皇城，金鑾殿。
周易的話語鏗鏘有力，字字珠璣。
從言語到表情，周易無不在向觀眾說明，開辦報刊和興辦基層學校的重要性。
朱元章聽完周易的陳述，點了點頭，看著大殿中的其他人，問他們可有異議。
朱元章話音剛落，大殿中，後排便出現了一個年輕的官員。
年輕官員向朱元章行禮之後，出言反對道：
“關於開辦報紙和興辦基層學校的事情，臣有不同的意見。
各地縣、府各級官員，其主要責任，就是負責教化百姓。
用開辦報紙的方法，不僅多此一舉，而且浪費人力、物力、財力。
而且……”
這個年輕人話音停頓了一下，看著周易，露出了似笑非笑的表情，轉向朱元章的方向，又說道：
“臣還曾經聽說。
南京城中，印刷紙業，最方便快捷的非‘仁義書肆’不成。
這個‘仁義書肆’，便和周大人有著千絲萬縷的聯絡。
南京城中，有一家學堂，名為觀止。
這個學堂，便是“周易”的資產。
這真的是一個巧合嗎？
還請陛下嚴查，審慎行事！”
這名青年說完，便退回了隊伍之中。
他雖然沒有點名道姓地說，周易這個人，提出興辦報紙是因為他有著，印刷報紙的技術。
興辦基層教育是因為曾經開辦過觀止堂。
但話裡話外，周易如此行事，一定是別有用心的。
朱元章點了點頭，把問題拋給了周易。
周易卻是絲毫不慌。
言說著朱元章要是印刷報紙，也可以將活字印刷的裝置及方法。
免費提供給皇帝指派的印刷廠。
這個話說得漂亮。
但周易心中也有著轉圜的餘地。
雖然，周易認為，新技術的研發，需要有分享精神。
但也絕不認為，如此費盡精力研製出來的活字印刷技術，就如此提供給皇帝指派的工廠。
若朱元章真的執意要周易免費提供。
周易也不介意，在工廠印刷報紙的時候，改變幾個地方。
這些地方雖然不是非常重要，但沒有了他們，在工作中很容易出現事故。
再送給皇帝指派的工廠，倒也可以。
至於印刷報紙，浪費人力、物力，搶奪了縣令、知府的工作。
周易也是對這個問題，有些無語。
明朝的縣令，類似於周易穿越之前縣裡面的一把手，再加上宣傳、公安、司法的活兒。
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按理來說，這麼複雜的只能，不是一個縣令就能夠完成的。
教化百姓，還是這些縣令的一個重要任務。
周易結合了他在山東曲阜的經歷，駁斥方才提出問題的年輕人，告訴這個年輕人，若是期望做一個合格的縣令。
在達到同樣教化百姓的效果下，能夠把節省下來的時間，為縣裡面的百姓做一些實在事情，大多數縣令都是願意的。
朱元章看著周易解釋完了著兩個問題，點了點頭：
“你們還有什麼問題嗎？”
周易也是環視這大殿上的其他臣子，眼神凌厲，似乎是在說：
“關於開辦報刊和興辦基層教育著兩件事情。
誰贊成，誰反對？”