首先，這萊恩能理解到他暴風祈禱之語的真正含義，確實是讓洛奇亞有點意外了；
但考慮到萊恩的智慧，也遲早也會被他參透；
洛奇亞的祈禱之語，是參考了蓋歐卡的海洋部落的祈禱之語。
海洋之神·蓋歐卡的祈禱之語如下；
“統御深海之王，縱橫遠洋之皇，大海的化神，天災的終極本源，狂亂無章又冥冥低語的利維坦之魂，臣服於您，深邃難測的海洋之神！”
洛奇亞僅僅是首次一聽，便覺得這祈禱之言，實在是有些空洞與乏味；
當然，作為給信仰之民的祈禱之語，彰顯海洋之神的強大至高與非凡氣勢，自然是無可厚非。
可在洛奇亞眼裡，這不免有些浪費了；
神明的祈禱之語，那是每一個虔誠的信仰之民，都會在清晨之時帶著對神明的祈禱之意默默為其祝福與讚歎。
按照洛奇亞的觀點，這是多麼好的機會啊；
不塞點私貨，呃不是，不宣傳一種精神實在是有些浪費了。
洛奇亞苦思一番後，自創的祈禱之語的後半段如下；
“···，星空蒼穹的追逐者，烈日疾風的冒險詠歎久久傳唱，陪伴於您，無所畏懼的暴風之神！”
萊恩的理解一點都沒有錯誤，這祈禱之語的字裡行間裡，都在反覆的彰顯強調著這麼一個含義；
那就是洛奇亞希望他的暴風子民們能勇於探索，不畏艱難，大膽冒險。
這麼做的目的是什麼？
因為在擁有前世思維與認知的洛奇亞看來，探索未知，一定是認識這個世界最好的方式。
洛奇亞一直堅信一個道理，那就是人性當中；
除了生存與繁衍這兩大慾望之外，最強烈的第三慾望便是好奇心，或者說是求知慾。
在洛奇亞的前世，正是擁有這種慾望的直立猿們才統治了那個星球。
而洛奇亞的想法也是簡單，他就是要以神明的信仰之力，最大化的強化刺激部落子民們的對未知的探索與冒險。
只有這樣，這暴風文明的方方面面，才能冠絕其他的神獸部落；
而洛奇亞，也才有可能藉著暴漲的信仰之力，成為最強的神獸！
···
其次，便是洛奇亞開始有意無意的利用象徵鳥之口，開始從他前世裡如同大海般繁多的名人名言當中；
選擇一些變成他的神諭並降下，傳給信仰之民去聆聽了。
例如；“暴風有言，知識儲存在謙虛的大海之中。”
這句話，便是洛奇亞搬來的其中一句。
類似這樣的話，洛奇亞已經搬了很多，今後也將搬得更勤。
一句話，兩句話倒也不多。
可要是洛奇亞所降下的超過了某個極限，並且最後全部匯入《暴風之經》的話；
那這所謂的獨屬於暴風的信仰與文化，將會徹底奠定！
而這種來自信仰與文化之上的巨大厚度，將會給每一個部落之民帶來難以估量的精神財富。
試想一下，同樣一個生命，同樣的一個孩子；
若是降生在沒有信仰的普通部落，與洛奇亞的暴風部落的話，又會有怎樣不同的心路歷程？
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】
一個人的一生，漫長而短暫，總會或多或少的遇到巨大的難題；
若是這個人生在無信仰的普通部落，並備受折磨與痛苦的話，他必將會把大好的時間與青春浪費在解決苦難上；
如果沒有智慧的高人長輩為其提點指引，那麼這個人很難實現崛起或是自我醒悟。
可反觀洛奇亞的暴風部落，則很難會出現上述的情況；
在未來的《暴風之經》當中，人世間的所有救贖之道，均會在其中；
不論在什麼時候，不論在什麼地方，不論是怎樣的一個靈魂；
不管他是迷茫的、愚昧的、墮落的、無知的、偽善的、邪惡的等等，都能在《暴風之經》當中找打答案；
於是，人們自然是會將省下的時間與精力，投入到其他的地方中去；
如追逐夢想、探索冒險、構建家庭，實現人生價值等等。
這麼多對一個文明利好的增益因素，洛奇亞那是堅信，甚至都有些盲目；
在《暴風之經》誕生並逐步完善後，任何人都是無法阻止暴風部落的壯大。
看看這三臉謙虛的阿洛爾、蓋文，還有萊恩；
洛奇亞就知道，也敢斷言這三人其一生的成就，因他們的謙虛，註定低不了。
在洛奇亞的前世，明理、懂理、知理，但卻完全不遵行的，大有人在。
可在精靈世界，洛奇亞將以信仰之力，鞭策著每一個人們去遵行他的神諭。
···
最後，便是萊恩感嘆於暴風學者們的創造能力；
對此，洛奇亞就沒有什麼好說的了。
所謂的創造能力，哪怕是再擁有現代化思維的洛奇亞看來，都是可遇不可求的。
洛奇亞所能做的，就是營造出一個尊重知識，儘可能自由的學術研究環境；
例如大大提高暴風學者的地位，讓這些個暴風學者們可以心無旁騖的專心研究。
在此之上，結合洛奇亞祈禱之語當中的對未知的探索與冒險等增益效果，與之疊加。
那麼洛奇亞堅信，精靈星球當中的科技文明大國，一定是暴風文明無疑！
···
暴風學院，大課教室外；
阿洛爾、萊恩、蓋文三人的討論仍是在繼續；
“萊恩大人，說實話，我自認也是沒有能力去創造那些複雜深奧的暴風文字，這並非我阿洛爾的所長；可既然萊恩大人已經有了讓暴風學者們去繼續創造暴風文字的打算，那為什麼不去請示大祭司大人或者是直接去和那三位暴風學者們溝通呢？”阿洛爾看到萊恩的為難之色，疑惑道。
“就是，就是，這些文縐縐的東西，就應該交給那些學者們去弄，哎，我實在是對這些沒有耐心；我為了記下那些暴風文字，已經是全力以赴了。我當初為了成為戰士打磨身子、練習骨刀、練習射箭，都是沒有學習這些文字的時候那麼認真刻苦。”蓋文撇撇嘴，似乎是想起了什麼可怕的事情一般，一臉後怕道。
“哎，這便是我將你們兩個叫住，在大課教室外臨時探討的理由了。我其實已經與大祭司大人彙報了我的難處與想法。”萊恩長嘆一口氣，望著熱鬧的大課教室，說道。
“哦？大祭司大人怎麼說？”蓋文好奇道。
“大祭司大人說，這件事需要尊重那三位暴風學者的個人意志，不可強求。於是，我便先後接觸了達泰利、佩德裡、還有凱奇等三位暴風學者，但結果···。”萊恩的表情有些難看，欲言又止道。
“怎麼？那些暴風學者都是拒絕了？”阿洛爾看到萊恩的表情，自然是清楚這結果必定是不好的，但仍是追問道。
“嗯···，這是偉大神明的其中一條神諭之一，暴風學者們怎麼可能拒絕。若是能有力所能及之處，他們高興還來不及呢。可問題便是當他們得知我的訴求，是繼續創造暴風文字的時候，這三人的反應卻是出奇的一致···。”萊恩回憶起當時的情形，神色之中不免又是遺憾萬分。
“他們說什麼了？！”蓋文實在是好奇，忍不住插話問道。
“他們說，這並非他們所長，三人也對此無能為力，哎，這可又是如何是好啊···。”萊恩已經不知道這是自己第幾次的哀嘆了，他望著大課教室當中的二十七名孩童，心中頓時想到自己等三人即將有可能完不成任務，並愧對於神明時，這不禁讓他深深自責。