看牌匾上的字遒勁有力，一看便知是一個頗有書法功底的人書寫的。
趙啟邁步進入院中，來到一處教室外，從窗戶向室內觀看。
只見這間屋子裡大概有60多名學生，一看學生的年齡就是都是剛入學的，年齡比較小。
趙啟透過窗戶看到黑板上書寫的內容，微微的點了點頭。
這時旁邊過來一名老者來到趙啟面前，拱手道：“請恕我冒昧，這裡是學堂，學生們正在學習，您這是有什麼事情？”
趙啟看了看教室內的情況，抬手示意那名老者遠處說話。
二人邁步遠離了教室，趙啟這才說道：“我是教育部負責巡視各地學堂的人員。今日正好路過這裡，看看學堂教學情況和教學大綱的推廣情況。”
那老者聽到這之後，忙行禮恭敬的說道：“見過上差，我姓張，名聰，是著學堂的校長。”
趙啟也拱手道：“老人家不必客氣，我就是簡單的瞭解一下情況，目前你們這的教學大綱推廣情況如何？”
張聰馬上拱手回答道：“回上差，我們是嚴格按照教學大綱的內容進行教學的，您可以隨便檢視。”
趙啟點了點頭，又接著問道：“那現在向陽鎮管轄範圍內有多少該入學的兒童，我們現在入學的人又有多少了？”
“上差，目前向陽鎮除了特別偏僻的幾處村落，因為離向陽鎮非常遠，無法入學，其餘的各個附近的村落該入學的兒童已經全部入學。”
“現在鎮官府對入學的事查得非常嚴，有不入學的就會收回這名孩子的土地，所以現在沒有人敢不讓孩子上學。”
趙啟聽到後點了點頭，又接著問道：“那麼現在漢字簡化以後又有了拼音識字法之後，這些孩子們認字情況怎麼樣？”
張聰聽到這兒之後，眼神之中放出了神采，他高興的說道：“不知道是誰研究的，將漢字簡化，還用拼音的方法拼讀這種方法，太巧妙了！”
“現在這麼認字，識字不再向過去那麼困難了，大大的降低了學習的難度，很大程度上也提高了孩子們的學習興趣。”
趙啟聽到後點了點頭，又跟張聰聊了幾個問題，這才告辭。
一行人在接下來的幾天又視察了很多地方的初級學堂，大部分地方都嚴格推行了教育部的綱領，各地方政府也非常配合此次教育大綱的推廣和強制教育法令的推廣。
半個月後，趙啟返回了洛陽，對於此次的暗訪視察，他還是非常高興的。
看來對於各個部門，只要給他們施加壓力，便會有成果。
看來在今後的工作中，要不斷的給各個部門施加壓力，希望若干年後，這種教育的推廣會給華國帶來翻天覆地的變化，那時的民眾才會從內心深處認可今天強制教育法令。
趙啟轉過頭，又想起自己視察的無非是洛陽特別市周邊的地區，不行，我還要瞭解一下偏遠地方的落實情況。
想到這，趙啟拿起桌上的電話，要通電話之後，電話那邊傳來了接線員的聲音。
“您好，請問您要哪裡？”
“我是趙啟，請給我接第十二軍區政委劉崇！”
“少帥，您稍等！”
“時間不大，電話的那一邊傳來了劉崇的聲音。”
“少帥，我是劉崇！好長時間沒跟您聯絡了！”
“是啊，我也是剛剛西征回到洛陽時間不長，這不是嗎？今天正好有時間給你打個電話，瞭解一下你那邊的情況。”
“少帥，第十二軍區目前各方面情況都很穩定，那我就利用電話簡短的向您彙報一下！”
“第十二軍區轄內目前社會穩定，而且去年又是個豐收年，因此第十二軍區內的民眾和各生產建設兵團情況都非常好！”
“就連北征之後第十二軍區協管的北部的兩個軍區去年也獲得了大豐收！”
“農業生產建設兵團產出了大量的土豆和一些生長期比較短的農作物，現在北部的幾個軍區糧食都能夠自給自足，只需要調配部分糧食品種就可以了！”
“牧業生產建設兵團去年的整個出欄量也達到了歷史最高峰，我們還協調了幫他們賣出了出欄的牛羊，目前那幾個軍區民心穩定。”
“第十二軍區經過近幾年的治理，黃海省和遼東省已然民心歸附！”
“農業方面，我們在轄區範圍內有條件的地方開墾了大量的土地，這裡的土地非常肥沃，只是需要種植一些無霜期相對要短的農作物。”
“農業科研院培育出來的玉米種子，其中有一個品種在整個第十二軍區內種植非常適宜。”
“而且我們這裡還很適宜種植穀子、土豆等等各種農作物。”
“根據少帥的提議，我們還在水源充足的地方試種了水稻，已經成功了，而且產量比南方還要高！”
“近幾年，我們十二金區還推行了移民支援活動，將黃海省原有的土著居民的一部分遷移了出來，調劑到新開闢的三江平原（就是後世的北大荒）。並從遼東省遷移了部分漢族人口安置到黃海省的部分地區。”
“最近內閣和教育部，發出了強制推廣普及初級教育的命令，目前第十二軍區已經完成轄區內初級教育的強制推廣普及。”
趙啟聽到這裡之後，才放下心來道：“好啊，關於教育的事情一定要重視起來，我相信你能明白我的良苦用心，一個國家的發展就要有良好的基礎教育。”
“少帥**遠矚，一接到這個命令時，我便推測這一定是少帥的主張！”
“因為從這個命令看，一方面可以推廣普及初級教育，提高全民的文化素質，有利於將來的人才選拔和培養！”
“另一方面，推廣漢語教育和普通話，還有簡化字的推廣，都有利於短時間內迅速的我們新開闢的區域從文化上進行融合，從而促進各地區百姓對於國家的認同感！”
“特別是裡面所強調的愛國主義教育實在太重要了！”
近幾年，第十二軍區嘗試著推行了一些愛國主義教育，效果非常顯著！”
“對於這件事情，我還正想等少帥西征回到洛陽之後，抽時間向少帥詳細稟報，不想少帥已經想在前面提前推廣下來！”
“好啊！你能有這麼深刻的意識，我非常高興！第十二軍區交給你，看來是沒有錯的！要繼續努力！今年抽時間我會到你們第十二軍區看一看！”
“是！少帥，我代表第十二軍區的所有人歡迎少帥位臨指導。”
“好啊，你也要注意休息，勞逸結合，保重好身體，北邊的天氣冬季苦寒，要注意保暖！”
“少帥放心吧，幾年時間我已經習慣了在這種氣候下生活！沒有問題，現在身體還結實的很，還能替少帥多分憂幾年！”
“好，那就這樣，有事再聯絡！”
“好的，少帥，有事我會給您打電話！”
趙啟掛了電話之後，又撥通了第十一軍區，第二軍區，第一軍區，第十七軍區，第十八軍區的電話，詳細的瞭解了這幾個軍區教育推廣的事情。
從各個軍區政委的反饋情況看，此次內閣和教育部下發的關於強制普及初等教育的命令得到了有效的推廣，各個軍區都非常重視。
當然趙啟不知道的是，內閣和教育部在向下面下發命令的同時指出，這是太子殿下親自佈置的任務，並將少帥對教育的重視進行了詳細的傳達，各個軍區不敢對這個命令有絲毫的懈怠，才有了今天教育推廣開來的大好局面。
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趙啟想了又想，又要通了第八軍區的電話。
因為自從趙開登級時同賀俊生意別後，便再也沒有見面，趙啟還是非常想念師父的。
正好藉此機會與賀俊生聯絡一下，一方面詢問一下教育推廣的問題，另一方面也敘敘師徒之情。
電話接通後，電話的那一端傳來了賀俊生激動的聲音。
“我是趙啟，師父！你的身體還好吧？”
“好，我的身體好得很，本身我就是練武之人，你怎麼樣啊？不要太累了！”
“師父，我更沒有問題，而且一直以來我沒有放棄晨練的習慣！”
“那就好，西征兩年又打下了大片的疆土，我本想打電話向你道賀！”
“但是幾次要通電話之後，都說你在外面考察，第一次要通電話時說你去電廠巡視去了，第二次要通電話時說你下鄉考察初級學堂的事情，要勞逸結合，多注意身體啊！”
“師父放心吧，你那邊怎麼樣啊？”
“我這邊經過多年的治理，第八軍區的幾個省已經非常安定了！”
“而且第八軍區政委馮侖是一個責任心非常強的人，近幾年他事無巨細的將第八軍區的各省治理的非常好！我還正想抽空向你彙報一下。”
“好啊，馮侖也是非常能幹的！”
“少帥，我們第八軍區厲兵秣馬已經幾年了，就準備向西征伐！”
“你西征打到了薩珊王朝境內，通報上說薩珊王朝將印度河流域的區域割讓給我們的時候，我當時非常高興，我知道你要這片區域肯定是有深意的，說說你的打算，什麼時間我們要打下這東西之間的那片區域啊？”