張小雷舉手問道：
“老師，要是有同學誰都不願意幫助他，哪該怎麼辦？”
梅老師搖搖頭，說道：
“同班同學應該團結友好，互相幫助，不管在學習上，還是在生活上。就算發生過矛盾，也應該很快和好。說真的，老師希望這樣。”
張小雷一本正經地說：
“老師，我也希望這樣，可萬一有我說的這種情況，該怎麼辦才好？”
梅老師想了想說：
“要真有這種情況，那老師就來指定了，到時不願意也得願意。”
見同學們沒吭聲，藍梓芩帶頭支援班主任：
“老師，我沒意見。”
緊接著，郄向陽也舉手贊成班主任的決定。
見班長和學習委員都支援，其他同學也都紛紛舉手贊成。
令人意外的是，谷振邦表現得相當積極。
想想也不奇怪，因為谷振邦成績差，人品人緣都差，沒同學會主動輔導他的，只能讓班主任安排學習好的同學來幫自己了。
梅老師見同學們都一致同意自己的決定，自然高興，大著嗓門說：
“好，同學們，你們現在就開始商量吧，說好了告訴老師一聲。”
話音剛落，教室裡響起了一片嗡嗡的聲音，同學們開始商量起來。
由於是尖子班嘛，成績不好的很少，所以要辦好這事真不難。
不用說也知道，郄向陽肯定是跟同桌謝小麗結對的。
藍梓芩也很快確定了自己的幫助物件，並且第一個向班主任彙報。
其他成績好的也紛紛效彷班幹部結對子，然後向班主任彙報。
正如所預料的那樣，谷振邦無人問津，氣得都快要爆粗了。
郄向陽見遲遲沒同學願意跟谷振邦結對，非但沒幸災樂禍，反倒打算要幫自己這個冤家對頭了，因此舉手說道：
“老師，我願意幫助谷振邦同學。”
謝小麗立即伸手輕輕拍了下同桌，一臉詫異地說：
“他那樣對你，你還幫他呀，腦子出問題了？”
郄向陽滿不在乎地說：
“冤家宜解不宜結嘛，何況我跟他也算不上冤家。”
“你倒是大度，可人家未必會投桃報李呀。”
“那是人家的事，跟我好像沒什麼關係。”
話音剛落，谷振邦站起來說：
“老師，我不要郄向陽幫助。”
謝小麗白眼同桌，小聲說：
“怎麼樣，好心沒好報吧？你呀，真是自討沒趣，哼！”
郄向陽沒說什麼，只抬頭瞟了眼谷振邦，心裡多少有點不痛快。
梅老師看著谷振邦，疑惑地問：
“郄向陽主動提出來幫你，你卻不樂意，這到底是怎麼回事？”
谷振邦不想向全班同學爆料，只好支支吾吾地說：
“老師，我……我就是不想……讓他幫我。”
謝小麗心直口快，舉手說道：
“老師，我知道是怎麼回事，就是他倆關係不好，是冤家對頭。”
“哦，原來是這樣，這事我倒還不大清楚。”梅老師笑了笑說，“不過，老師認為同學之間不應該賭氣，更不應該有仇，就算有矛盾也要解決掉，然後重歸於好。郄向陽同學，老師說的對不對？”
“是，老師。我主動幫谷振邦同學，就是這個意思。”
“嗯，郄向陽同學，你不愧為班幹部。”
梅老師對郄向陽滿意地笑了笑，接著看向谷振邦，溫和地問道：
“谷振邦同學，你現在是不是改變了想法？”
“我……”谷振邦遲疑著說，“老師，你讓張小雷幫我吧，他成績最好，年級第一呢。”
張小雷趕緊搖頭說：
“谷振邦，我可不想輔導你，就你這成績和態度，肯定徒勞無功。”
話音剛落，教室裡就響起了一陣笑聲，明顯是在嘲笑谷振邦。
谷振邦不禁惱羞成怒，瞪著張小雷說：
“不願意幫我就拉倒，幹嘛要嘲笑我？張小雷，你太過分了。”
儘管張小雷成績好，但梅老師照樣批評他：
“張小雷，你這樣說就不對了，先別說嘲笑，至少是在打擊同學。”
見老師批評自己，張小雷臉上露出驚詫，同時慚愧地低下了頭。
梅老師繼續往下說：
“沒錯，谷振邦成績的確不怎麼好，學習態度也不怎麼端正，可這是可以改的，只要有同學幫助，成績應該會上去的。”
谷振邦賭氣地說：
“老師，我不要張小雷幫我，就算他願意，我也不要。”
張小雷瞥眼坐在最後一排的谷振邦，冷冷地說：
“誰願意呀，別自作多情了，哼！”
梅老師本就沒想過讓張小雷跟谷振邦結對子，又見他倆鬥雞似的瞪來瞪去的，很乾脆地說：
“說實話，老師也沒有想過讓你倆結成對子。”
聽了這話，張小雷才松了口氣，然後回過頭去不再吭聲了。
頓了一頓，梅老師又問道：
“谷振邦，你願不願意接受郄向陽的好意？”
谷振邦心裡不樂意，結結巴巴地說：
“我，我……老師，你就別……為難我了。”
“你這麼說，那我還就要為難你一回了。”梅老師臉上閃出絲笑，“就算是冤家也有握手言和的時候，何況你倆算不上冤家。”
郄向陽大度地說：
“老師說的對，我願意跟谷振邦化干戈為玉帛，成為好朋友。”
“好，郄向陽同學，老師非常讚賞你的氣度。”梅老師高興地說句，接著又看向谷振邦，“你是不是也得大度點呀？”
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
“這……”谷振邦遲疑了下說，“好，老師，我願意。”
“這就對了。”梅老師滿意地點點頭，“同學之間鬧彆扭是常有的事，但老死不相往來就不對了，應該儘快捐棄前嫌，和好如初。”
郄向陽看了眼谷振邦，谷振邦也瞅了眼郄向陽，臉上都露出絲笑。
梅老師環視了圈全班同學，語氣溫和地說：
“同學們，老師希望你們團結友好，互相幫助，就像自己的兄弟姐妹一樣。大家能夠做同班同學，這是緣分，彼此應該珍惜。”
話音剛落，教室上空就響起了一陣掌聲。
梅老師欣慰地點點頭，笑著說：
“看到同學們鼓掌叫好，老師很高興，同時也更相信，我們班團結友好的氣氛會更濃，就像兄弟姐妹一樣，就像一家人一樣。”