實話實說，生活服務類的專案其實在校園當中還是很有市場的，這類服務如果能夠整合到一起做一個系統其實挺不錯的，不過周正在施救，只能指點到這裡了，而且對於大學生創業來說，他們往往面臨資金不足的情況，自己開發或者說是買系統還是比較貴的。
所以剛開始的時候肯定會陷入很多僵局當中，不過說實話，這一類的東西擺在他們面前，那都是應該去經歷的一些東西，事實上，創業哪裡是那麼輕鬆的事情啊。
他們需要去面對的東西很多很多，有時候很多令人窒息的事情發生在身邊，也要硬著頭皮把這件事情進行下去，這其實就是現實生活所賦予他們的磨難，不過還是那句話，創業者本身就是逆著時間長和往前走的一類人，要是他們在創業的過程當中能夠輕輕鬆鬆的把錢撈在手裡的話，那以後還會有人創業嗎？那豈不是說創業的人都能夠擺下整個大市場了。
周正的演講大概持續了4個小時，沒辦法，學長學妹學弟，還有那些比較厲害的學姐，對於周正言語的訴說和話語的理解其實都是很深刻的，但這一幫人的能力確實比較強，對於重症來說這些複雜的一些問題在解決的過程當中，本身就陷入了很大的一個僵局當中。
態度的認知和行為上的理解，擁有不同層次的一個範圍，模式的變化和行為態度的一些映襯，也能夠有屬於自己的一些行為模式的態度。
所以其實從業務比重上進行分析的話，20年後比較成熟的一些業務，其實都是專案發展過程當中的一些案例，就比如說。
在學校的很多學生都需要列印一些東西，所以他們列印材料的頻率非常高，尤其是在畢業季有些列印店甚至是24小時營業的，而在這樣的一個條件當中，幾個店鋪就難免沒有辦法滿足那一些學生列印的需求，在這樣的情況下。
如果能夠有共享印表機的話，其實就能夠把業務方面的某些性質拿出來，而且共享印表機除了更方便之外，價格也相對優惠，使用者上傳文件掃碼付費就能夠完成打野，所以平常到列印店中，一個是遇到大量的學生才對列印浪費時間，而且還要等長時間的一個東西，還有就是學校外面的列印店收費比較昂貴，所以為了降低列印的繁瑣流程，學生可以隨時隨地的列印共享印表機，這個專案也就孕育而生了。
不過這個專案現階段不是學生能夠去搞定，而且有時候在這樣的條件當中。
機器的購買肯定也是昂貴的一個價格，即便是你不需要購買，和相應的供應商之間形成合作關係，其實也很複雜。
除此之外，搞這東西的你還需要有電腦，需要對這些東西有一個完美的運用，你需要用用排版技能，需要有翻譯技能，需要有平等等等等，至少你要對電腦是有一種很熟悉的一個影響，在此之後。
你還要去考慮印表機墨水消耗a4紙銅版紙宣傳成本固定支出等等等等，如果這是一個團隊的話，肯定就需要有
相應的一個驗證了，當然列印這個服務肯定只是一方面，可能會凸顯出的一個東西，況且校內列印店的價格大同小異，a4黑白單面列印都在一毛錢左右，才印在五角左右，在這樣的一個環境當中，你如果去賺錢的話，你要去靠量數來進行一個應用了，而價格上其實沒有在什麼條件當中有相應的一個應酬，甚至毫不客氣的講，如果不是靠量取勝的話，根本就沒有多大的盈利空間，但是在這樣的環境下，可以透過服務上的一個應用，將校內的列印店比下去，說白了就是利用自己的能力提供論文排版，翻譯設計等等服務。
到時候，學生甚至可以招募一個小團隊將這樣的一個條件能夠有更好的運用。
周正在訴說這些東西的時候，還給他們說出了一些推廣方案，比如說前期列印小卡片在周圍宿舍樓分發，再比如說依靠朋友關係採集積攢免費列印的一個形式的傳播模式，除此之外可以去找某些班級比較有話語權的人提供一份優惠政策。
當然專案的影響和轉變，肯定都是陷入一定的一個環境當中的，在這樣的幾個情況當中，前期的發展肯定會遇到很尷尬的情緒，比如說沒有客流，比如說服務質量下降等等之類的，這都是很現實的一個問題，但怎麼說呢，即便這些現實問題擺在面前。
你也要去考慮更多的一些可能性，甚至於說機器如果壞了的話怎麼辦，這都是必要的一些損耗。
而且有時候能夠依靠這個東西吸引到很多客戶的同時，你甚至能夠把他們加到群裡，然後和他們分享自己可能需要的一些東西，說實話2000年之後，很多業務發展的條件都是有屬於自己的一些運用。
說白了，業務發展和條件肯定是有不同程度和運用的一個產生。
不同環境所造就的情感邏輯和不同產品所作出的判斷和分析，都是在情感的模式當中所形成的一個感情的運轉還是那句話某些分析和情緒聯絡的一些環境在感情當中所產生的一些，可能有價值的東西。
但是提出共享概念的周正，其實對於這些學生來說，更能夠讓他們擁有感情上的一個利潤模式。
不過說實話，這個時間段其實對於共享經濟的發展不是一個太好的一個邏輯和實踐共享經濟發展最蓬勃的一個年代，似乎是13年往後才會有的，當然共享經濟是全球的新業態新模式，創生的前沿領域圍繞共享經濟開發持續研究具有重要意義。
在這樣的環境當中，其實國內是走在行業前列的，這也是一個不可能去訴說，或者說是不可能去轉變的一個思維模式和態度，說白了隨著時間的發展，國內共享經濟市場規模和增速肯定會大幅度增長，在這樣的環境當中，國內的發展會成為全球共享經濟發展的主陣地，所以周正給他們提出的一個小小的列印店，其實只是眾多業態當中的一塊，在行業發展的趨勢和模式當中概念的提出很重要，但還是應該有思想觀念上的一個認可。
至於校園跑腿業務，如
今確實也有很多人在做，但現實環境當中。
這種東西一般沒有形成一種擴張性的觀念，或者可以毫不客氣的說，很多人做的，什麼校園小賣部啊，校園跑腿之類的，只是小範圍的，比如說大家留個電話之類的，你如果需要幫助的話，我可以去幫你之類的，這樣的一個手段，其實並沒有形成一個業務發展的邏輯性的一個產業模式，很多時候。
業務發展都是需要這需求的大學校園當中，很多同學在沒有課的情況下一般都比較窄，還有很多同學時間安排比較緊湊，他們需要有人幫他們跑腿而跑腿，主要涵蓋的無非就是代買零食啊，飲料生活用品，藥品書記之類的，這些東西其實都是在行業運轉當中所需要的一個條件，但在層次認識和感情宣傳的一個條件當中，不同情感的理解和不同回饋的一些變化，都是業務發展的一個重心。
所以學生如果要搞出這樣的一個東西的話，他們本身就要去在行業當中有一個寬泛性的進展，最好是利用網際網路搞出一個平臺，緊跟著利用平臺接單，這樣會比較好，但現實情況的一個條件，卻並沒有對大學生活造成一個認知，而且很多時候人們的探究範圍不斷擴充套件退出去的東西不僅僅限於身邊的那些東西，有時候網購蓬勃發展其實就是這麼一個原因，比如說沒有去過別的地方，但是嚮往的那些地方就可以買那些地方的特產或者說好吃的好玩的之類的東西來暢想自己很有可能去那個地方同一時間這樣的感受和這樣的一個心態，也不僅僅只是情感業務當中可能會做出的一個分配。
而且周正其實說實話，希望大學生們能夠感受到的並非僅僅只是創業當中賺錢，因為事實上從邏輯和概念的理論上來說，這樣的環境擺在面前，其實並不僅僅是為了讓他們掙錢或者可以直接了當的說，在這樣的一個層次當中能夠賺錢的人其實僅僅只是很少的一部分，這一部分到底佔據了什麼樣的市場環境。
其實對周錚來說他本人也是個一知半解的一個狀態，而能夠讓大家在學校裡讀懂現代人生活需求變化，如何為他們提供所需要的條件，到時候打磨自己的心性，讓自己的能力更加強大，這才是周正內心的一個環境當中可能會承擔的一些影響況且他更希望大家瞭解到。
一定要腳踏實地去進行運轉。
在專案的發展當中，不能眼看著目前的一些利益眼光短淺的搞什麼暴力專案，這其實是很愚蠢的一個想法，在正規平臺的環境發展當中，能夠長久盈利，其實才是工作發展和態度影響的一個環境，當然周正也針對女孩子們之間所希望的一個發展條件進行了相應的一個認知，女孩子們喜歡的一些東西無非就是美容美甲養生之類的一些東西。
不過從這一點上搞出來這些東西確實是行業發展當中的一個新業態，只不過現階段他只能把這些東西草草的提了一下，不可能全部說出來，畢竟這些孩子們接受新事物的能力就算很強，他也得緩一緩再說。
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