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第六百七十六章 只要想弄,到處都是辦法

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他的這些話,可不是空話,而是前世國家的政策和實施辦法,都是經過事實驗證過的成功經驗。

但盧宏和李濟民不知道啊,這些東西他們也有人提到過,可沒人一次說的這麼全面,將整個迴圈全部補齊。

不是沒人想的到,而是太難了,幾乎沒人敢想。

加大對於師範類高校的投入,提高教師的整體待遇水平,加強福利,這哪一方面都是需要非常龐大的資金去做的事情。

可國家現在是各個方面都在要錢,就沒有不缺錢的地方。

這就是一個死循環,一般人看來,這就是一個根本無法解決的問題。

一方面要錢,一方面有沒錢,完全對立!

但張平卻是全部提出來了,而且還提到了學生思想教育方面,尤其是提到了留學生一去不返的問題。

其他方面還好,可最後一點,李濟民可是太清楚了。

從建國後,國家就一直在想辦法培養國內的高階人才,一直在不間斷的公派學生出國留學。

可是,到如今為止,有很多人都是出國留學結束之後就加入了發達國家,不再回來。

這是教育的重大損失,也是國家的重擔損失,更是他這個主管領導如今的壓力。

可他也沒有什麼好辦法。

張平提到的事情,牽扯到了很多方面,中小學教育,高校教育,留學培養,思想教育,李濟民見識不敢相信這是一個還在上高中的毛頭小子提出來的。

盧宏也是震驚不已,因為張平提到了加強師範類院校的投入,提高教師待遇,還有大學生的思想教育工作。

這些可都是他即將升職之後要面臨的工作內容。

原本他也在思考升職之後的工作舉措,沒想到張平今天給他提出了一個新的思路方向。

這不是無稽之談,完全可以向上報備,申請試點一下。

一旦小範圍成功,那就可以逐漸擴充套件推行了。

“小子,你到底是怎麼想到的?”

盧宏此刻也是語氣有些不善起來。

張平哭笑不得,自己這一席話還惹得盧宏要急眼了?

“盧叔,我也就是瞎想的,你很李司長聽聽就好!”

李濟民已經回覆了平靜,看著眼前的張平是越看越順眼。

“此子不凡啊!”

李濟民心裡輕喃一句。

後面李濟民和盧宏又問了一些問題,但張平卻是不敢再多說了。

時機不到,過早提出一些東西根本就是有害無益,索性不提。

於是他都是以“沒想過”、“不知道”或者就是乾脆胡扯一番躲避過去。

盧宏多少能看出張平似乎是不願意多說,但李濟民只是第一次見到張平,哪裡瞭解,只是當做他真的不知道而已。

等到晚飯後送走了李濟民,盧宏馬上將張平喊道自己房裡問道:“你小子老實說,之後那些問題你是不是有想法卻是故意沒說?”

張平面對盧宏只能笑笑道:“盧叔果然是眼光毒辣,在您面前我簡直沒有秘密可言!”

這一記小小的馬屁拍的盧宏心裡很暢快,但臉上還是故意拉下來,問道:“那為何不說?”

張平笑道:“那個不是不說,而是不能說!”

“為什麼?”

盧宏不解。

張平說道:“很簡單,不適合目前的局面。

我想到的都是用錢,大力推動,可目前國內能做到麼?

哪兒都要錢,哪有那麼多的資金來做這些事情?

完全無用,說了還不如不說!

在等幾年,不用我說,有了錢,自然有人會提出來!”

盧宏想想也是,這才放過了張平。

不過還是問道:“那你倒是說說,對於大學生的思想教育怎麼抓?你不是跟李司長提到了麼,你小子肯定有解決辦法,老實交代!”

張平做出一個無奈的表情道:“盧叔,你簡直就都成了我肚子裡的蛔蟲了!”

盧宏瞪眼:“有這麼跟長輩說話的麼,沒大沒小!快說!”

張平這才說道:“很簡單,讓他們瞭解那些發達國家的發家史,瞭解他們對我們民族犯下的滔天罪孽,讓他們學習我們祖先留下的文化遺產。

讓所有人知道,不是我們自己沒本事,而是我們原有的家產被人家搶走了太多。

比如京城,鼓勵大家去圓明園看看那些殘垣斷壁,學習一下曾今的歷史。

也不是我們祖先不聰明,更不是我們祖先無能,看看長城,講講長征,講講南京,宣傳歌頌軍人,都可以!

我們歡迎國外資本前來投資,相應的福利待遇可以給,但也不能縱容他們肆意妄為,把這裡當成當初的上海租界!

時代不同了,這裡是我們的家,我們必須守護他,愛護所有的一切。

朋友來了有美酒,但強盜來了,迎接他們的只能是冰冷的刀槍!”

這一番話,張平說的是鏗鏘有力,擲地有聲!

盧宏都聽得胸腔裡一股熱血上湧。

“你小子等等,我記錄一下!”

說著馬上找公文包拿出一個筆記本快速的記錄了一些東西。

張平說的東西,不一定都是高校教育的,但完全可以引導。

盧宏經歷過建國前的時代,瞭解很多張平這一代不瞭解的東西,他更能感受到張平這些話的力量。

“很好!繼續說,還有什麼?”

盧宏來感覺了,催促道。

張平也是有些無奈了:“盧叔,沒了,我就想到這麼多!”

“滾蛋!趕緊的,繼續說說這些東西怎麼實施,具體的實施辦法和舉措呢?”

盧宏瞪了一眼,催著他說。

張平只好想了想說道:“這個很簡單啊,歌詠比賽,詩歌朗誦賽,相關節日的慶典活動,老祖宗留下的一些文化優良傳統,這些都是可以拿出來作為宣傳的手段。

宣傳一些當代英雄事跡,尤其是現如今的人,那些典型英雄人物,都可以。

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一些學生自己親人本身就很有故事,也許是烈士之後,也許是英雄之後,拿出來,讓大家學習,尊敬他們!

也給於他們一些優待,讓所有人看看,為國家做出貢獻,各方面都有好處!

只要想弄,到處都是辦法,看情況決定就行!”

盧宏頓時瞪他一眼道:“一邊去,在你嘴裡都是很容易!”

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