但是，沒有聽到阿姨的回話，夏雨就說：“你媽不在家，那我走了。”
“拜拜！”夏雨騎著摩托車，一直往回家路上駛去。
剛駛到一樓，看到唐晶從樓梯室跑出來，問：“唐晶，你有事？”
“張慧醒來了，她要吃蘋果。”
“你快回去，我去買好了？”於是夏雨就拐摩托車方向，騎著車走了。
可是唐晶跑到門前，一邊敲門一邊喊：“張慧，快開門。”
張慧正好在洗臉間聽到，立即跑出來開門：“你是沒有帶錢？”
“是夏雨回來了，他去買了。”
“夏雨沒有問什麼？”
“問了，你是不是心裡很難受？”
“夏雨就是聰明！還知道我的感受？”
可是唐晶卻在心裡偷笑，還在心裡想：張慧就是好哄，看那一回，讓男孩子騙了？想哭就沒有門兒了？現在是仗著夏雨關愛呢？別不知足不懂事的？
夏雨買蘋果回來，開心地說：“張慧，你快來吃蘋果，一定是餓了。”
“我就來。”張慧在洗臉間聽到答話。
可是夏雨把蘋果放在客廳茶几上，關心地說：
“唐晶，你也吃蘋果，陪張慧好了。”於是夏雨一邊說一邊走進臥室，問：“李成你要不要吃蘋果？”“現在不吃！剛才你送葉露回去，你阿姨沒有說什麼？”
“不在家，我馬上走了，剛到一樓，碰到唐晶了？”
“還是有摩托車方便，明天下午回學校，你把摩托車騎到學校去？”
“我聽你們的？”
“夠哥們兒義氣。”
“有摩托車了不用是浪費。”
“讓張偉和朱德元也見識欣賞！”
“好！”夏雨就開心地陪坐在李成的身邊，開始上網了。
可是張慧洗好臉，還是覺得頭腦朦朧，於是張慧就脫掉衣褲，立即衝淋浴，一邊衝一邊想：
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夏雨比親哥哥還要好，平時，買什麼東西都不計較，剛才給她買蘋果，也是一樣的？所以說讓她很感動了。
女孩子本來就是感性動物，張慧她還特別注重情義。等到洗好澡，於是張慧就走出來，看到茶几上的蘋果，又紅又大的，一時間，使張慧就更加感動了，說明夏雨很重視她的飲食！捨得花錢投入，這就是異性所表達的內容。
可是唐晶卻關注張慧的情緒，還開心地說：“你看我吃幹啥？你自已不會動手？”“唐晶，你沒有喝醉，怎麼會說醉話？我要吃蘋果了，我會吃的？”“我是看你捨不得吃，是想作紀念？”
“你糊說什麼？蘋果不吃就會黴爛？又不是東西，還可以作紀念！吃蘋果還賭不住你的嘴？”
“我就是關心你，怕你餓了？你倒好！還不注重我？”“你是想同性戀？”
“你是變態了？”“看誰變態了？”
於是張慧就撲上去，想抓唐晶的胳膊窩兒。
於是唐晶就立即從沙發上爬起來，向張慧還擊：“來看誰厲害！”唐晶就伸出手去抓張慧的歐派，張慧就開心地躲避：“沒大沒少的？我是你姐姐，你也敢放肆？”
“怎麼樣，我就是要放肆！”
唐晶是一邊抓一邊緊逼，使張慧又是笑又是躲避。
最後，使張慧就是無可奈何了，立即跑進臥室，把門一推倒鎖：“我說唐晶，你是越來越放肆了？”
“看是誰放肆了？君子是動嘴不動手的？你是先動手的？還豬八戒倒打一耙呢？”
“蘋果我不吃了？今晚你就睡沙發好了？”
“那像做姐姐的樣子呢？還欺負妹妹呢？”
“我就是要教訓你，不然，你沒有長進？”
“有人替我講理的？你別得意了？”
“那好，你就等著！”於是張慧就躺在床鋪上，一邊偷笑一邊想：今晚，我就是要讓你睡沙發？
可是張慧卻有兩餐沒有吃飯了，還是有點餓了，只好從床鋪上爬起來，悄悄地扭開門鎖，沒看到唐晶，於是張慧就輕輕走到茶几前，拿了兩個蘋果回到臥室，躺在床鋪上，用手掌擦一下蘋果，就狼吞虎嚥地吃蘋果
。一邊吃一邊偷笑，吃態就像是小偷餓死鬼一樣。
可是唐晶從衛生方便出來，走到沙發跟前，看到茶几上的蘋果，就少了兩個了。於是唐晶就開心地說：“張慧，你比小偷還要能偷的？”
“你是想餓死你姐姐？你有什麼好處？”“最少是沒有人跟我對立了？”
“你是國民黨？還是共青團？”
“費話，我是共青團！”
“那就對了，算是你學雷鋒做好事了？姐姐就不跟你對立了？”“有悔過之心，妹妹就不計較了？”
“算是你識時務，姐姐還是注重你的？”
“快出來，光明正大地吃？”
“好！”於是張慧就打開門走出來，陪坐在唐晶的身邊，一邊吃一邊笑道：“剛才你上廁所，我不知道，是貓碰到死老鼠了。”
“你兩餐沒有吃飯了，肯定是餓了？夏雨買蘋果就是好吃？”
“那你再吃一個？”
“你真是傻，還不把我撐死？一個蘋果最少有半斤八兩，價格在六元以上。”
“唐晶你猜對了，是六塊九。”夏雨聽到就回話。
可是張慧聽到，卻一時就傻眼了，心想：吃一斤大米才兩三塊錢，吃兩個蘋果，最少也得要七八塊？看來城裡生活消費，是比鄉下高得多了。
於是張慧就說：“夏雨，下次買蘋果了，你別買高價了，我心裡不好受？”
“張慧，愧你還是白富美？不就是幾斤蘋果，就把你嚇倒了？你還是不是我的妹子呢？”“看來，做你的妹妹還有價值了？”
“那還用說？等到你成家立業了，你就要加倍地孝敬你哥哥？”“沒問題？”
“有問題，讓我到馬克思去找你呢？”哈。於是大家聽到就開心地爛笑。
第二天下午，大概是五點的時候，夏雨就駕著摩托車，帶上張慧，唐晶和李成，她們就像是雜技表演一樣，衝進學校大門，一時間，吸引同學們的眼球視線。剛好張偉跟朱德元從通道走過來，看到了，於是張偉就高興地喊：“夏雨，你發財了？這摩托車，最少要一萬多？”
“張偉，你還是內行？”於是夏雨就開心地停車，還得意洋洋地說：“張偉，你有親戚朋友買這種摩托車了？”
“是我表叔買了？”
“那你表叔是有錢的？”
“是在廣州做工頭，只可惜買摩托車不久，騎摩托車撞到大貨車底下報消了？”
“廣州不是騎摩托車的地方，人多車多，不像是我們祁陽車少人少？”
“夏雨，你還是小心騎摩托車？”
“好！聽你的？朱德元，你會騎摩托車？”
“不會！等到有錢了，還是買小車開瀟灑？”
“朱德元，你就是牛！”
“現在不牛！”張慧跟著唐晶就在趣笑。
等到夏雨把摩托車推進車棚裡放好了。
李成就說：“大家先去吃飯好了，反正是省不了？”
“回宿舍拿碗去。”於是大家就回各自的宿舍。
晚上，第一節課是自習課，全班同學走進教室，就互相聊天吹牛，陳冬生走到夏雨的課桌前，開心地說：“夏雨你就是牛！騎摩托車衝進校園哪一刻，有好多異性視力都透支了？開始，我以為是看錯了，等到你把摩托車停在車棚邊，我終於看清了，我們324班的同學都為你感到自豪了？”
“我說陳冬生，放四天假，你就學會吹牛了？”“這是我們班一項光榮的事蹟？是值得吹的？同學們，你們說是不是這樣的？”“是的！”於是男同學們聽到都來助興，還拍手拍課桌，一時間，教室將是熱火朝天了。
正好這時候，班長蔣茜從教室門外走進來，看到現場，於是蔣茜就喊：“吵什麼？要造反了？”
“我說蔣茜，你是管得太多了？還沒有打上課鈴？你這不是多此一舉，不注意你自已的形象？說得不好聽，是班主任選你當班長，我們同學，誰舉手選你當班長了？給你面子，你是班主任的走狗！”
“哈。”陳冬生就故意趣笑。一時間，使蔣茜是啞口無言，臉色發青了，凝視陳冬生的形象。
可是陳冬生卻笑道：“蔣茜，你氣不平，別跳樓害我了？”“哈。”全班男生除了夏雨和李成外，幾乎都是拍手趣笑。
一時間，使蔣茜真是哭笑不得，便趴在課桌上等待上課鈴聲。
同學們的笑聲還沒有停，聽到上課鈴聲了，於是全班同學就正襟危坐，開始自習學習了。
等到下課鈴響了，全班同學就自由地下課，一時間，教室門外走廊裡，洗手間，都是男生跟女生的身影。還有喜歡搞笑的男生就互相扯皮鬧劇，於是笑聲連連。男生的形象，不亞於流氓的作態。
第三節課是生物課，上課鈴響後，生物老師陳躍進就拿著教案走進教室，走到講臺前，一邊放教案一邊說：“同學們好！”
第四節“老師好！”“今天我給同學們講生物技術，當我們翻開《生物技術實踐》的課本，可能立即被其中豐富多彩的活動所吸引，比如說釀葡萄酒，製作腐乳和泡菜。
我們就會發現傳統生物技術與我們的日常生活是如此貼近，細胞的固定化，PCR技術。
就會發現現代生物技術其實並不神秘。
從古到現代，從傳統發酵到分子生物學實驗，生物技術一直與我們的生活息息相關。走近生物技術，體驗和運用生物技術，感受生物技術給人類生活帶來的變化，正是學習本模組的目的。
《生物技術實踐》共有6個專題，傳統發酵技術的應用，微生物的培養與應用，植物的組織培養技術，酶的研究與應用，DNA和蛋白質技術，植物有效成分的提取，各個專題之間相對獨立，沒有嚴格的順序關係。每個專題下設有2—3個課題，除非特別說明，課題之間也相對獨立，在這門課的學習中，我們可以選擇完成5—7個課題。
踐實是動手和動腦的過程，也是解決實際問題的過程為了幫助我們進行探研與實踐，本書提供了一些供我們參考的資料和線索。
同時，也為我們發揮自已的聰明才智提供了充分的空間。
在各個課題中，“課題背景“闡明了生物技術與生產生活的聯絡。“基礎知識”介紹了基本方法與原理。“研究思路”提示我們從哪個方面入手來解決問題，“實驗設計”提供了實踐流程。“操作提示”則從操作層面給出指導性建議。
在進行每個課題的研究時，我們首先需要分析本書提供的資料，理清研究思路，然後設計實驗方案，動手探究。在探究的過程中，我們可能會遇到一些困難。有時候，實驗的辛苦和結果的不如人意可能會讓我們感到灰心。但是，生物技術的掌握需要經過一個不斷實踐，反思和改進的過程，要對自已有信心。
從傳統發酵到現代大規模生產的發酵工程，從雜交育種到基因工程，我們看到，生物技術擁有巨大的發展空間。雖然現在我們只是透過一個個課題來接觸生物技術。但將來我們有可能成為生物技術的研究開發人員。發明或者完善某項生物技術，為祖國的經濟建設做出自已的貢獻。
千里之行，始於足下”。相信伴隨一個個課題的完成，我們收穫的不僅是某些操作技能，還有實踐與創新的成功和樂趣！
現在我給同學們講果酒和果醋的製作：人類利用生物發酵製作果酒，果醋的歷史，源遠流長。與這悠久的歷史一同沉澱的，是有關酒與醋的各種傳說與文化。你品嚐過果酒嗎？果酒中，葡萄酒醇厚，濃郁，耐人尋味，蘋果酒清香，明快，風味清爽。如果將果酒進一步發酵，還能獲得果醋，酸度較高的果醋可用於烹調，酸度較低的果醋是一種新興的飲料。無論是果酒還是果醋，都具有一定的保健養生的功效。
在享用果酒，果醋的時候，你是否想過自已動手來做一做？本課題將向你介紹果酒，果醋的製作原理，在此基礎上，你將進行裝置的設計，然後完成果酒，果醋的製作。
第一是基礎知識：在本課題中，我們以製作葡萄酒和葡萄醋為例，學習果酒和果醋的制作方法。
果酒製作的原理：果灑的製作離不開酵母菌。
（圖1—1）。酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條下，酵母菌進行有氧呼吸（反應式如下）大量繁殖。在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發酵（反應式如下）當然，溫度是酵母菌生長和發酵的重要條件。
20度左右最適合酵母菌繁殖，酒精發酵時一般將溫度控制在18`~25度。在葡萄酒的自然發酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。在發酵過程中，隨著酒精度數的提高，紅葡萄皮的色素也進入發酵液，使葡萄酒呈現深紅色。
在缺氧，呈酸性的發酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數其他微生物都無法適應這一環境而受到抑制。
在自然界中，酵母菌分佈廣泛，“喜歡”葡萄汁等含糖量高的果汁。葡萄在秋天成熟落地，會流出果汁，果汁周圍的土壤中就會有大量的酵母菌生長繁殖。到了冬天，酵母菌形成孢子，進入休眠狀態。
由春至夏，土壤的溫度逐漸升高，酵母菌便又進入了旺盛的生長和繁殖時期。一年四季，土壤始終是酵母菌的大本營。土壤中的酵母菌可以透過各種途徑傳播到葡萄上，一陣輕風，可能將酵母菌吹到葡萄上：飛濺的雨水，可能將酵母菌濺到葡萄上：昆蟲吸食葡萄汁的同時，也傳播了酵母菌。
果醋製作的原理：醋酸菌（圖1—2）是一種好氧細菌，只有當氧充足時，才能進行旺盛的生理活動。在變酸的酒表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液麵大量繁殖而形成的。實踐表明，醋酸菌對氧氣的含量特別敏感，當進行深層發酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡。當氧氣，糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸：當缺少糖源時，醋酸菌將乙醛，再將乙醛變為醋酸（反應簡式如下）。醋酸菌的最適生長溫度為30~35度。實驗設計，請同學們根據實驗流程示圖（圖1—3）和提供的資料，思考有關問題，然後進行實驗設計，並寫出詳細的實驗方案。
發酵裝置的設計：圖1—4是兩位同學所使用的發酵裝置，你認為他們的方法有哪些可取之處，哪些地方還需求改進？你將如何設計發酵裝置，進行實驗呢？
A同學用帶蓋的瓶子制葡萄酒（圖1—4A）。在發酵過程中，每隔12H左右將瓶蓋擰鬆一次（注意，不是開啟瓶蓋）以放出CO2，此後再將瓶蓋擰緊。
當發酵產生酒精後，再將瓶蓋開啟，蓋上一層紗布，進行制葡萄醋的發酵。
B同學設計了如圖1—4B所示的發酵裝置，請分析此裝置中的充氣口，排氣口和出料口分別有哪些作用。為什麼排氣口要透過一個長而彎曲的膠管與瓶身連線？結合果酒，果醋的製作原理，你認為應該如何使用這個發酵裝置？
材料的選擇與處理：選擇新鮮葡萄，榨汁前先將葡萄沖洗，並除去枝梗。防此發酵液被汙染：榨汁機要清洗乾淨，並曬乾。
發酵瓶要清洗乾淨，用體積分數為70%的酒精消毒，或用洗潔精洗滌。裝入葡萄汁後，封閉充氣口。
控制好發酵的條件：葡萄汁裝入發酵瓶時，要留有大約1/3的空間。
在制葡萄酒的過程中，要將溫度嚴格控制在18~25度。時間控制在10—12D左右，可透過出口料對發酵的情況進行及時的監測。
在制葡萄醋過程中，要將溫度嚴格控制在30`~35度，時間控制在7~8D左右，並注意適時透過充氣口充氣。
結果分析與評價：在製作葡萄酒和葡萄醋過程中，發酵液分別有哪些變化？其中，最明顯的變化發生在發酵後多少天？你能分析引起變化的原因嗎？你如何證實葡萄汁轉化成葡萄酒，是由於酵母菌的發酵作用？你能想出什麼簡單易行的方法，證明葡萄醋中的確有醋酸生成嗎？你製作的葡萄酒與葡萄醋的口味如何？如果你對結果不滿意，你認為應該如何改進？
課題延伸：果汁發酵後是否有酒精產生，可以用重鉻酸鉀來檢驗。在酸性條件下，重銘酸鉀與酒精反應呈現灰綠色（1—圖5）。
檢測時，先在試管中加入發酵液2ML。再滴入物質的量濃度為3MO/L的HS03滴，振盪混勻，最後滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀熔液3滴，振盪試管，觀察顏色的變化。
想一想，如果要使檢驗結果更有說服力，應該如何設計對照？
相關連結：為了提高果酒的品質，更好地抑制其他微生物的生長，可以直接在果汁中加入人工培養的酵母菌。
而人工培養酵母菌，先首需要獲得純淨的菌種呢？你可以在參考“專題2微生物的培養與應用”的基礎上，進一步查閱資料，再作嘗試。
製作果醋時，也可以直接在果酒中加入醋酸菌。醋酸菌的菌種可以到當地生產食醋的工廠或菌種保藏中心購買，你也可以嘗試從食醋中分離醋酸菌，分離的方法參見專題2。
今天的練習題，第一道題是請你查閱資料，瞭解果酒，果醋在人類健康，社會經濟生產等方面所具有的意義。第二道題是比較自已製作果酒，果醋的方法與當今果酒，果醋生產廠家的工藝流程表哪些異同。
在此基礎上，總結少量製作轉化為大規模生產時，需要解決哪些實際問題，你能從中體會到科學技術是如何轉化為生產力的嗎？第三道題是分析右欄有關果醋生產的經濟效益的資料，如果請你投資建廠，你會考慮哪些問題？下課！”因為教室門外走廊裡將響起下課鈴聲了。
於是陳躍進就往教室門外走出去。
可是同學們聽到下課了，一時間，都露出開心的微笑，一邊收拾課本一邊往教室門外走出去方便。於是走廊裡，洗手間，都是男生跟女生的身影，是來也匆匆去也沖沖。
這時，張慧跟著唐晶從走廊裡走過來，看到夏雨和李成，於是她倆就同時喊：“夏雨，李成！”
“張慧你倆有事？”
“你倆快過來。”於是夏雨帶著李成走過去。走到張慧的身前，張慧就拿出棒棒糖給夏雨和李成：“吃棒棒糖是提精神的？”
“我說張慧，這事兒，你不要免費做廣告了？”
“我說夏雨，你就是逗！告訴同學無妨？”
“如果全校同學都知道了，都去買了，那不是缺貨了，那你跟唐晶到哪裡去買呀？怎麼為你倆個哥哥服務啊？”
“你倆個只管消費好了？有不有貨源，跟你倆沒關係！我是在親戚家吃了棒棒糖之後，自已感覺出來的，所以就帶頭消費！吃了棒棒糖之後，特別有精神了，第一感覺就是口裡，充滿了精溢。你倆是不是這樣的？”
“差不多吧？李成你說呢？”
“也是差不多？”
“我告訴你倆的絕妙，就是把棒棒糖含在嘴裡？”
下午，上完最後一節課後，同學們都到食堂去吃飯。
夏雨帶著李成剛走進食堂大門，葉露跟吳紅花就同時看到：“夏雨！李成！”
“葉露！吳紅花！你倆動作快。”“吃飯不快，學習要拖了？”
旁邊同學聽到，跟著好笑了。
可是夏雨卻說：“葉露，你現在嘴巴利害了？”
“不利害怎麼吃飯呢？”
“不跟你說了。”
於是夏雨帶著李成往賣飯視窗走去。
可是吳紅花卻說：“今天，沒有看到張慧？”
“她來了？說曹操曹操就到，張慧你才來吃飯？”“打電話去了？你倆沒有看到夏雨？”
“他倆剛才去買飯了，在二號視窗。”於是張慧就往賣飯視窗走去。
可是葉露卻說：“吳紅花，你猜張慧是喜歡我表哥還是李成？”
“我看不出來，你猜咧？”
“難猜！我表哥對女孩子不感興趣了？”
“為什麼的？”“算了別瞎說了？”
於是葉露帶著吳紅花往洗碗間走去，葉露一邊洗碗一邊說：“男女的婚姻，誰都說不清楚？不知未來？”
“張慧在咱們學校算是美女了？你表哥就。”
“不說了。”
`可是張慧走過去，快動作地插進夏雨的跟前，一邊微笑一邊看前面的同學有什麼反響，前面同學就不知道張慧的插隊，只有後面同學看到了，但是沒有一個同學哼聲的。
因為李成就站在夏雨的旁邊，女同學只顧看李成的形象，男同學看到李成那威風凜凜的形象，就不敢出頭說話了。
快到排到視窗前，朱德元跟張偉就快步走過來，高興地說：“張慧，今天，讓你學一回雷鋒。”
“只要後面同學不抗議，不就是舉手之勞？早一分鐘吃晚一分鐘吃不是什麼大問題呢，替你們打份飯，讓我有成就感！”
“呵。張慧，你就是會說話，我們男同胞都在關注你。”
“我說朱德元，你不是看上我了？”
“嘿。張慧，這樣的玩笑，你也敢開？”
“怎麼不敢開？我又沒有訂婚？那個男生敢管我的事呢？不是找沒趣了？”
“買飯了？快掏飯票。”夏雨在督促了。
於是張慧就掏飯票送給服務員。
同時，把碗遞進視窗，接過飯碗，遞給朱德元，替朱德元買好飯，又接著替張偉買飯。
最後，夏雨就說：“你們先去佔坐位。”“那好！”張慧帶著朱德元和張偉走了。
可是李成看到後面有個女同學在注視他，於是李成就故意地說：“夏雨，你買好飯了，就先過去，我自已買好了？”
“隨你的便！”夏雨買好飯就走了。李成卻插到那女同學的跟前，開心地說：“美女，你替買你飯？”
“帥哥！你怎麼關心我來了？”
“算我學一回活雷鋒？”
“呵帥哥，看不出來，你還蠻幽默的？”
“你要給我學習機會呢？”
“那好！”
於是那個女同學從隊伍中走出來，挨著李成往前面移動腳步，她倆的形象，就像是情侶的動態。
可是後面的同學看到，既羨慕又妒忌，還在心裡想：這個帥哥真會哄女生？要怪就怪這天下女孩子就是喜歡帥哥！
李成替那個女同學買好飯後，便帶著那個女同學去找夏雨他們，一邊走一邊問：“美女貴姓？”
“叫譚天蝶，你呢？”
“我叫李成，是324班的？你呢？”
“我是329班的！”
“我表妹葉露在你們班？從來沒有聽她說你們班有美女？”
“其實，我不覺得我不是美女？剛才陪你們一起買飯的妹子，就是美女了？”“你跟她差不多？你蠻謙虛的？”“不是謙虛是說真話。”“來給大家介紹，這是譚天蝶同學，是葉露班的。”
“李成！你快男交際了？”夏雨就有意趣笑。
一時間，使大家就開心地笑。
可是張慧就說：“譚天蝶！李成看上你了，你算是校花了？”“李成是先看上你了，後是看上我了，我算是什麼校花？你別趣笑了？”“讓我說句真話，你倆個都是校花？現在我們認識了，都是同學加朋友了，以後我們就開開心心地交往，算是緣份？”夏雨就說心裡話了。
於是大家就高興地吃飯，一邊吃飯一邊聊天，朱德元就像是傻瓜一樣，關心地問：“譚天蝶，今天，沒有看到葉露來吃飯？”
“她去超市了，大概是買糕點吃？李成，葉露是你表妹，你不知道她喜歡吃什麼？”
“李成你怎麼...”
“葉露不是我們的表妹？朱德元，張偉你倆說？”
那還用說，都是我們的表妹？夏雨你別妒忌？”
“我妒忌啥！有你們顧全大局，我高興還來不贏！譚天蝶，我叫夏雨，今天認識你高興！這個叫張偉，這胖子叫朱德元，以後大家都這樣叫好了？我先走了。”於是夏雨就先離開坐位。
接著，是張慧離坐，後是張偉帶著朱德元離開坐位。於是李成就跟譚天蝶聊天，一邊聊天一邊在心裡想：還是把張慧留給夏雨好了，現在有譚天蝶了，就要抓緊時間交往，說心裡話，夏雨還是聰明才智，看到他的真實想法了，於是夏雨就退坐位走了。
可是譚天蝶卻在心裡想：李成既然主動了，她自已就隨緣份好了，反正女孩子是早晚都要找男朋友的，何況李成是帥哥，但是，譚天蝶為了證實李成的心意，於是就問：“李成，你沒有女朋友呢？”
“沒有！譚天蝶你問這個是啥意思呢？”
“好奇！憑你帥哥代言形象，難道沒有女孩子追求的呢？”“譚天蝶你真會說笑話，我們是高一的學生，怎麼能談找女朋友？”
“現在什麼年代？找女孩子玩耍，有什麼關係的？”
“譚天蝶，我問你要如實回答？”
“你問好了。”“你有男朋友了？”
“沒有！只是沒有物色到帥哥！今天，你主動了，我譚天蝶不是傻瓜？”“看來，譚天蝶你要跟我交往了？”
“是啊！如果你沒有哪意思，我譚天蝶也不是隨隨便便的？”
“這個我知道，不過有事奇妙想證實，你是不是……”
“李成你快說好了。”“你是不是特殊生？”
“什麼特殊生？我不明白？”
“就是憑特殊關係，沒有參加中考？”
“我說李成，原來你說了半天就是為這個事呢？我是沒有參加中考，是花錢買的指標李成，你怎麼想起這事兒來了呢？”
“只是想證實夏雨說的話？”
“什麼話？”
“說我們一中美女都是特殊生？”
“那張慧跟我一樣？”
“是啊！這就是證實！”
“那帥哥？”
“差不多？”
“李成，原來你跟我一樣？看來我們是同類項了？”
“是啊！我跟你是平等了？”
“那夏雨？”
“不是的。”
“看來，夏雨是複合人才？”“讓你說對了？”
“那夏雨的爸媽是做什麼的？”“夏雨他媽是在市委上班，他爸原是部隊作家，現在深圳一家公司當總管。”“看來，是有基因的？”“是啊！俗話說好種出好苗？”
“李成，你爸媽是做什麼的？”“都是商人。”“那好啊！現在還是做商人好，自由，不遭老百姓罵？你看當官的，誰不遭老百姓罵的？”“是啊！譚天蝶，我們快洗碗好了。”
“好！我替你洗碗，你在大門口等我好了。”於是譚天蝶就開心地替李成洗碗去了。
可是李成看到譚天蝶的背景，卻在心裡想：譚天蝶還是主動出擊了，看來，譚天蝶還是單純可愛！比網巴女孩子要高尚多了？不交白不交的？一定要抓緊時間，搞好基礎“設施。”拿下譚天蝶的“堡壘”。
這時，夏雨跟李成從洗手間出來，張慧在走廊裡看到，就高興地喊：“夏雨，李成！”
“張慧，你有事？”
“譚天蝶，請我們晚上下課了，到文化廣場去吃蛋糕？”
“是譚天蝶生日？”
“不知道，是葉露跟我說的，我是傳達了？”“好！我們按時赴約。”李成一邊回話一邊向夏雨使眉眨眼，於是，夏雨就高興地說：“張慧，你現在是特派員了？”
“我不怕趣笑，記住了。”“放心好了。”張慧一邊說一邊走了。
可是夏雨望著張慧的背景，就趣笑：“李成，昨天中午吃飯，你倒吃出成果來了？譚天蝶是請我們吃蛋糕，其實，是在聯絡你了？這一回，你就該出手了？”
“其實，你又沒有吃虧？算是咱們兄弟有賺頭呢？”
“我說李成，你別操心我？”“我們是鐵哥們，那有不操心的？除非是動物！”上課鈴響了。於是，夏雨帶著李成跟著同學們走進教室。
這時，地理課老師劉德明拿著教案，慢騰騰地走進教室，走到講臺前，一邊放教案一邊說：“同學們好！”“老師好！”
“今天，我給同學們講自然地理環境的整體性：一，自然地理環境整體性的表現，自然地理環境是由岩石圈，大氣圈，水圈，土壤圈，生物圈，人類圈等自然地理圈層組成的有機整體。其中，每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯絡和相互作用。”
“好了下課！”伴隨著下課鈴聲，整節課就結束了，學生們也可以放鬆一下自己的心情。
……
這時，夏雨跟著李成從洗手間出來，蔣茜正好從走廊走過來，高興地說：“夏雨，班主任說下午體育課，讓你組織班裡藍球隊跟329班打球比賽？”
“蔣茜，我們不說，你也知道我們的想法？”
“不就是買幾瓶礦泉水？”
“我說蔣茜，李成是跟你開玩笑的？礦泉水你就不要買了？省得你早餐餓肚子了，我心裡難過呢？你這個班長當得艱難！”
“夏雨，你別貶我了？給我一點自尊好不好？最起碼讓其他隊員不要小看我蔣茜了？”
“蔣茜，看你這樣低三下四了，我夏雨還是有同情心的？”
“說好了？”
“呵。”李成跟夏雨就偷工減料地笑，因為走廊裡將響起上課鈴聲了，於是夏雨帶著李成跟著同學們往自已的教室走進去。
下午，第二節課是體育課，開始是體育老師方俊傑組織同學們上體操課，後是體育老師方俊傑組織324班跟329班打藍球比賽，方俊傑就擔任裁判員。在比賽之前，葉露帶著譚天蝶跑到夏雨和李成的跟前，高興地說：“表哥，李成，今天讓你們發揮特長了？有我跟譚天蝶給你們發力！你倆個就要更上一層樓呢？”
“放心！表哥不會讓你失望的？”
“我說葉露，譚天蝶，你倆就不怕你們班的男生說你倆是叛國分子呢？”
“我才不管咧？我不幫我表哥，還幫別人的呢？那不是腦殘了？譚天蝶你說呢？”