生活少了朋友，少了良師，日子過的有點灰綠，阿杏每天一早起來就想著今天該去玩些什麼呢？似乎是越來越無聊了，這種單調無伴的感覺折騰著阿杏的意志，鋼琴也不想去學了，連最喜歡的畫畫課也沒啥力氣去上。
大人都裝著一幅很忙的模樣，大人可以忙的理所當然，在小孩子的想法中，大人兩個字等於很忙，是忙著賺錢還是忙著麻痺自己呢？只有他們自己心中清楚，阿杏有時無聊會觀察大人的言行，然後發現他們在一天中的對話是少之又少，有時連吃飯這種事情都懶的開口。
阿婆總是吩咐阿杏說："去叫你阿爸跟阿公吃飯，"
阿杏諾諾的看著就坐在門口跟鄰居聊天的爸爸，男人聚在一起牛皮吹不完，連肚子餓也都不重要了，但是阿公就比較傷腦筋，經常沒有在家裡吃飯，人是去了哪裡？大家心理都清楚，阿婆也不說清楚是要去找呢？還是不用去找？後來阿杏發覺那是阿婆的習慣語，只是習慣的隨口提出而已，叫大家可以吃飯的意思，餐桌上經常是等不到大人到齊，阿婆準備的飯菜還是一樣的豐盛。
阿婆把菜全弄上桌後，又去忙著別的事情，餐桌上最準時的就是家裡的四個小孩，久了後大家也習慣不等大人到齊就開動了，阿杏有時會很好奇，別人家的生活是怎麼樣子，是跟自己家裡一樣嗎？有多不一樣呢？
想著想著隔壁傳來一陣的吵鬧聲，爸爸趕緊放下碗筷衝了出去，媽媽一臉的不高興，嘟著嘴巴說："真是的，兩夫妻整天吵不停，吵吵又合好，這會吵一會兒又手牽手上街去，不成體統，"
阿杏聽了直眨眼睛，心理想著："如果吵吵架又能合好的話呢？吵開來不是很好嗎？心理面起碼不會打死結，不像家裡的氣氛，總是冷的像是在冰庫一般，"
這種生活真是讓阿杏過的無聊到要爆炸，還好這個時候又有了新遊戲出現，阿杏的人生又開始有趣起來了。
阿杏的身高比一般小朋友高大，所以小學四年紀就被選進田徑隊跟手球隊，這一兩年因為日本出了一個臺灣的大人物，就是棒球全壘打王的王貞治，所以運動在這時變的很熱門，學校的體育活動更是受到重視跟歡迎，所以體育老師就更加的賣力訓練小朋友。
好玩的日子開始了。
在草地上奔跑的感覺像是一隻脫韁的野馬，風在耳垂及髮鬢間亂竄，旁觀嘶喊的叫聲，整個意識裡只有成敗兩個字，上癮了，阿杏開始過上癮了，喜歡田徑競賽，喜歡那種全場人為你加油的感覺。
那是一個獨角戲，站在舞臺的最中央，拿出最亮眼的姿勢與態度，當動作開始時，只感覺的到血液沸沸揚揚。
但是要成為一個成功的主角是必須要付出很大的代價的，平常的練習少不了皮肉傷，為了不斷追求新的成績訓練只會更加的艱苦，有一句話一直深深刻印在阿杏的腦海裡，也忘了是誰說的，還是在哪裡看到的。
"如果你連身體的痛都無法克服的話，你怎麼指望能夠突破新的指標。"
為了破紀錄，為了拿第一，阿杏練的是天昏地暗的，細嫩的皮膚因長時間曝曬太陽消失了，還留下一駝駝的傷疤，在小女孩喜歡拿洋娃娃的年紀時候，阿杏最常拿的就是啞鈴跟車輪的內胎。
把輪胎的內胎綁在窗戶上，身體靠在內胎旁，然後在用手抓住內胎邊，不斷的推拉的鍛鏈臂力，一雙原本細長的手臂練的粗壯。
最受不了阿杏的就是阿杏的媽媽，不時的抗議著阿杏的苦練。
"哪有女孩子跟著男孩子一起練習的，整天練不停，老師還帶到海邊去跑步，那雙腳都燙到紅腫了，不行，不行，我要去跟老師說，不準阿杏去練習，"
阿杏激動的頂撞媽媽說："不要，我喜歡練，我要練，"
媽媽氣的臉色頓時成了珠紫色："你是女孩子，學一些家事行不行，不然就像你妹妹一樣乖乖巧巧的學畫畫，不準就是不準，連阿婆都生氣的罵你說是野孩子，"
阿杏嘟起嘴巴，眼角含著淚水沉默下來，爸媽是學校的家長代表，媽媽要是去找老師談，那麼以後是真的不能在練習田徑了。
爸爸看不過去開口了："有啥關係的咧，你看哪王貞治多厲害呀！運動也可以強身呀！"
爸爸在背後向阿杏做個快閃人的手勢，阿杏破涕為笑的趕緊離開，離開前還不時聽到媽媽激動的跟爸爸辯論，阿杏高興的想著："還好老爸有支援，"
因為有老爸的支援，阿杏更加大膽的參加學校球隊，躲避球隊；手球隊都有阿杏的蹤影，老師笑著問阿杏說："阿杏！你是打算要練十項全能嗎？"
小小的阿杏單純的說："有啥不可呀！"
老師拍拍阿杏的肩膀說："你的體力可以嗎？"
阿杏拍拍胸部說："沒問題，"
球類運動跟田徑不一樣，是講究團隊精神，尤其是躲避球玩起來只能用瘋狂兩個字來形容，當然遊戲規則是要先分成兩隊，兩隊人數要一樣，地上有畫有兩邊的大方框，在方框裡面站著兩邊的人馬，沿著方框是相反的人馬，遊戲的規則是甲隊的人在方框外傳球攻擊方框內的乙隊人馬，若被攻擊到身體就算出局，如果被對方的人接到球就傳回對方的方框外人馬中做攻擊的動作。
此時就會跟籃球一樣有分主將與副降之分，每一個方框邊可以站滿三邊，中間的就是主將，另外兩邊的就是副將，以及在對方方框裡躲避攻擊的也有副將，球通常會傳到主將手上，然後再選定目標攻擊。
團隊精神跟合作態度是球隊成功的不二法則，阿杏沒多久就當了主將，開始學習怎麼做一個球隊的領導者，隊長的名字很好聽，但是對一心求勝的阿杏來說，反而成了一種挑戰。
不是每個人的想法都跟阿杏一樣，也不是每個人都可以跟阿杏一樣吃苦，對於獎牌的狂熱阿杏可以犧牲玩樂的時間，但是全隊的隊友們，卻以遊戲的心情看待，於是喜歡魔鬼訓練的阿杏開始成了兩極化的人物，有人崇拜她，也有人對她十分的厭惡。
此時的阿杏深刻的瞭解到自己身上的運動細胞超乎常人，不管是球類運動也好，田徑賽專案也好，沒有一樣能夠難得倒阿性的，於是阿杏開始向紀錄挑戰，小小的年紀裡渴望著自己的名字掛在小小的方框中。
因為有這種夢想所以可以忍受各種艱難的訓練，先是校運，再來是鄉運，更放大野心朝向縣運出發。
球隊的活動大致上在國中時就開始停步，因為隊友們不見得有人願意跟阿杏一樣吃苦，艱難的訓練過程讓許多的女同學卻步，球隊的組成受到了阻礙。
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老師為了阿杏的前途，也開始鼓勵阿杏往田徑項目努力，畢竟這樣子要考體專也比較容易，懷著夢想努力前進，阿杏的夢想是當一個跳的最高的紀錄人。
老師為了加強阿杏的體能跟比賽項目，也安排了其它專案的訓練。
鐵餅也是加強訓練的專案之一，老師是這樣鼓勵阿杏的："如果能夠朝向十項全能的訓練是最好的，"
阿杏也滿懷著信心認真的配合訓練，這一天風高氣爽的十分怡人，訓練鐵餅時兩個人是要面對面分開兩邊，鐵餅是田徑項目中最難掌控的一項，猶記有一次在縣運中比賽，有個選手丟鐵餅做轉身動作，結果那鐵餅飛的方向是朝向後方來賓席而不是前方目標區，還好那時沒有人在後方看，嚇的大家從此比賽場地都安裝上鐵欄杆，並要求非比賽選手不得進入現場。
阿杏有這樣子想著，這種事情真是荒繆，不過要是被鐵餅給扔到鐵定慘的，阿杏順手將鐵餅丟給對方的同學後，就轉身退回到後方去，才一轉身，身體後面就有了麻痺感覺，沒多久整個人就趴在地上，一雙眼睛跟鼻子全跟泥土或成一團，一群人圍在阿杏四周叫喊起來："完了，阿杏被鐵餅扔到背部了，快叫老師來，"
聽到老師兩個字阿杏的腦袋就清醒了，掙扎的爬起身來說："我沒有事拉，"
大夥人不相信的直看著阿杏說："你沒有關係吧！要不要看醫生，"
阿杏轉轉脖子說："還好鐵餅不是直飛，力道也不夠，沒有怎麼樣啦，"
阿杏倔強的不理會眾人的關心，依舊想要完成練習才甘心休息，直到老師被同學叫來後驚呼說："天呀！你還在練習，就算沒有事情也要回家休養去，別練了，"
阿杏只好聽了老師的話乖乖的回家了，悻悻然的睡了一個晚上的覺後，第二天開始背部就有了麻麻痺痺的感覺，身體不舒服卻不肯開口說，阿杏那一天依舊參加了跳高的訓練，在設定高度後，幾次的跳躍都不順利，阿杏覺得有些煩躁卻又說不出哪裡有問題，終於在最後一次的試跳時，因為衝力沒有控制好，整個人摔出了海綿外，身體高高摔在泥土上打轉好幾圈後，劇烈的疼痛佔滿整個身體。
阿杏含著眼淚說："好痛！"
不是身體的小擦傷在痛，而是更裡層的痛，一群人被阿杏嚇到呆愣住，阿杏忍著痛回到家，又睡了一個晚上，到了隔天早上睜開眼睛要起床時，卻發現身體已經無法自由的活動，整個背部麻的已經不像是身上的一部分。
阿杏害怕的哭了，爸媽趕著過來後也被阿杏嚇著了，這場病消磨掉阿杏的野心跟夢想，雖然請了國術館的高人醫治，但是背部受傷的阿杏被警告說："最好不要再練習跳高專案比較好，"
阿杏腦袋裡出現了一個斷了翅膀的天使。（未完待續）