第二天。
星期二。
恐怖高校開始了總結這個學期的文化課期末測試。
一早，葉風與紀令便起床，洗漱，晨跑，吃早餐，之後上教室。
高一一班。
這個時間點，學生基本都到齊。
寬敞的教室中，課桌佈置整齊，僅有八個學生，看上去相當稀疏。
每人都正襟危坐，身前的桌面上，靜靜的擺放著考試用的工具。
入眼所見，一張張有學生的課桌周圍，都蒙上了一層淡淡的黑霧。
這是一種隔絕手段，以恐怖高校詭力佈置，防止有學生偷窺作弊。
畢竟超渡師的體質不同常人，視力驚人，區區一個教室的距離，就是螞蟻，運轉命力下也能看的清楚。
葉風坐於前排，左邊是窗戶，轉頭便能看見外面冷清的校園景色。
蘇雨萱與他一樣，是前排位置，靠窗，不過卻是教室右邊一列。
她的隔壁桌是林玲。
紀令則坐在教室的中間座位。
本來以他的想法。
中間座位隱在眾多學生中，沒有那麼亮眼，不易引起老師注意。
但沒想到的是。
一個學期下來，一班的學生死了大半，導致周圍基本都沒學生，只剩他孤零零一個坐在教室中央，看上去圓墩墩的一個，顯得無比的醒目。
教室座位，在開始入學時，選定了就不能再改變。
這是規定。
這也就導致了紀令的悲催。
每次上課時，總感覺屍體教師在講臺直勾勾盯著他，心驚膽戰。
看了眼不遠處靠窗座位、被黑霧隔絕的葉風，紀令心酸的嘆氣。
昨日，還天真的想瞄對方幾眼試卷，現在看來計劃是泡湯了。
也是，畢竟是恐怖高校，哪有那麼多的漏子可以鑽？
不多時。
教室門口走進來一個身影，赫然是昨天被稱去就醫的屍體教師。
他手中捧著一個紙質密封袋，看上去氣色不太好，一張臉比昨天見的還要慘白幾分，步伐虛浮。
一進來，看到教室最左邊靠窗的葉風，臉色立刻陰沉了下來。
特麼的，都是因為這小子，否則他昨天也不會捏碎校長用的話筒。
這小子膽子真是越來越大了！
必須得整治！
屍體教師站在講臺上，森森的目光掃視整個班級學生。
半晌，陰冷吐出一句：“期末測試七點半開考，答題時間四個小時。”
四個小時？
眾人目光閃爍，也就是說，上午的考試到十一點半就要結束。
看了眼滿臉陰沉的屍體教師，眾人奇怪，這傢伙經歷了什麼？
今天一來就跟炸藥桶似的，昨天不就是去了一趟校長辦公室嗎？
至於這樣？
不對，似乎還去了一趟醫務室？
醫務室……
確實，那裡的醫治手段非常嚇人，不可否認，比之電鋸宿管將人肢解還要殘忍痛苦。
這傢伙去那裡一趟，回來有這副表情，倒也說的過去。
不少學生暗暗幸災樂禍。
這傢伙平常沒少刁難他們，害的許多人都被送去過醫務室。
風水輪流轉，那種痛苦難言的滋味，現在總算輪到他品嚐了。
想想都覺得心情愉悅啊！
面對屍體教師那陰沉得如要吃人的目光，葉風神色淡定，仿若未見。
整個人安靜的坐在座位上，眼簾微垂，一副死豬不怕開水燙的模樣。
反正對方也不是一次兩次這樣瞪著他了，已經無所謂了。
但葉風越是這樣，屍體教師便越是惱怒，恨不得立刻過去將他撕了。
但顯然，這是不可能的。
就算他是這個班級的教師，也要遵守高校規則，不能亂來。
時間悄然消逝……
還沒到七點半，屍體便解開紙質密封袋，將裡面的試卷拿出來。
從第一列開始分發。
也就是蘇雨萱那裡。
她在高一一班的序號是01，而且座位也是教室第一列第一位，試卷自然是從她那裡開始分發下去。
這些試卷看上去有些怪異，呈現淡黃色，如同古代羊皮紙般。
上面的字是猩紅色的。
如同鮮血勾勒，看著隱隱在搖動，帶有恐怖高校的詭力波動。
普通的簽字筆，斷然無法從試卷上面留下一點痕跡。
只能用超渡師自身的命力，引渡到特殊筆墨上，方才能留下字跡。
這也是有證明學生身份的意思。
畢竟每個超渡師的氣息都是有區別，這種答題方式，能夠很好的判斷，上面留下的命力，是否本人？
斷絕了作弊和代考的可能性。
葉風伸手拿起桌上試卷，無視面前屍體教師那要吃人的目光，自顧自的翻動試卷，開始瀏覽題目。
試卷共有三張，卷面佈滿密密麻麻的猩紅色題目，看上去有些許的刺眼，初一看會讓人感覺不適。
但對於葉風來說，已經稀疏平常，見怪不怪了。
平常月考，又不是沒見過。
直接從第一張試卷開始看下去，期末考試的題目，內容包含很廣。
有本學期修習過的知識點，也有一些偏僻生冷的題材。
譬如某種奇聞怪談。
甚至，葉風從上面看到一條，昨天才與慕雪談論過的奇聞見解。
要求發表自己的觀點，見解。
這種題目不少。
佔據試卷的百分之二十左右，考的就是超渡師的見識底蘊，以及對這種事件的看法，解決方案。
這種題目，沒有絕對的答案，只能靠你自己的經驗以及見解來判斷，應該如何作答。
說難不難，說容易也不容易。
對於一些經驗稀少的超渡師來說，興許是難以答上。
但對於恐怖高校的學生來說，一個學期的實踐課，遇見的詭怪以及各種怪事數不勝數，經驗豐富，這些題目，多少還是能拿到一定的分數。
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葉風粗略看了下，到點之後，開始拿起考試筆，注入自身的命力，在卷面上留下藍白色的解題字跡。
普通高中，興許一些學霸在考試時，會玩一玩控分的把戲。
但在恐怖高校，一般沒人會做。
因為，恐怖高校本身目的便是要培養頂尖強者，學生表現的越是亮眼，優秀，資源傾斜便會越多。
就如優等生的身份，不僅能在學校的一些小錯小過上，得到一定的懲罰減免，更有全校通行的特權。
這學期以來，葉風憑藉這特權，已經將圖書館逛了個遍，裡面的大部分秘術法門幾乎都瞭然於心。
這也是他當初為何能以一人之力，重鑄修煉新法的原因。
正是因為看過的秘術法門足夠過，底蘊深厚，擁有獨特的見解。