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第五十九章 孔教的徒孫,不會善罷甘休

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南京城西,周家莊園。

周易坐在義學的房間中,看著面前四十幾個青年。

這些人中,坐著最前面的四個青年。

周易曾帶到山東遊學。

其餘的青年,都是在周易義學中開過蒙,懂得一些文化知識。

在機械方面,動手能力比較強的人。

這些人,是紡織的未來啊!

從歷史上看,是開啟第一次工業革命的標誌。

紡織業,從手工業,逐漸轉向了輕工業。

紡織業不僅關係著穿衣,更是工業發展的一個探索。

周易腦子裡面當然知道,紡織的重要性,卻是笑了笑說道:

“咱們身上穿的,都是母親一針一線縫出來的。

布,都是母親親手紡的。

母親的幸苦,你們都看在眼中。

今天,我交給你們,一個任務:

讓母親們,不要再這樣幸苦了。

能夠紡出來更多的布,做更多的衣服!”

周易的話語很樸實,但這些青年人一個個都是農民出身,能夠感同身受。

周易看著這些青年人,聽進去方才的話語,周易繼續道:

“梁烽,你帶十個人,研究紡車。

重點是加快紡紗的速度。

不要捨不得物料,多嘗試,多比對。”

梁烽點頭稱是。

這一組,便是專攻紡車。

周易的眼神,看向了第二個青年:

“餘旭,你帶十個人,研究水車。

重點是怎麼把水流的力量,最大化成為紡車的運動。”

這一組,便是專攻水利。

……

如此這般,周易將這四十人,分成了四組。

分別專攻:紡車、水利、棉紡和印染。

周易從懷中掏出了四本書。

這是周易這些年來,結合著之間看到過書籍的外形,簡單彙總的資料。

畢竟周易是外行,要說讓周易立刻做出一個現代紡紗機來,周易可能很難做到。

但若是讓周易說一下,現代紡紗機的發展方向,還是能夠說出來的。

周易這些書的目的,便是指引一個相對正確的方向。

周易囑託這些人認真研究之後,又分別勉勵了幾句,便揮揮手,讓他們離開。

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一個時辰後,周易坐在義學的房間中,看著面前四十幾個青年。

這些人,和方才的人面孔不同。

但精神風貌,卻是相差無幾。

也是前面四人,是周易曾帶到山東遊學的。

其餘的青年,都是在周易義學中開過蒙,懂得一些文化知識。

在農田方面,動手能力比較強的人。

這些人,是農業的未來啊!

農業是一切的基礎。

肚子問題,永遠是最重要的問題。

周易腦子裡面當然知道,農業的重要性,只是笑了笑說道:

“咱們身上穿的,都是父親從土裡面刨出來的。

大家也都種過地,其中幸苦,你們都明白。

今天,我交給你們,一個任務:

讓種地,不要再這樣幸苦了。

能夠更快的耕田,收穫更多的糧食!”

周易的話語很樸實,但這些青年人一個個都是農民出身,能夠感同身受。

周易看著這些青年人,聽進去方才的話語,周易繼續道:

“張述,你帶十個人,研究良種。

重點是培育高產農作物。”

張述點頭稱是。

這一組,便是專攻良種。

周易的眼神,看向了第二個青年:

“薛寶,你帶十個人,研究肥料。

重點是如何施肥,能讓農作物高產”

這一組,便是專攻肥料。

……

如此這般,周易將這四十人,分成了四組。

分別專攻:良種、肥料、耕作器具和灌既。

周易從懷中掏出了四本書。

這是周易這些年來,結合著之間看到過書籍的外形,簡單彙總的資料。

周易囑託這些人認真研究之後,又分別勉勵了幾句,便揮揮手,讓他們離開。

除了穿衣吃飯的問題外,周易最關心的,就是冶煉。

雖然早已經進入了鐵器牛耕的時代。

但在大明朝,一把鍛造出來的農具,還是非常昂貴的。

唯有鑄造技術,才能後讓這寫普通的農具,批量生產。

周易又安排了數十人負責鋼鐵冶煉的嘗試。

同樣的,周易送了他們一本書,寫著周易對冶金的一些方向性指導。

除了這些結合實踐很緊密的產業之外。

周易又安排了曾經和他去過山東的其餘學生職責。

包括純理論的研究:數學、力學、生物學的譜系分類和化學的元素劃分。

基礎科學是一切科學發展的基礎。

只有化學元素分析清楚,才能製造更高效的化肥。

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周易什麼都懂一些,便把他對這些學科的方向性理解,寫在了書中,讓這些青年學習,思考。

除了這些之外,周易還安排了一部分人從事教學、語言研究等工作。

第一批學生,轉眼見就被周易分配到了不同的崗位上。

這一天下來,周易最大的感受,就是人不夠用。

恨不得把一個人,掰成八瓣,負責八個不同的方向。

等分配之後,冷靜下來。

周易倒也不急。

這些事情,都是急不得的。

比如莊稼,一年才成熟幾次。

培養出來高產的作物,最理想的情況下,也需要三五年的時間。

十年樹木,百年樹人。

更別說對人進行教育了。

只能慢慢來,好在周易有著長生道果,也不急於一時。

安排完了這些學生的任務。

周易便從南京城西的周家莊園,返回城裡的住宅之中。

可令周易大吃一驚的是。

還沒有走到觀止堂的門前,便看到觀止堂門口,圍著一群學生。

隱隱約約中還能夠聽到:

“周易萬惡不赦。”

“孔聖尊嚴不容侵犯。”

這樣的口號呼喊。

周易遠遠地停了下來,揮手讓趙六去探聽,這些人到底為何堵著他周易的們。

不多時,趙六回來稟報。

果然是去年在曲阜做的事情,引發了國子監學生的集體不滿。

這正是堵著周易的們,準備要一個說法呢!

周易看著觀止堂門前的學生,心裡面暗道了一聲“狗咬呂洞賓”。

前幾年剛幫了國子監的學生們,這現在又被人趨勢,來圍攻周易了。

不過,周易更關注的是,驅使這群學生來鬧事的背後之人。

果然,孔教的徒孫,不會善罷甘休!

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