“但是，我想，接下來，至少今天這一堂課你們會失望的。”
穆玉成看著臺下的學生，說道，“有三點，我這裡想要給大家說一下，第一個，我必須要承認，自己沒有林寶老師那樣的講課能力，那一個關於吃飯的哲學段子是我忽然想到的一個，能火起來純粹是意外。
第二個，我知道所有人都喜歡林寶老師的那樣的講音樂課的方式，我個人認為，這是一種非常好，甚至可以說是非常完美的教學方式，但是就像是只有一個林寶老師一樣，這樣的課程非常難得，也是像是我這樣的老師，需要去學習的。我在接下來的備課之中，會儘量地用更加有趣的方式來進行講課。
第三個，我知道，這是一個娛樂的時代，像是哲學這樣的枯燥的知識，你們是非常厭惡的，而林寶老師只有一個，目前來說，哲學段子，我就只有這麼一個，但是，對於你們來說，哲學課程，是你們的專業課，是你們今後不管是學習，還是生活之中，非常重要的一個手段，一個立身之本。
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即便是像是大家都知道的，我們哲學系走出去，工作專業對口的比例非常非常低，實際上，在本科這個階段，基本上大部分的文科專業，對口比例都是非常低。但是我可以向你們保證? 學會了哲學，對於你們之後不管是做什麼工作，還是生活處理未來要面對的很多個人問題，都是非常有用的。
所以? 能聽到一個有趣的哲學課，是你們的期望，也是我未來的備課目標。但是? 不管有沒有趣，學好專業課，是你們必須要做的。”
……
穆玉成的話? 讓得班上的很多學生都有些沉默。
實際上? 大學裡面? 特別是像是他們所在的這樣的二本大學，學風管理都是比較松的? 所以? 即便是專業課，掛科的? 不好好學的，也是大有人在。因為沒有人管理? 在大學裡面? 想要讓自己在專業上面提升? 更進一步? 需要的是自己的那種領悟和毅力。
但是就像是穆玉成說的這樣，所有人也都知道，專業課知識，不管是有趣沒趣，對於自己的未來都是非常重要的。只是，能夠將這種領悟，付諸於行動，不容易。
“好了，我們繼續上課吧。”
穆玉成看著臺下專業的學生們微微有些沉默，繼續翻開書，開始講課。
他自己之所以說這樣的一番話，同時並沒有滿足這些學生們說的讓他講龍媽和梅長蘇吃飯的段子，就是因為，他講這個段子的目的，是想要幫助學生們更好地理解哲學知識。而他們想要再讓穆玉成這樣表演一次，更多的只是喜歡這個段子，甚至，還有一些想要拍影片上傳的想法。這是穆玉成心中感覺到並不是很愉悅的。
不過對於穆玉成自己來說，看著這些學生們的反應，也是深刻地領悟到，為什麼之前林寶之前在直播間講音樂理論知識，能夠在全國範圍內，引發一場學習音樂理論的狂潮。
前兩年，因為林寶的音樂直播課，不光是年輕人，一些小孩子，甚至是一些老人，都會在每天或者是抽時間看直播。
就是因為不光是音樂知識講得很專業，而且，也有趣。
寓教於樂。
是他們這些老師應該去考慮的。
所以，這一堂課之後，後半天基本上沒有自己的課，穆玉成就開始坐在辦公室裡面，思考，要怎麼設計，將一些段子，還有之前看林寶的直播的時候，那樣的脫口秀的方式，融入進入自己的講課之中。
說實話，並不容易。
將哲學知識，用比較通俗易懂的方式來進行講解，並不是特別難，他自己作為哲學教授，自然是能夠融會貫通，設計出不少的段子來。但是，是需要花費很多時間的。
其次，就是講課的方式了，這種對於他來說，更加不容易。
他自己本身就是那種學者文青派，算是不苟言笑的那種人，想要像是林寶那樣，輕鬆愜意地表達，還是需要自己內修和學習的。
……
在穆玉成自己坐在辦公室裡面，思考著一些對於自己講課的內容的修改方式的時候，網路上，網友們的討論還在繼續。
對於穆玉成的那一段影片，因為有林寶的轉發，再加上很多媒體的蹭熱度轉發，所以，僅僅憑藉這麼一段影片，就一下子在全網造成了一種趣講哲學的新風潮的氛圍的崛起的跡象。
很多人，甚至還專門拿這一個影片，和林寶之前的音樂課直播放在一起做例子，發表自己的觀點，覺得這樣的方式，是一種最完美的授課方式，可能也是未來所有的老師應該學習的方式。
“寓教於樂”這個詞，被在一兩天之內，再次被拿出來，是個人轉發，都會帶上。
“興趣是最好的老師嘛，我覺得，就應該有更多像是林寶，還有那個穆老師這樣的講課內容。”
“寓教於樂，林寶老師起了個頭，現在這是有追隨者了！”
“實際上，早在幾千年前，我們偉大的孔子就曾經說過相關的道理，但是，就像是我們的應試教育一樣，之所以幾千年領先了，現在近百年，我們卻落後的，我覺得就是應試教育的問題……看看國外的興趣教育，老師有耐心，有趣，學生才更有學習的想法。”
“其實，哲學才是人文學科裡面的王冠，人人都應該學哲學，從王陽明，到馬克思，從康德到黑格爾。希望那位穆老師能夠出更多的課程，也不要侷限在大學課堂裡面，應該像是林寶老師那樣，開一個公開課，直播課！”
“非常同意！”
……
僅僅因為一個影片，在全網的範圍內，引起這麼一場大的全民討論，是這樣的一個時代的特點。
而在看到了穆玉成的這一個影片之後，不少的網友也是想要挖更多的相關影片。
但是網路上，並沒有其他的關於穆玉成的影片上傳。
直到第三天，才有了新的影片傳上來。
顯然是最近這兩天，有上過穆玉成課的學生臨時拍的，然後上傳到網上。
上傳的影片裡面，是挑選的一些穆玉成講的稍微輕鬆的話題。
但是看上去，和之前的那個吃飯的哲學段子相比，就差了很遠。
很多人看到標題之後，點進去，看完之後，都是不禁有些失望。
顯然，這樣的影片，即便是同樣是在講一些哲學方面的東西，但是對於網友們來說，看著索然無味。
他們想要看的，是段子。
一直到第三天晚上，網路上再次流傳出了一段影片。
正是昨天的哲學專業課上，穆玉成給學生們講的那一段話。
原來，那一個段子，只是穆玉成自己臨時想到的，而他平時的講課，基本上和其他老師沒有什麼兩樣。
這樣的結果，自然是讓得很多的網友們感覺到失望。
不過，對於網際網路來說，這樣的事情非常正常。
因為這一個哲學段子話題，狂歡了兩天之後，因為出現了其他的新聞話題，媒體號們繼續開始帶節奏，大家又進入了另外的一場狂歡。
……
林寶是在下午直播間直播的時候，得知了穆玉成的情況的。
因為現在的他，需要每天兼顧兩本小說的寫作，同時，還需要處理一些工作室方面的問題，以及即將開始的《琅琊榜》的拍攝工作，所以，現在的他，直播的頻率已經改為了一週兩到三次的直播。
在最近一次直播後面的回答之中，有網友提到了關於那個講哲學段子的穆玉成的事情，表示，穆玉成不行，希望林寶以後有機會，能夠給大家講哲學。
直播結束之後，林寶和韓一一她們幾個聊起來，才大致瞭解了關於穆玉成的事情。然後，他找了穆玉成那一段在專業課上的講話影片又看了一下。
實際上，他自己是非常同意穆玉成的說法的。
誠然，對於網友，對於大眾來說，能夠在聽段子的時候，學到一些哲學，不管是聽段子樂了，還是明白了一些哲學道理，都算是一種收穫。
但是對於大學課堂，專業課的學生們來說，他們要實實在在學的，是專業課知識。不管是這個專業課講的有趣或者沒有趣，該瞭解的知識，他們是必須要去瞭解的。
而一個老師，講課風趣，還有內容，是非常難得的。對於大多數老師來說，學者派出身，甚至是年輕老師，對於他們來說，儘可能的將一門課講給學生，給他們講清楚，是他們的責任，但是要他們像是講脫口秀那樣講課，顯然是不可能的。
這也是為什麼，林寶自己一直是在直播間裡面講課，而從來沒有去大學的課堂裡面講一門音樂課，甚至是一個講座。當初，即便是魔音的諸多教授的邀請，他都沒有趣。就是因為，他自己覺得，太過於娛樂化的，或者是明星向的課，並不適合在學校課堂裡面講。
他自己的音樂課裡面，因為是面對大眾，所以，娛樂化傾向就非常嚴重。
如果他把這個帶進課堂裡面，即便是換上嚴肅的內容，那對於學生們來說，難免會做一些比較，而對於那些老師們來說，才是最不好做的。
這一次的穆玉成的事情，就是一個例子。
“這樣，蓉姨，我覺得我們可以先想辦法聯絡一下那個穆玉成穆老師，然後看看，有沒有什麼可以幫到他的地方，或者是，如果他有興趣，可以來我的直播間裡面講課。”
思考了一番之後，林寶找到了鄭蓉。
之前直播時候，網友們的提問對他來說是一個啟發。
他自己的直播間，現在基本上一週就播一兩次，而且，只是專注於講目前的民樂。如果，可以有其他的，像是穆玉成這樣的人過來，講點其他的東西，自然是更好。
鄭蓉說道：“嗯，那個穆玉成穆老師，也是你的書迷之一，一直在粉絲群裡面，我等下讓大刀她們直接聯絡他。”
“那正好。”
林寶點點頭。
……
和穆玉成的見面，被安排在了這周的週六。
鄭蓉以邀請參觀的方式，請穆玉成來音樂廣場參觀，同時和他談談林寶設想的關於哲學課程的事情。
對於穆玉成來說，這簡直是一個意外之喜。
他自己，因為一直是追看林寶的作品。
包括後者的音樂課，包括他創作的音樂，以及目前的兩本書，都是非常對胃口的。
對於林寶，穆玉成心中是有一些崇拜的想法的，即便是對方實際上比他還小一歲。
但是林寶整個人得能力和狀態，他的作品，讓穆玉成折服，甚至是成為了他的書迷。
之前，林寶