時隔開學將近兩個月，隨著校長從前線回來，由他主持的內修課終於開始，往日被副校長專用來上數學課，座位佔有量不足四分之一的禮堂瞬間被一年級兩千六百餘人擠滿。座無虛席之下，遲來者無法突破蜂擁的人群，只能踮著腳尖往講臺上看去。
王可跳了兩下，發現自己的視線被前排高大的熊派學生牢牢壓制，無奈地對身側的莫燁道，“我們光在後面聽就好了，真是沒想到今天會來這麼多人。想來也是，決定一個人前途的關鍵所在就是七輪，再喜歡逃課的人也不會錯過內修課，拿自己前程開玩笑。”
莫燁抹著黑眼圈身體晃了晃，人聲嘈雜下他沒聽清王可說了些什麼，昨天在馬術課草場上，校長一席話配上苦艾家漏進窗戶的冷風讓他一夜沒睡好。“你能戰，但是為何而戰？”這個問題讓他冥思苦想了一整宿，回顧自己從有記憶以來自己的行為，他深有一種知道一加一等於二，卻不知道為什麼等於二的感覺。
在飛地時，對整個世界毫無概念，他的行動全部在祖父的規劃中，也在老人的諄諄教誨中，這晦暗的世界才在他的眼睛中打下第一束名為認知的光。乘坐長途火車抵達洛特，沒有祖父看護的情況下，他按照祖父在飛地時的準則行動，倒也安然無恙地活到了現在，而在遇到假凌鈴後，前期驅使他行動的是性慾帶來的責任感，後期則是被肆意戲弄後想要報復的憤怒感。
躺在冰冷的床上，莫燁反覆詢問自己，“我是為什麼要幹架來著？”遺憾的是，直到現在他也依然沒明白這個哲學範疇的疑惑。
前排的學生突然傳來一陣驚呼，想來是校長上臺了，莫燁被四周圍左推右擠之下突然有種不好的預感。
他在某次噩夢裡好像遇見過這一幕。
“大家好，遲到將近兩個月我才與大家見面，深感歉疚，我便是洛特學院的校長，姓名與其他資訊和諸位無關，大家只要知道今後三年中，將由我作為學院主負責人督導在場的所有人，同時向你們傳授七輪相關的知識與鍛鍊。”
老人的聲音和昨天與莫燁見面時相同，低沉且沒有冗餘攀談，莫燁看著四周圍因為空氣悶熱而面露緋紅的女生們松了口氣，慶幸校長的發言和夢中有所區別，然而校長下一句話卻讓莫燁的心臟跳到了嗓子眼。
“在正式課程開始之前，我在這裡宣佈一個重要訊息，相信在座不少同學們已經猜到了吧？”
四周圍的男生們呼吸沉重起來，而女生們則是憧憬般的緋紅，莫燁閉著眼睛祈禱道，“這裡不是男校，這裡不是男校……”
“是的，你們猜的沒錯！”校長朗聲道，“我將在這裡鄭重表彰在蚤綴酒館中對抗強敵，救下十餘位同學的葛傑，他的英勇無畏應該受到最高規格的嘉獎！葛傑同學，請上到臺前來！”
“是！”坐在第一排隨時等候上臺，緊張到發抖的葛傑咽了口口水，柔荑扶著他的肩膀示意安心，微絲向他點點頭，鼓勵一笑，得到身旁女友的支援後，葛傑站起身，踏著沉穩的步伐，一步一步走向講臺。
“耶！”這不是葛傑第一次因為英勇行為受到表彰走上講臺，然而臺下爆發的喝彩聲卻比上次更加轟動，早有準備的學生們歡呼著，男生喜歡英雄，更喜歡見證英雄在自己身邊誕生，他們傾盡向英雄獻上祝福，只希望自己有一天能在同樣的聚焦中，成為英雄。而女生們則乾脆許多，她們喜歡英雄，但更喜歡年輕多金英俊高爵位的英雄，她們希望自己能陪在他的身邊，出現在聚光燈下。
莫燁聽著喝彩聲卻看不到前面傳回來的畫面，正打算去角落看看，耳中卻響起了校長平靜的聲音，“所有的喝彩本該為你而來，卻因為你的堅持而與你無緣？要知道的是，不少人仍對葛傑在事件後一問三不知存疑，可是當我發言結束時，他的英勇將被蓋棺定論。你，後悔嗎？”
莫燁撓撓頭，他知道私密聲音是透過校長的喉輪傳到自己這來的，他卻不知道該怎麼回覆，本能地搖搖頭，校長似乎透過層層人海看見了莫燁的否定答案，說道。
“你的心境真不像一個十六歲的孩子……不過放心，我不會讓真正的英勇者心寒。”
對莫燁的傳話結束時，葛傑已經一身僵硬地走到了校長身前，老人肯定地點點頭，露出滿意的微笑，“不必緊張，葛傑同學，接下來希望你能作為我的助教，陪同我將今天的課程說完。”
校長的重託引起了葛傑強烈的責任感，他鄭重行禮道，“是的，校長先生。”
“那麼洛特學院第五十二屆學生們，讓我們開始今日的課程。”校長打了個響指，禮堂上方的老朽鍊金燈熄滅，透亮的教室瞬間被黑暗籠罩，學生們因為緊張，呼吸聲頓時有些沉重起來，校長沉穩的聲音在喉輪的放大加持中，讓他們不由自主安下心來。
“首先作為老師要說明的是，內修這門學雜糅了多門學說的精華，其中最關鍵的是生物學、鍊金學以及魔藥學，這三門學問的專家在內修上不一定在行，然而精於內修的人在這三門學問上必然會是專家。而與內修聯絡最深的不是生物學，而是與數學並稱為哲學雙子的鍊金學。”
“近期的學習中，相信大家或多或少已經接觸到物質相面與精神相面的概念，大家可以理解為這是組成世界，相互交疊的兩個面。”隨著校長的課程繼續，透過喉輪得到指令的葛傑拉開講臺後方的帷幕，一副由鍊金燈組成，空曠的星空圖出現在學生們眼中，即使最後排的莫燁和王可也能看得清晰，巧妙的是這幅圖有前後兩層，仔細觀察便能發現前面一層是星燈的罩子，後面一層則是提供光亮的鍊金燈。
“這是我們的大宇宙，物質相面和精神相面位於同一空間面內，前者是基礎，後者是本質，這句話已經接觸到哲的概念了，屬於鍊金學超綱內容，還請大家自行忘掉。”
校長又打了個響指，藏在帷幕後的鍊金機關啟動，幕布上突然出現了一個大圓，將星空包裹在其中，隨即內裡又嵌了個小圓。
“大小雙圓是鍊金陣的標準基底，圓代表著物質相面的物質守恆與迴圈，連續不中斷的線則是精神相面的連續與重演，鍊金學中有著大宇宙和小宇宙的概念，大圓代表的大宇宙象徵著世界，小宇宙指的是每個在大宇宙庇護下，完成迴圈與代謝的物體，簡單說來，就是擁有迴路的物體，譬如說蒸汽機、內燃機、鍊金釜、諸多鍊金裝置、被列為禁忌研究的電路，以及本門課程的重點，人體。”
臺下的學生們被一連串深奧的話搞得頭暈，待到發現校長終於說回正題時，他們才提起精神，赫然發現幕布上的星空圖在小圓中迅速變化，組成人體四肢朝外伸張的圖片，因為圖裡是宛若真人般的裸體男性，怕羞的女生連忙捂住眼睛，同時眼神透過指縫往外偷瞄。
“和大宇宙一樣，人體這個小宇宙同樣存在有物質和精神兩個相面，物質相面，相信大家已經很熟悉了。”
星點組成的人體宛若解構一般被透視，器官，血管，神經，骨骼，層層結構完整地出現在學生們面前，如莫燁這般見過血的人還好說，多數感到噁心的人抱著桌子下準備好的木桶吐得東倒西歪。
“只要人體能從大環境中汲取到必須的養分，便能自發完成新陳代謝，而這，便是我們所說的小宇宙。而在這層物質相面之後，人體同樣存在有一層精神相面。”
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鋪在星圖表層的燈罩完全脫離，另外一副人體圖出現在眾人眼中，星光流動匯聚成連綿不斷的線，在人體的輪廓中穿行，密集覆蓋到了這個小宇宙的任何一個位置。
校長指著這幅圖，“這便是精神相面上的人體。”
他指著位於臍下三寸處最閃亮的火光，“這是人的本源，靈魂。”
他指著穿行在人體中的線，道，“這是人體迴路，同樣是勢的必經之路。勢由靈魂驅使，在精神相面協調物質相面上各個器官和組織的運作，而介於物質相面與精神相面之間的氣同樣透過它們進行移動。”
他指著所有線路中最為閃亮，同時經過人體所有重要部位的十二條線，“這是迴路的十二條主幹道，被稱為十二主迴路。”
他指著八條在人體中蜿蜒扭曲的怪異線，“這是奇行迴路，和十二主迴路並列的重要路線。”
他指著人體中由不同線連線在一起，發出星光的結點，“這是穴點，迴路的結點位置。”
一條奇行迴路從人的頭蓋骨一路向下直至尾椎骨，從上至下七個點發出僅次於靈魂的火光，校長深吸了口氣，猛地一揮手，黑暗的禮堂瞬間恢復光明，已經聽得蒙圈的學生們耳中響起校長震懾心靈的聲音，“人體中最重要的七個穴點，便是七輪，他們處於精神相面與物質相面之間，是二者溝通的門戶所在！它們是人類支配自己身體的關鍵所在！”
險些睡著的人已經完全清醒，校長的聲音在他們耳中越發清晰，“造物者創世以來，並沒有下放任何只屬於自己的權柄，即使作為萬物之靈，人類能運動，能吃飯，能睡覺，卻無法控制自己傷口迅速結痂癒合，控制自己細胞的凋亡生長，控制自己的生老病死。他們可悲地發現，自己擁有身體的使用權，卻沒有支配權。人類起來抗爭，於是有了鍊金學與內修。”
“從造物者手中尋求對萬物的支配權與再造權，這是鍊金術的追求，而從造物者手中奪得對自己身體的支配權，則是內修的追求。而我們所學內修課的基礎，便是教會你們怎麼開發與利用七輪。”
恢復光亮的禮堂傳來了一陣又一陣的驚呼聲，學生們也不知道自己為什麼要歡呼，只知道校長似乎說了一些能讓人類本能慶祝的事情，待到歡呼聲結束，校長點點頭，讓葛傑站到自己身邊。
“如你們之前所見，人體的精神相面上存在有成千上萬條路線，構成數不清的迴路。鍊金學認為，造物者可以視作更高階的人類，象徵這個世界的大宇宙便是造物者的小宇宙，在祂造物時，祂利用自己的勢——也就是傳說中的第五元素或者稱為以太，沿著這個世界的迴路——秩序的特定路線行進，便能使這個世界平穩運作。而鍊金學的銘陣，便是人類利用所知所學，模仿造物者來掌控萬物。”
“是的，所謂鍊金學，深層含義就是模仿造物。”
“而曾經被稱為功法的《柴薪》，則是人類在身體鍛鍊上對造物者的模仿，利用勢或氣在人體迴路中沿特定路線前進，便能起到強大肉身和七輪，或者讓人類做出普通人不可能做到的事情。譬如說……用勢外放便讓人感受到寒冬酷冷。”
校長的目光逐漸寒冷，和他對視的所有學生宛若深處寒冬之中，被冷冽的寒風切削，而沒和老人對視的學生則是好奇地看向一旁，好奇為什麼有些人在這麼暖和的禮堂裡居然開始發抖。直到校長闔眼，這些學生才從寒冷的幻覺中清醒，旋即對內修課的學習熱情越發高漲起來。
“用柴薪使七輪燃起或壯大的過程，被稱為添柴，作為示範，我輔助葛傑同學進行一遍添柴的過程。”校長看著葛傑，少年咽了口口水，而後順從地低下頭。校長扶著葛傑的頭頂，額輪火熊熊燃燒，他的眼睛發出，穿過物質相面看到了葛傑正在運作的精神相面迴路，透過腹輪放出勢，與在場所有學生連線在一起。
學生們赫然發現，和方才星空人體圖一般的幻影出現在自己眼前，對七輪有些認知的學生知道這是校長用勢給自己帶來的幻覺。然而莫燁並沒有看到幻影，他雖然看到了空氣中上千條絲線與所有學生連線在一起，原本該和自己相連的那條，卻在與自己接觸的一瞬間宛如逃命一般消散無影。
沒有人在意他，所有人看著眼前的幻影，他們看到校長最強的一條勢透過與葛傑頭頂的接觸送入到他的精神相面，出現在人體迴路的頂輪位置，而後一路沿著主迴路向下找到了葛傑心輪位置的氣，如同老師引導學生一般牽引著那團微弱的氣在葛傑體內的迴路中做極為規律的遊走，從心臟到左腳，到頭頂，再到右手，再之後學生們已經看不清了，只知道到第五次迴圈後，葛傑的身體猛地一震，學生們眼中的人體迴路幻影裡，葛傑的心輪位置一團小小的火苗開始燃燒，儘管弱小，躍動卻十分有力。
禮堂頓時陷入一陣譁然，所有人都已經意識到，葛傑的心輪在校長的指引下已經被點亮，先前老人所說的獎勵，居然會是如此貴重！
在五輪強者的引導下，點亮作為獅派主輪的心輪！
看著一臉興奮卻無所適從的葛傑，校長一臉疲憊地拍了一下他的肩膀，示意他下去好好適應新獲得的力量，同時遺憾地對臺下躍躍欲試的學生們說道，“很遺憾同學們，迴路引導極其消耗心力，我無法為每個人進行引導，所以這也是作為葛傑同學這樣英勇者的頂級嘉獎。”
學生們盡皆嘆了口氣，他們早有覺悟，得到校長否定的答案時難免還是失望的嘆了口氣，卻聽校長發出一聲輕笑，“不過今天我心情不錯，可以提供一次抽獎的機會，抽到人再由我進行一次引導。”
臺下還沒來得及歡呼，就聽校長說道，“不過兩千人的範圍太大，抽獎的名單，就從那些還沒進行七蓮燈測試的人中選擇吧，正好讓幸運兒瞭解自己的天賦究竟在哪。”
這話一出，讓先一步進行七蓮燈測試的學生們捶胸哀嚎，心道早知道當初就不那麼快測試七輪天賦了。
臺下的老師端上來一個早就準備好的抽獎箱，裡面寫著所有七蓮燈未測定者的名字，校長在裡面一陣摸索，將袖子裡早就準備的紙條放入手中，佯裝抽中一般拿出，報名道，“納蘭。”
“我拒絕。”臺下傳來一聲平淡到冷冽的聲音，莫燁發現身側的王可震了一震，心道這位納蘭同學似乎就是讓王可牽腸掛肚的那位美人。
一聲拒絕後再沒有了聲音，學生們四處張望，他們完全不能判斷剛剛的聲音是從哪傳出來的，持續片刻的沉默後，校長按著腹稿說道，“既然納蘭同學拒絕這份好運，那就轉交給下一位幸運兒吧。”
他的手在箱子中一陣摸索，將準備好的第二個紙條拿出，說道，“沫梨。”
前排發出一陣驚呼，被眾星拱月般圍在中間的沫梨一臉愕然，面對四周圍恭喜的聲音，她站起身，九十度鞠躬行禮後鄭重道，“謝謝校長先生，但我身體有恙，不能進行勢的引導，感謝您的好意，但我必須拒絕，請將這份好運轉交給下一位同學吧。”
坐在旁側的鍾如霆看著臺上苦笑著的校長，冷冷笑了起來，老人明知沫梨不能在大庭廣眾下使用勢，他到底存著什麼想法？
“那我們將第三份好運傳給第三位幸運兒吧。”就在這時，莫燁耳中響起了校長透過喉輪送來的聲音，“儘量表現得驚喜一些。”
“哈？”莫燁張大了嘴巴。
“第三位幸運兒是……莫燁。”
隨著校長的聲音迴盪開來，臺下陷入了迷一般的安靜，隨即低沉著相互交流起來，與完全沒人認識的納蘭，以及萬眾矚目的沫梨相比，莫燁的知名度在同級學生之間介於有名與無名之間，待到校長抱出他的名號，不知其名者瞬間便從知其名者口中知道了這個幸運兒近期的所作所為，聽說他曾經襲擊過沫梨時，目光頓時不忿，羨慕全變為嫉妒，尋找著那個該死的傢伙。
後背被王可推了推，莫燁才從震驚中轉醒，身前密集的學生已經分出一條通向臺上的筆直通道，兩側的人向他投來審視與好奇的目光。臺上的校長向莫燁點點頭，眼神裡是不容拒絕的神采，莫燁只能硬著頭皮穿過人群，走到臺上。
他的目光與四周圍相接觸，視線所及有微絲的鼓勵，有謝依的言笑晏晏，有韋隆的若有所思，有張大鉻的滿目愕然，也有某些強烈的仇恨嫉妒相伴的目光，直到和沫梨的複雜的目光相交，莫燁才發現自己已經走到了臺上，正扭著頭看著一年級第一美人。
“這就是我們的幸運兒莫燁同學……”校長的話莫燁已經聽不清楚，他討厭這般被萬眾矚目，他想立刻下臺，直到校長推了推，他才從自我封閉中清醒過來。
“去進行七蓮燈測試吧。”校長指了指禮堂一側的燈籠，嚴肅道，“知道你的天賦在哪，我才能確認為你引導你點亮哪處輪火。”
莫燁走到七蓮燈前，赫然發現站在旁邊的助教是葉銘影，將面孔藏在斗篷的魔藥學老師向他點點頭，示意他不需要緊張。
莫燁深吸了口氣，模仿上次內修課其他學生一般，伸出手捻住燈芯，在飛地時他從未接觸七輪，所以對自己的天賦多少有些懷疑，到了最後，他還是因為緊張強行閉上了雙眼。
空氣宛若凝滯，千人的禮堂中宛若無人一般，只是響著此起彼伏的呼吸聲，莫燁心道校長也該宣佈結果了，怎麼到現在也沒聽到聲音，他斜過頭睜開眼睛，卻發現校長看著七蓮燈，平靜的表情似乎陷入了凝固，莫燁將頭轉向另外一側，葉銘影沉默片刻後，朗聲對整個禮堂道，“七蓮燈發生了故障，即將發生爆炸，所有同學馬上撤離出禮堂！”
學生們在助教和學生會的領導下迅速撤場，他們不約而同回過頭看著七蓮燈，隱約感覺洛特學院第一天正式內修課上，自己與兩千餘名一年級生共同見證一人升到天堂，一人墜入地獄。
學生散盡之後，莫燁終於鼓氣勇氣抬起頭，七蓮燈平靜地豎立在面前，七枚燈芯躺在那裡，不閃不滅，因為它們未曾亮起。
溫暖的禮堂中七盞燈被冰封一般，不知火為何物。