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第119章 迴歸日常(下)

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魔藥學教室外,懸掛著上星期階段考試的成績排名,理論與實踐各是一百分,莫燁以理論九十五,實踐八十七的成績榮膺第一,課代表之名當之無愧。副課代表里斯在煉藥實踐上滿分,卻因為對諸多魔藥的生長地點不熟悉,屈居第二。

兩人作為第一梯隊領先第三名接近五十分,之後的學員分數相近,按排名遞減分數差距並不是很大,皆可以稱為第二梯隊。

將視線下劃,只有一個名字位列第三梯隊。

沫梨,理論九十二分,實踐零分。少女在煉製治療感冒的基礎魔藥時不知到了什麼光怪行為,沸騰的坩堝發生爆炸,要不是監考的葉銘影反應及時將沫梨及時護在身下,少女俊俏的臉蛋怕是要糊成一團。

嘴裡叼著筆帽,手裡轉著鋼筆,沫梨呆呆然看著桌上的白紙,神遊物外,直到現在她也想不起自己當時是怎麼做到的,只知道當時臨位的少年完成煉藥後淡然走出考場,自己因為想對他發出一起吃晚飯的邀約而走神,進而導致葉老師後背被嚴重燒傷。

果然……自己無論做什麼都會出現災難後果。

“沫梨小姐,在想什麼呢。”講臺上,前來代課的年輕魔藥學老師靠坐在講桌上,風度翩翩的儀態和英俊相貌又是引得臺下陣陣尖叫。

自己一直關注的少女終於抬起頭來看向自己,王梓內心深處喊了一聲萬歲,要不是那章魚臉混蛋正好受傷,自己還真找不到接近沫梨的機會,去年終末之日生日宴上發生的悲催狀況絕不允許再出現。

王梓連忙擺出最溫柔的笑容,輕笑道,“銘影老師受傷並不是你的緣故,是他自己時運不濟,還請不要放在心上。而且我認為沫梨同學你成績偏低的根本原因在於教導老師水平偏低,缺乏有效針對性訓練,如果可以的話,我覺得在課後你可以來找我,我來幫你進行額外輔導……”

王梓說得興起,莫燁剛進教室卻沒興趣去聽,擠開因為沫梨和王梓的緣故越發密集的學生,莫燁用指節在同桌面前叩響桌子,“借過。”

“啊?”沫梨回過頭,發現是方才走神間腦袋中不斷回想的面孔,連忙吖的一聲站起身,雙手扶在身前讓莫燁透過,生怕胸脯蹭到少年。

“謝謝。”莫燁在自己座位上坐定,上課鈴聲正好敲響,作為課代表莫燁有理由提醒一臉燥紅的代課老師道,“可以上課了,王老師。”

上下牙齒嘎吱摩擦,王梓手掌拍在桌面上,手裡握著的粉筆應聲化作齏粉,震得整個教室的學生一臉錯愕。

“好,開始上課!”

王梓乜了莫燁一眼,轉身拍去手上石膏粉塵後又拿起一根粉筆,再回頭時又重新換回明媚笑容,“今天教導大家的東西可能略微超綱,但我相信在座各位之中的傑出者必然早已爛熟於心。”

“比如說,莫燁同學。”王梓笑容滿面道,“能告訴我,應當如何煉製賢者之石嗎?”

教室陷入寂靜,學生們互相對望,心道製造鍊金學和魔藥學中代表造物者的至高之物,這是學院在讀生該思考的問題嗎?

莫燁眨巴眨巴眼睛,坦誠道,“不知道。”

“不對吧,莫燁同學,我聽聞你可是銘影老師最器重的學生,卻連這種常識也不知道,怕不是藏拙,想要扮豬吃老虎吧?哈。”

王梓佯裝苦笑地搖搖頭,“魔藥學理論實踐成績相加位列第一,我相信鍊金學的基礎你也一定知曉,一切無知的表現想來都是偽裝罷?暫且別謙虛,莫燁同學,王老師今天一定會給你表現的機會,希望你能好好回答我的問題。”

王梓再重複道,“應當如何煉製賢者之石?”

莫燁正準備站起身再宣告自己確實不知道答案,坐在一旁的少女卻舉起手來,“我知道!”

說罷,不待王梓反應,沫梨快速報出答案,“白石,黑石,黃石三位一體!”

“……答案正確。”沫梨搶答,王梓不好再說什麼,為了不失風度便繼續課程講解道。

“因為通俗小說等著作的緣故,普通人對於鍊金學的概念僅僅處瞭解《等價交換》這一基本守則上,但對於唯心屬性的四大反應過程並不瞭解。黑化、白化、黃化、紅化,並稱煉成賢者之石的四大反應。”

“《黑化》,象徵死亡,使用手段則是將屬性不斷殺死,是將物體純粹化的過程。以七大金屬舉例,在將鐵的鐵磁性以及其他一些屬性殺死後,能得到密度大的鉛。依此將多餘屬性殺死,依此會變為展性強的錫,善於傳到能量的銅和液態的汞,因為屬性失調的緣故,汞在常溫下會變為液態,進一步殺死屬性,便能得到富有靈魂屬性的白銀,在將銀的靈魂殺死後,便是離造物者最接近,也是只擁有《金屬》屬性的金屬——黃金。這也正是鍊金之學得名由來。”

“《白化》,象徵出生,是讓物體生成新屬性的過程,兩種屬性融合誕生新屬性也在此列。譬如說,我用《火》加上《土》按不同比例混合可以得到《熔岩》、《金屬》或《結晶》,《結晶》與《水》混合得到《冰》;但我同樣可以用《水》和《火》混合得到《溫度》,《溫度》和《土》混合得到《固體》,《固體》和《水》結合也依然是《冰》。”

“而紅化……”

臺下發出詢問的聲音,“老師,你還沒說黃化啊。”

“《黃化》過程已經失傳,現今已找不到任何考據。”王梓搖搖頭,被打斷後忘記說到哪裡,只能改換主題道。

“文獻中記載,利用黑化手段將物體屬性不斷殺死直至盡頭,或是用白化手段將世間所有屬性全部融合,兩種手段都能製造出《賢者之石》。”

臺下又有疑問,“可是一個是將全部屬性殺死,一個擁有全部屬性,這不是矛盾的嗎?為什麼都會變成賢者之石?”

“因為賢者之石是最純粹的,也是最萬能的。”

王梓說道,“舉最簡單的例子,人類誕生由父母基因結合開始,那時的細胞結構最是簡單,卻能透過不斷成長的方式分列分化為其他所有細胞種類直至組成人體,這便是細胞的全能性。人體這方小宇宙如此,大宇宙自然也是如此,賢者之石便是能衍化世間一切的至簡之物,集聚世間一切的全知全能。”

“但在諸多先賢製造賢者之石過程中,單純黑化與白化的實驗都宣告失敗,兩種手段對於人類來說都有盡頭,《黑化》的盡頭造物名為《黑石》,《白化》的盡頭造物名為《白石》,無數先賢被自己創造出來的《黑石》或《白石》所殺。”

王梓並不想深入討論這段歷史,繞過話題道,“之後有賢者另闢蹊徑,認為世間一切物質皆由三種原素構成,分別為哲硫、哲汞、哲鹽,只要把三者按完美比例混合,同樣能製造出賢者之石。所以在早期鍊金學中,硫和汞佔據整個學說中的主導地位,鍊金實驗室中的常客,但直到最後,這段實驗同樣以失敗告終。因為物質相面的硫和汞,並不是所謂的《哲硫》與《哲汞》,而鹽因為沒有特指的緣故,根本無法判斷究竟是食鹽亦或是其他金屬離子和酸根離子的化合物。”

“但因為這段有趣研究,主流鍊金師得到啟發,認為可以將此理論運用到白化與黑化研究上,認定只要將《白石》與《黑石》完美融合,便能得到二者統一的產物賢者之石。但結果,依然是失敗。”

王梓唏噓道,“《白石》與《黑石》雖然是賢者之石雙子,但卻性質相反,互相敵對,二者組合根本不可能達到完美融合,一方只要比另一方多出一丁點,就會想方設法將對方吞噬殆盡,連帶進行實驗的賢者一同殺死。”

“再後來,一位精通數學的大賢者認為只有黑白二者無法協調,只有三角形才最為穩固,必須像鹽硫汞一般加入第三者才能穩定黑白融合的反應過程,而這第三者,就是《黃化》的最終產物,《黃石》。因為傳說中是賢者之石顏色是最純粹的紅色,所以黑白黃三位一體共建和諧體系的過程,便是《紅化》或《赤化》。然而遺憾的是如先前所說,《黃石》的煉製過程已經失傳。”

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“在過去時光中,人們從未找到過任何黃石存在過的痕跡,賢者之石直至今日依然只停留在人類夢想中。”

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