不知不覺，會議已經進行了一個多小時。眼看快要臨近放學時間，陳天機想加快會議程序。
“最後我們來商議學習方面的評比規則。”
會場上陷入了安靜，眾人都在沉思中。
比什麼，學習上能比的當然只有成績，這點所有人都心知肚明。問題在於具體以什麼形式來比才算作公平。比賽的公平性，看似十分簡單的問題，背後卻有太多無法說清。
最簡單的例子，試想兩個新生要比學習，隨便讓誰制訂規則，必然是以某次考試的成績作為標準，誰高誰贏。但當其中一個學生屢次成績優異，名列前茅，另一個學生屢次成績墊底，卻同樣發奮圖強，希望進步。此時再於二人中進行學習的比較，該如何制訂規則呢？
可能有人會說，就以成績作為標準，絕對公平。就像高考，大學不會管你是否努力，只看你夠不夠分數線。可是我總覺得，自己似乎不太能接受這樣的標準。假設你答應兩個孩子，會對其中一個給予獎勵，當考試結果出來後，成績好的一方嚴重倒退，成績差的一方經過努力，維持穩定或略有進步，儘管仍遠遠不及前者。那麼你還願意獎勵給成績高的那個人嗎？
於是出現了所謂“最佳進步獎”。曾經我的初中，班裡就設定過此獎項，受到諸多學生歡迎。可是不久後，在一次和朋友的閒聊中我們發現，已經得到第一的同學永遠得不到最佳進步獎。進一步假設極端一點的例子，如果在一次考試中，班級中有兩位成績接近，位於倒數的人，名次發生了互換，其他人都沒有變化。那麼這獎項是會發給他們中進步一人的。但這樣小的進步，比起長期穩居第一的人，難道更值得嘉獎嗎？
當我將這個發現於班會上公開宣告，引起了全班較大反響。很明顯，當時初中多數人都沒有想到這一點，但他們知道後普遍無法接受。最後，老師根據民意將“最佳進步獎”取消，不久後此事便被遺忘。
的確，這只是一件小事，但背後的卻是一個很深刻的問題，何為公平。
個人的競爭標準都難以制定，集體與集體之間的競爭呢？
記得小學時，班主任是數學老師。當時年級一共只有三個班。作為隔壁班主任的語文老師常在我們班說，年級前十他們班佔了五個，我們班才兩個，讓我們繼續努力。後來有人將此事告訴我們班主任，於是他對我們說，沒什麼可自卑的，因為我們班平均分比他們整整高了2.4分。當時還沒有學什麼叫平均數的我們，沒有理解這是什麼概念，只是當作班主任用以鼓勵我們的藉口。
雖說已經都是過去式，現在轉念一想，當時的兩個班到底誰更優秀啊，該比平均分還是比尖子生，哪一項標準更容易為人接受，實在難以論斷。
而現在，劃定標準的工作交在我們手中，上述兩種難點全都擺在了我們面前。西樓學生自入學就是中考分數後一半者，長期低於東樓，直接比成績，就好像讓殘疾人和健康人比賽跑一般。而且集體之間的競爭，該以什麼為標準，平均分嗎？最高分？還是年級前若幹名的比例？
“商易成。”
將我從思緒中拉回現實的，是鍾尚強。我搖搖頭清醒一下，現在還在會議上，不是思考這些複雜問題的時候。
“你有什麼想法。”我問道。
“你來定吧。”
他輕蔑一笑，好像在說，無論定什麼標準，他們都不會輸。
我這才發現，七班史文花將右手舉過頭邊，不知舉了多久。看上去他有些害怕，不敢直接說話。
“這位代表請發言。”在不知自己該說什麼時，先聽下其他人的提議。
“我們文科班還要參與競爭嗎？”
高二文理分班以後，文科和理科學習內容不同，考試自然也不同，分數完全不是一個概念。拿高考來說，全國最好的某所學校，理科分數線維持在680以上，文科分數線卻只有620左右，放在一起毫無可比性。
“如果你願意，我們跟你們單獨比。”
三班秦莫遲的氣場明顯凌駕於史文花之上，史文花低下了頭，差點把頭鑽到桌子底下。
之前我被鍾尚強“邀請”進去參觀過三班，一面是那種氛圍，另一面是遍地死宅氣息的七班......簡直沒法想象。
“咦？你們都沒什麼意見嗎。”陳天機左右打量。
東樓那一側的代表都沒發言，想必他們對比學習這事太胸有成竹了，無論怎麼比，都不會輸。
西樓這一側的代表也沒發言，青玉潔班長一直在皺著眉頭，想必在思考對策，有沒有能被對方接受公平又有機會贏的方法。其它代表有的在望天，有的在呆愣著，有的在趴桌子，一個個自暴自棄。
“我先提一下方案。”陳天機從書包中拿出個筆記本翻開來。
“尖子生比較，個人年級文科綜合第一名，個人年級理科綜合第一名。”
“優等生比較，理科班進入年級前五十人數，文科班進入年級前二十人數。”
“班級比較，文科班平均成績較高班級，理科班平均成績最高班級。”
“總體比較，樓平均分。”
陳天機列舉了所有可以想到的競爭方案，除此以外我也無法想到，是否還有其它可以衡量成績的方法了。
“等等。”青玉潔發言道，“切蛋糕者和分蛋糕者不應是同一人，你們已經提出了方案，在這些方案中的選擇權該交給我們了吧。”
青玉潔在這種時候，還在盡力為我們西樓爭得一點權利。
“不必選擇。”陳天機搖了搖頭，“以上只要你們西樓符合一條，包括和我們持平，例如有人和我們並列第一，或者年級前五十恰好進二十五人，就算你們贏。”
青玉潔一瞬間有些驚喜，轉眼神色又嚴肅起來。我想她和我都心知肚明，上述每一條方案，我們西樓做到的可能性都接近於零，取並集仍然接近於零。
“同意嗎？”錢鏡臺問我。
我用力地點了點頭。人家已經給我們優待了，多條方案只要我們滿足一條就算贏，他們的勝利條件是滿足所有。就算我仍不甘心，還能怎麼辦。
“看你們這麼不情願，好像覺得沒有人道主義的優待條件啊，不過也可以理解，畢竟弱者是需要照顧的嘛。要麼再加一條，年級倒數十名如果你們少就算你們贏怎麼樣。這樣是不是輕鬆多了。”
這個秦莫遲，你不要太過分了！我用憤怒的眼神瞪著她，她卻依然笑道：“只要多輔導下學渣，多幫幫他們，他們是弱者，是需要多關照的哦。”
“不行！”鄭天石再也沒法忍，用力一拍桌子，嚇得趴在桌上的錢思清起來一臉懵，只叫地震了。
一向不懟女生的鄭天石，這次真的被氣急了，站起身來指著秦莫遲喊道：“跟我們在這扯差生是幾個意思！看不起我們西樓是吧！”
“大哥。”史文花拉著鄭天石的衣角，“這條件明明對我們有利啊，為什麼要拒絕。”
“對啊，這時候要什麼面子，難道不是贏了比賽更重要。”錢思清也反應過來。
鄭天石轉過身，一記飛腳，踹在史文花的屁股上，他連人帶椅子翻倒在地。驚天地泣鬼神勇士一腳踹飛美少女的現場，夠我笑一輩子了。
“滾你媽的死人妖，少來煩老子！”
唉，我長嘆一口氣。可能鄭天石還在因為剛才差點“喜歡”上“美少女”史文花，而心裡犯噁心。加上這件事終於受不了了。可是這是會議室啊，那麼多東樓人眼睜睜看著呢，在這裡動手打人的結果可是......
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現實不會因為你的情緒就寬容你。
“六版代表，會議結束校團委走一趟。”
陳天機那冰冷的聲音，對這場鬧劇下了判決。
“哈哈，跟我們還沒談出什麼，倒是自己先內訌了。”
面對秦莫遲的繼續嘲諷，理虧的鄭天石坐下不再反駁，儘管依然生著氣，也毫無辦法。
早在找完這幾個代表我就想，這陣容一選出來就輸了，結果一場會議下來，三個要進校團委領處分。東樓人豈不是要笑死了。
“答應我一個請求好嗎。”我弱弱地說道。
“請講。”
“八班會談以及學生會臨時制度的事，本就沒有向校團委公開。今日所有事絕密，可以嗎。”
秦莫遲又笑了，想說什麼，被錢鏡臺以手勢制止。
“沒問題，我們保證會議過程絕不外傳，只將比賽決策和紀律衛生新則公開。”陳天機回答。
“好的，謝謝。”
這場會議總算要接近尾聲了。再進行下去可真不知道還要出多少亂子。我站起身來打算離開。
“慢著。”鍾尚強攔住我，“還有一件重要的事沒決策。”
“何事？”
“關於學習成績的比賽，定在哪一次考試。”
差點忘了居然還有這麼重要的問題。比賽肯定要定在一次全校大型考試，包括期中和期末考。如果定在期末，意味著競爭結束後，新的學生會長只剩下半年時間擁有職權。
“定在期末吧。”青玉潔回答道。
“同意的舉手。”
六比四，和我想的一樣，鍾尚強沒有舉手。果然他想早點結束比賽過官癮啊。見會議室東側整整齊齊的四隻手舉起，鍾尚強滿臉疑問地看著他們，帶著不滿。
會議結束了，六、七、八班代表均被鍾尚強，韓雅虎和夢仁和押向總務處。路上夢仁和還試圖開導他們，當然結果更令他們反感。
秦莫遲臨走還不忘嫌棄地衝我說，“真服了你，帶來一群什麼人。”我只好陪笑，“自己識人不慎，怪我。”
陳天機和錢鏡臺走向學生會辦公室，我，趙黃昏和班長一同離開會議室，邊走邊商議事情。憋了一下午的趙黃昏終於可以說話了，太多事情想吐槽，卻被班長制止，讓先說重點。
走過學生會辦公室，聽到其中的對話：
“說好的站我這邊呢，怎麼決策成這樣啊。”
“我只能在你和他之間中立，正如你在他和他們之間中立一樣。況且這樣的競爭，對於讓西樓改善學習環境已經足夠，最後我不是也幫了你嗎。”
“這樣的一份改革之心，實屬難得。我真擔心，商易成要是受了打擊放棄了，到時候可再找不到下一個他。”
“不，他們的一切計劃，在商易成背後另有其人。”
“你說真的？”
“商易成曾為志願者拉取贊助寫過申請，那封演講絕非商易成之文筆，而且老實人商易成不可能有改革之心。以你的立場，我想你應當在他，將那人掌握在手中。”（未完待續）