化學是一門建立在實驗基礎上的自然科學，它是在數學和物理兩大學科的基礎上，推演和總結出來的。
現代化學直到二十世紀才有了一個相對完整的基礎，所以當張之刻研究空氣成分和物質演化的時候，高賢的內心是極為震驚的。
因為這一門學科，實在是太過於超前了，張之刻找不到其他人的認同是非常正常的一件事情。
高賢自己也沒有辦法去預估，把化學在這個時代拿出來，會產生怎樣的影響，所以他對這一門學科一直保持著非常謹慎的態度。
但是張之刻的決心感動了他，那天在茶館，張之刻摔破瓷碗，割去自己頭髮的時候，高賢被他觸動了。
古代華夏，絕不缺乏敢於拼搏和勇於創新的人，張之刻如此，也有許多人與他一樣如此，只不過他們都埋沒在了古代的制度和規則之下。
從那時候開始，高賢決定，開啟這一個潘多拉魔盒。
《化學基礎》這本書，其實並沒有耗費高賢多少時間和精力，除了去掉了一些發展歷史，他幾乎是把教材整個搬運了出來。
這本書裡面的知識也都是最基礎的，學習起來非常的淺顯易懂。
但它難就難在，全盤推翻了目前所有人類對於世界萬物的認知，這是一件非常恐怖的事情。
意志力不堅定的人，可能就直接瘋掉了。
“你想要的東西，全部都在裡面，若是有不懂的地方，隨時都可以來問我。”高賢鄭重地囑咐道，他可不想這個年輕的科學天才在自己手裡毀掉了。
張之刻的雙手微微顫抖，如果真像高賢說的那樣，那麼這本化學基礎在他眼中，無異於是一本絕世聖典。
“先生，非常感謝。”張之刻重重地說。
“記著，有什麼想不明白的不要自己瞎琢磨，直接來找我，無論什麼時候都行。”高賢再次強調。
張之刻鄭重地點了點頭。
丫丫，魯青山，吳天，張之刻都拿到了專屬於自己的禮物，接下來，還有吳志，這個從高賢穿越之前就被李秀禾收進高家的人。
高
賢直接把整個箱子都送給了吳志。
吳志一愣，苦笑著說：“老爺，我都一把年紀了，這書啊，是真的撿不起來了。”
高賢笑著說：“放心，這裡面的書不是給你的，而是送給孩子們的。”
吳志聞言，眼睛一亮，說：“老爺，你把今年的教材準備好了？”
教材的事情一直是吳志的一個心病，上次高賢說已經有了解決辦法，沒想到這麼快就弄出來了。
高賢微笑著點了點頭。
箱子裡面，還剩下五本書，《初級數學基礎》、《初級自然科學》、《初等地理學》、《初等物理學》、《初等生物學》。
這次的五本教材，比上次的要厚了不少，高賢花費了極大的精力才整理完全，讓裡面的知識能比較通俗易懂一些。
但也只是相對而言罷了，這些教材，還是要讓老師們先過一遍，弄明白之後，才能教授給學生們。
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這樣的學習模式，會造成許多的問題，比如有的學生學習速度非常快，甚至能超越老師，有的學生又會偏向於某個學科，在另一個學科上面怎麼努力都學不好。
這些都是非常有可能發生的事情。
所以高賢這次，準備改變一下希望學校的教育模式。
“接下來我要說的事情，關係到以後希望學院學習的基準，你們要好好聽著。”恰好現在所有老師都在，高賢準備在今天就定下以後的基調。
幾個老師都圍了過來，認真等待高賢說話，就連魚娘也站過來了，她現在已經是希望學院的正式老師。
待他們準備好，高賢緩緩說：“鑑於一些不可避免的複雜原因，我決定改變學院的教學模式。”
“以後的教學，授課和自習共同進行，然後用實踐進行輔助。”
“授課，你們都明白，就跟以前一樣，由你們親自給學生們上課，然後答疑解惑，佈置作業，驗收成果，我就不累述了。”
“然後我們說自習，自習就是自我學習，是今年乃至未來的一個重要的方面，我先會在最短的時間裡，建造一個初級的圖書館，所謂圖書
館，就是存放各類書籍的地方。”
“我會把巨量的知識整理成冊，然後分開類別，放在圖書館裡面，所有的學生和老師都可以在裡面自由學習，想看什麼書就看什麼書。”
“但是，我強調一點，這是強制性的，每個人每天都必須至少花費兩個時辰的有效時間，在圖書館裡面學習。”
“每三天的時間，所有人都要給我交上一份自習成果，我會根據這個成果，給你們解答學習過程中所產生的問題，而且會根據所表現出來的具體情況，劃分一些興趣小組，讓那些對某個學科感興趣的學生都待在一起，共同學習，共同進步。”
高賢說著，幾個老師們認真地聽著。
“最後，是實踐。”
“我要求每週，就是每七天，都必須有一次實踐課，就跟年前我們所做的事情一樣，鼓勵學生們的動手和創造的能力。”
“但不同的是，年後的實踐課，需要帶入自己所學的科學知識，涉及面要儘量廣泛，儘量專業。”
“而且我要強調非常重要的一點，如果說在未來的學習中，無論是老師還是學生，有些什麼新的想法或者發明創造，學院的宗旨是，全力支持！”
“銀子，人力，物力，無論要什麼，無論要多少，都不設上限，要最大程度的激起學生們發明創造的興趣和慾望！”
“好了，暫時就這麼多，更多具體的細則，我會編寫一個行為準則，很快就會發到你們的手上。”
高賢說完，幾個老師全部緊皺著眉頭，沉默著，似乎一時間難以消化這麼多突然的資訊。
高賢也沒有逼他們，讓他們回去好好想想今天所說的事情便是。
這將是希望學院接下來一段時間內，教學的基準模式。
“老爺，真的要無條件支援所有發明創造嗎，我怕官家人...”吳志有些擔憂地說。
高賢給了他一個安心的眼神，朱常樂跟自己拍著胸脯保證，一定會讓他在這裡隨便折騰而沒有後顧之憂，當朝太孫的承諾，還是值得信任的。
“什麼都不用怕，盡情創造！”