高大的雕塑，立在希望學院前院的正中央。
高賢站在自己的腳下，有種說不出的感覺。
前世的時候，他總是站在那些歷史人物的塑像腳下仰望，默默思索和感懷，從來沒有想過，有一天自己也能和他們一樣，被人仰望和尊重著。
“老爺，我們的這個禮物，您可還滿意？”吳志在一旁說道。
高賢嘴角微微上揚：“滿意是滿意，就是有點惶恐，不知道自己配不配得上你們的這份心意。”
說到底，他只是一個現代知識的搬運工而已，若論起真才實學，是遠遠比不上那些真正的開拓先賢。
但其他人並不這麼認為，高賢在他們的眼中，就是一個奇蹟。
“先生，您這說的哪裡話，看看您所做的這些成就，若是連您都配不上，那恐怕這世上就沒有人敢標榜先學了。”張之刻說道。
高賢抿起嘴，也是，如果從現實角度來看的話，他所做的每一件事情，都是跨越時代的行為。
面對師生們的信任和崇拜，高賢暗下決心，一定要儘快把圖書館搭建起來，這樣才能報答他們的這份情義，也能讓自己的心裡坦蕩些。
這是屬於他自己的歷史責任。
“收了你們這麼好的一份新年禮物，我要是不回禮，那可就說不過去了。”高賢笑了笑，招手讓僕役把小箱子抱了過來。
“我們也有禮物？”吳志驚喜地問道。
“當然了。”高賢看了看其他人，說：“正好都在這兒，我給你們所有人都準備了一份禮物，還包括你哦，丫丫。”
丫丫一聽，頓時興奮地蹦了起來，跳過來拉著高賢的衣袖，說道：“真的嗎，高大哥你真好，是什麼呢？”
“你現在也是希望學院的學生了，所以以後要叫我校長。”高賢微笑著開啟箱子，從裡面拿出了一本特製的書。
《數學基準框架》--贈給數學天才丫丫。
透過和丫丫這段時間的交流，高賢發現，小姑娘對於數學的興趣是極其濃厚的，而且涉獵面積極其廣泛，上下高度非常大，有許多高深的數學內容，丫丫講得那是頭頭是道。
但她唯一存在的問題，就是知識結構不夠統一和整體，非常雜亂，於是高賢花費了許多功夫，精心整理了這一本《數學基準框架》。
這本書根據現代的知識，對數學進行了嚴格的分類，比如運算，分數，函式，幾何，集合等等，它能串聯起丫丫自身的知識體系，也能補全她以前學習中的空白。
“若是有什麼不明白的，你就問其他老師們，如果還不懂，也可以直接來問我。”高賢說。
丫丫接過書，雖然還不知道裡面到底是些什麼內容，但一看就是高賢親自專門為她書寫的，長這麼大，她還是頭一次接到過這麼特別的禮物。
父親只會把她當做小孩子，送一些布娃娃什麼的。
“謝謝高大...校長，我喜歡這份禮物，不過，它為什麼是粉紅色的嘞？”丫丫疑惑地問。
“你是女孩子呀，我就做成了粉紅色。”高賢覺得他的邏輯非常理所應當。
“可是我喜歡黑色...”
“啊？那你還給我，我回去重新做一做。”
丫丫聞言，頓時把書抱得緊緊的，一溜煙跑走了。
“不，我就要這個。”
幾人哈哈大笑，高賢搖了搖頭，把魯青山叫了過來。
“青山，其實一開始呢，我並沒有打算收下你，所以只把我們之間的關係定位了僱傭與被僱傭的關係，但是現在，我想跟你說，歡迎加入高家。”
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高賢說完，遞給張之刻另外一本書。
《金屬時代》--贈給大工程師魯青山。
魯青山是被高賢的知識，還有那一把卡巴軍刀吸引過來的，他是鐵匠出身，對於金屬制品有著特別的偏好。
但由於初期工坊的事情實在是太重要了，後來還當了希望學院的教師，魯青山就一直沒有學習鋼鐵知識的機會。
現在，這個時候已經到了。
這本書裡面，詳細講解了各類常用金屬的作用、效能和配比，可以說如果掌握了它，就掌握了現代工業最基本的東西。
“多謝先生！”魯青山給高賢深深地鞠了一躬，
他沒有想到，高賢會這麼快就把“看家本領”送給了他。
在他看來，這些知識都是高家的“不傳之秘”，恐怕要過上數年或者更多的時間，高賢才會一一傳授給他。
但僅僅四個月而已，高賢就傾囊相贈了。
“這是你應得的。”高賢說。
然後，又看向了吳天，這個有些靦腆的大男孩。
吳天的性格是所有老師中最內向的，他從不要求什麼，也很少參與其他人之間的交流，每天除了完成教學的任務，就是獨自待著，探究文字裡面的秘密。
於是高賢給他準備了一本關於語言文字的書籍。
《說文解字》--贈給文明傳播者吳天。
“老爺，這個稱號是不是有些過了呢？”吳志也看見了書上的贈語，說。
高賢說：“不，一點都不為過，如果人們不識字的話，那麼再高深的科學技術，都是虛浮的。”
“我相信在未來，吳天一定能把文明帶到大明的每一個角落。”
吳天有些受寵若驚的樣子，他小心翼翼地接過書本，重重拜謝。
然後，就是張之刻了。
在看過其他幾人的禮物之後，張之刻便是有些站不住了，雖然表面看起來仍舊很淡定，但是他眼神中的期待和渴望，已經出賣了他。
張之刻追隨高賢的目的一直非常明確，就是要證明自己所走的這條路是正確的，他渴求認同，渴求知識。
“張之刻，我一開始就跟你說過，我所帶來的東西會徹底顛覆你的知識體系，甚至是世界認同，我現在再問你一遍，你是不是真的準備好了？”高賢說。
張之刻深深地吸了一口氣，無數個日日夜夜，他都曾在夢中驚醒，同窗們的嘲笑，老師的不屑，讓他心痛，又讓他變得更加執著。
他早就做好了準備。
“是的，先生。”張之刻無比堅定地說道。
高賢點點頭：“那就好。”然後，他把送給張之刻的禮物從箱子裡面拿了出來。
《化學基礎》--贈給不懈追求真理的張之刻。