上了小車，開車到賓館。
陳明詩笑道：“局長，你的能量真大，竟然真的改變了規則。”
“哈哈哈，改變規則，不是我的能量，還是你慷慨陳詞得好！說真的，我聽到你的闡述，都不由動心了！”
“沒錯，你的發言真的很打動人，陳老師，真是後生可畏啊！今天晚上，可以好好跟你喝兩杯了！”
汪主任笑看著陳明詩說。
“今天晚上可以喝幾杯，不喝醉就行。睡上一個晚上，什麼酒分子都跑得無影無蹤了。”局長笑道。
“好，我陪兩位領導喝幾杯。”陳明詩笑道。
到了賓館，閒聊了會兒，幾個人就在賓館四樓的餐廳要了個包廂，炒了幾個好菜，喝了起來。
沒有喝醉，但是，酒精的刺激作用還是有的。
“陳老師，我請你去按摩一下，放鬆筋骨，好睡覺，怎麼樣？”
走出餐廳，汪主任笑道。
“這……”
陳明詩沒有想到，自己身為教師，為人師表，還去按摩？
“陳老師，沒事，適當放鬆，對身體有好處，只是，不能做大保健，畢竟，教育工作者，要注意形象。”局長笑著說。
“好，我請你們。”
陳明詩不能拒絕，他以為汪主任是間接地讓他請客。
“陳老師，我說了，這些都是局裡開支的，又不是我私自請你，當然也不能讓你破費。局長，您說是不？”
“那是，那是，教研經費開支。”局長說。
陳明詩終於知道，名師的待遇還是跟普通老師有區別的！
幾個人沒有回房間，而是去了一家按摩店。
不過，陳明詩感覺到了：這是一家非常正規的按摩店，從按摩人員是盲人就可以看出來。
陳明詩可從來沒有這樣享受過，他沒有想到，盲人的按摩手法竟然如此熟練，技術好得讓自己舒服不已。
按摩完畢，回到賓館，各自休息。
……
上午每個組有4節賽課，下午3節賽課，陳明詩是數學組，這次他主講的內容是六年級數學。
陳明詩抽到第4號籤。
第1號籤的名師是講四年級數學。
一節課下來，幾乎完全是填鴨式教學，他很明智，沒有啟動他的先進教學手段。
課堂最後十分鐘檢測顯示，30個學生，達到要求的學生6人，其餘24人，沒有達到基本要求。
第2號籤的名師是一個30歲左右的女教師，她選取的是三年級學生，除了填鴨式教學之外，重點放在了個別輔導上面，而且是有針對性地對“優等生”進行輔導。
顯然，她的思路早已定好了：初步講解之後，摸清底子，把成績可以提升上來的學生，個別輔導，爭取多幾個學生能基本掌握書上的知識。
最後檢測結果：30個學生中有7人達到了基本要求，從她的表情中，可以看出，她基本滿足自己取得的成績。
第3號選手是一個30歲左右的男老師，他採取的是他熟練的四步教學法：自學——討論——質疑——教師解惑（課堂小結）。
結果，自學的時候，學生在看書，看不出有什麼弊端，討論的時候弊端出來了：30個同學分成5組，每組6人。
結果，有的組根本沒有聲音，有的組討論的跟他的教學無關！
他徹底傻眼，趕緊調整教學方法，他知道，接下來的質疑更沒有辦法展開了！
時間已經過去了12分鐘，他有些手忙腳亂了，趕緊採取講解方式，突破知識點。
最後10分鐘，檢測顯示：30個學生，3個人基本掌握大綱要求。
不過，接下來是陳明詩授課了，這位名師看了陳明詩一眼，心裡反倒不慌了：我就是臨時調整教學方法，也不比你差！
他早已瞭解過了：六年級學生兩級分化更加厲害！全年級排在後面30名的學生，平時考試沒有一個人能夠及格！
這不奇怪，六年級有10個班級，平均每個班級3到4個不及格，但是，這些人聚集在一起了，那就是“英雄好漢大聚會”了。
數學組所有參賽的名師都等著看陳明詩的笑話，好在前面三位名師的課堂雖然不精彩，總算堅持下來，組委會的人倒是覺得比較成功，他們把希望寄託在了這位提出賽課改革的年輕人身上。
組委會的人跟名師們的心態當然不一樣！
他們希望出一個奇特的人才，真正的名師！這樣，他們組委會的人臉上有光，這次賽課成績斐然，他們能不開心？
陳明詩不慌不忙，只拿著一本教科書，沒有其它任何教具準備，上課之後，他先掃視一眼30個同學，臉上帶著微笑。
“各位同學，我知道你們來自不同的班級，你們來聽我的課，可說是英雄匯聚一堂，難得！”
“同學們，我知道你們有的人心裡想：老師，我不搗亂，給你面子，但是，你得讓我睡覺！”
有同學偷笑。
“還有的同學心裡想，老師，你不給我們面子，行！一會兒你掉頭去黑板上寫字，看我不用粉筆頭打你後腦殼！”
有同學笑出聲音來。
其他名師也笑了。
冷笑！
你小子，我看你40分鐘跟學生套近乎就完了！到時候你的教學成果就是零蛋！
評委會和組委會的人也蒙了：這個提出修改方案的陳明詩，他是在上思品課，來個開場白嗎？
市局的副局長不由掉頭看了看他的哥們——縣局的局長，卻見局長和他身邊的汪主任面帶微笑！
副局長心裡不由納悶：陳明詩這個小子是麼子教學法？他的領導怎麼好像都胸有成竹？
局長和汪主任當然胸有成竹了！
陳明詩沒有罵學生是豬，沒有什麼“小豬豬”啊之類的詞語，剛才說的這些話，都是針對學生心理活動說的，上得了檯面，比起在山脊小學的開場白文雅多了！
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陳明詩全然不顧領導和名師們的反應，他只是微笑，看著他的30個學生，繼續說著話。
“同學們，不管你們怎麼想，沒有關係！但是，有一點，你們得注意！我讓你們看書的時候，你得聽話，下課之後，你喜歡打我後腦殼，沒有關係，我的後腦殼包了鐵皮，不怕痛！”
“好了！現在請同學們看書，為了尊重你們，我不偷懶，陪著你們看書，好不好？”
“好！”
30個同學，竟然齊聲回答，很是高興。