副局長雙手一壓，掌聲停止。
“各位名師，剛才陳明詩老師提出的建議，值得商榷。現在，大家休息二十分鍾，組委會成員和評委們一起開一個短會，討論一下，然後大家再來這裡集中幾分鐘，宣佈討論結論，以便大家做準備。休會！”
說罷，副局長召集組委會和評委們離開會場，討論去了。
名師們走出會議室，議論紛紛。
“你平時聽說過陳明詩這個人沒有？”
“沒有聽說過。看他那麼年輕就知道應該才出道！”
“口氣真不小！竟然全面否定了我們！”
“哼！看他上課後能不能立竿見影！”
“真要是全部上砸了，組委會的人覺得沒有面子，我看他以後還怎麼混！”
“討論不過是走過場，組委會的人不會冒險的。”
“副局長應該也是應付一下他，畢竟，他說得頭頭是道。”
“我看這個年輕人就是想出風頭，想走捷徑，他卻不知道，我們對於差生的教學也是有一套方法的！”
“真要是選全校倒數三十名學生，這相當於是選班級倒數前四名上課了！七小最少的年紀都有八個班！這課還真是沒有辦法上了！”
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“唉，肯定還有考試不及格的特殊學生，到時候，我的先進教學方法肯定用不上，只有一味地講解了。”
“講解也不一定有用，填鴨式教學對差生同樣不管用！俗話說，農藥可以撬開嘴巴喂進去，知識，那是喂不進去的！”
“陳明詩同樣喂不進！我說了，大家都砸場，我們還是贏家！到時候，組委會的人更惱怒他！”
“沒錯，我們大可不必擔心！”
“說得有理！”
幾個名師聚在一起，議論起來，無形之中結成了統一戰線。
要知道，平時，他們之間是互相排斥的，所謂文人相輕，用在這些名師上，同樣適用！
……
臨時會議室。
副局長一句話開場白後，讓大家說說自己的意見。
沉默足有三十秒。
組委會的組長咳嗽一聲：“我覺得，我們制定的方案，不能因為個別人而改變。要不，我們組委會哪裡還有威信？”
“是呀，是呀！”
“再說，歷來上公開課的時候，都是選好學生，這次，他竟然提出選全校的差生！這很容易砸場！”
“看來，組委會的大多同志持反對意見。評委們倒是無所謂了。”
副局長打斷了大家的議論，掃視幾個持反對意見的人一眼，繼續說：“我問你們，陳明詩老師剛才說的話，到底有沒有道理？你們說說！”
沉默。
“陳明詩老師的話到底是不是客觀事實？他是在危言聳聽嗎？”
繼續沉默。
“你們為什麼不說話了？”
“我們搞教研教改的目的是什麼？難道就是為了場面上風光嗎？”
“同志們，我們都沒有在教學第一線了！但是，我們誰不知道，現在的農村小學教育這一塊非常薄弱！”
“農村小學這一塊佔的比例卻是大頭！如何提高我們教育的整體素質？毋容置疑，只要農村教育這塊上來了，我們的整體教育才是成功的！”
“所以，我覺得，這次賽課，我們要放下思想包袱，勇於挑戰！哪怕就是搞砸了，也是一個教訓，也是一個新的.asxs.！”
“評委會的同志們，還有組委會的同志們，同意微調賽課方案的，請舉手！首先，我非常贊同微調賽課方案！”
副局長說著，舉起了手。
評委們看著副局長，快速舉手。
組委會成員有人跟著舉手。
組委會組長看了副局長一眼，舉手了！
接著，其他組委會成員，紛紛舉手。
“好！全票透過！這樣吧，賽課方案其它都不變！只微調聽課學生，所有年級，不管什麼科目的賽課，都從年級倒數第一名的學生開始，選出三十個單科成績差的學生來聽課！”
“我說的單科成績差的就是，聽數學課的學生，數學考試最差的三十個學生來聽課；語文組賽課，那就選語文成績最差的三十個來賽課！”
“還有，這次賽課，重點是檢測效果！組委會，請你們快速做出反應！根據授課內容，組織七小相關老師，出一份同步的測試題，難度適中，規定當堂課作為聽課學生的作業完成！”
“然後，上完課，用幾分鐘時間，根據測試題，做出教學效果的評價！”
“評分，一切以效果為依據！我們這次，來個實打實的賽課，發現真正的名師！”
“大家沒有意見的，請舉手！”
大家齊刷刷地舉手，表示同意。
“好！已經過去18分鐘了，我們去開會，把微調的內容，口頭傳達給名師們！”
副局長他們走到大會議室，時間正好。
組委會組長簡潔明了地說明了微調的規則。
副局長見他說完了，掃視一眼名師們：“各位老師，這次，是我們展示真本事的時候了，請各位去準備也相應地調整自己的教學方法，散會！”
陳明詩心裡大喜。
他沒有想到，副局長比自己想得還周到，竟然明文規定，當堂檢查教學效果，而且，配備了檢測題！
走出會議室，其他名師們議論紛紛。
汪主任笑著說：“局長，陳老師，我們直接去賓館吧！”
很明顯，其他名師以及帶隊人員，不願意跟陳明詩他們這個代表隊接近。
不過，儘管汪主任他們立刻離開，還是聽到了背後很多議論聲。
“真搞不明白，組委會為什麼會採納一個名不見經傳的年輕老師的建議！”
“組委會不怕搞砸了，我們怕什麼？”
“全部搞砸了，只能說明組委會無能！”
“我們再怎麼搞砸，也會比他乳臭未乾的陳明詩強！”
“哈哈，到時候看陳明詩怎麼把一節課上完！”
“我倒是希望陳明詩抽到第一個上課！他的課上不下去了，說不定組委會又會臨時改變規則！”
“有道理！陳明詩提出的方案，他自己都上課不下去了，不改方案，才怪！”
陳明詩聽到名師們的議論，嘴角閃過一絲詭異的微笑：我抽到哪個籤上課，你們都死定了！
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