東京汴梁之中，能夠讓蘇軾都要假以顏色的人有多少，高球不知道，可是想也知道不會太多。因此，這一對兄妹必然是大戶人家之中的，至於說這戶人家有多大，高球不由得想起了過元宵節的時候遇上的文彥博。
位極人臣，說得就是文彥博了，如果說這一對兄妹家中有人和文彥博的官位相差無幾，或者說文彥博就是他們的長輩，那麼這件事情就很簡單了。至於說會不會和宮廷有關，以高球那看過諸多穿越電視劇的經歷，也絕對不相信有誰會放心年幼的皇子和公主出宮遊玩的，畢竟外面的社會不安全的因素實在是太多了。
“那個……我寫的……怎麼樣啊？”
發現高球看完了自己寫的字之後竟然一言不發，小女孩不由得緊張了起來。
“哦，這位……額，這位小姐，你的字已經有了點模樣，如果多加練習的話，那麼假以時日，就算不能成為一位書法名家，但也絕對遠超過常人。不過恕我多說一句，您寫的這個……好像是李太白的《蜀道難》吧？”
不知道怎麼稱呼小女孩，高球乾脆就不稱呼他了，而對於自己完全不擅長的品評書法環節，高球也用套話搪塞了過去。
對於高球的這些話，如果是現代人，又或者是這個時候的成年人，那麼必然能夠聽出其中的敷衍，可是小女孩卻是聽不出來的，在得到了高球如此‘崇高’的評價之後，小臉更加紅豔了，對於高球的問題，也沒有絲毫的隱瞞，“那個……那天晚上你彈唱《蜀道難》的時候，我就坐在臺子下面的，後來回去之後，我就請皇……先生教我寫這首詩，你看看，裡面有錯別字嗎？”
正在涼亭臺階處‘奮筆疾書’的小男孩，在聽見小女孩的話之後身子忍不住抖了一下，似乎是想起了什麼可怕的事情一般，不過隨即將這絲異常掩藏了起來，沒讓其他人發現。
“咳咳，你這個《蜀道難》嘛，錯字倒是沒有，不過有幾個字寫的和全篇的感覺不大相同，你應該還沒寫熟練吧？”
高球並不記得《蜀道難》之中的每一個字是如何書寫的，因此便從小女孩的熟練程度上下手，倒是也有一些說辭。
“這個也讓你看出來了啊！有些字太難寫了，我練了好幾天才能別錯，要寫好看點可能要一些時間了。”
有了高球的‘認可’，小女孩顯得更加高興了，獻寶似的給高球說起自己學習的經歷來。
在一邊的花想容此時插不上話，卻也寫不下去了，因此便站在原地，手足無措地看著小女孩拉著高球在那裡說話。
“呀！我都忘了還有妹妹在這裡，來，我們一起來坐這邊坐！”
被開啟了隱藏屬性的小女孩已經不想再寫字了，拉著高球的手就往涼亭一邊的長凳邊走去，轉身之時看見了花想容，索性將花想容也一起叫上了。
“我……我……”
得到邀請的花想容沒有立刻跟上，而是將目光投向了高球，目光之中，滿含詢問之意。
“一起過來坐吧！”
想想學寫字也不是一天的事情，高球也就麼有勉強花想容，況且站了這麼久了，也是該坐一會了。至於說那個總是想在自己面前出風頭的小男孩，高球已經本能的將其忽略了。
三個人坐在一邊的涼亭上，因為三個人都只是小孩子的原因，長長的石凳倒也也得十分寬敞，不會有擁擠的感覺。
“都說‘字如其人’，這話其實是出自西漢末年思想家楊雄。原話說得是：‘言，心聲也；書，心畫也；聲畫形，君子小人見矣。聲畫者，君子小人之所以動情乎。’”
坐在了兩個女孩子的中間，高球也忍不住停止了要辦，開始為兩個小女孩講解起寫字的必要來。
當然，這些話都是蘇軾曾經跟高球說過的，在某一次蘇軾回來的早的時候，看見了苦苦抄書的高球，蘇軾說了這麼一句話，後來高球就在蘇軾的書架上面找了找，還真的找到了相關的記載，如今拿出來在妹子們的面前說起來，倒真的是大大長了高球的臉面。
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】
“‘字如其人’？倒是好說法，可是我們寫的字都還沒有定型，那我們寫的字也可以這樣說啊？那豈不是說我們以後是什麼樣的人，已經被這幾個字給決定了嗎？”
花想容雖然讀書不讀，可是腦子卻不是一般的快，在高球說完之後，立刻就想通了一些關節，可是想通的越多，在看自己寫的那幾個字的時候就越擔心。
“哎！容容你的擔心實在是沒有道理，我們都只是小孩子，日後如何使很難說的。就算不是小孩，是成年人，可是不同的境遇，不同的心境，同樣會將這樣人改變。這個世界上，哪有一成不變的事情呢？”
來自後世的高球自然不會被這種問題難道，隨便胡扯了幾句拼湊起來，高球自己都覺的自己說的很是有道理，如果不是身邊還有兩個小女孩，他都想拿出自己的招文袋將自己剛才的那幾句話給記下來了。
“說的好！不同的境遇、不同的心境，人都是會變的！”小男孩雖然一直在奮筆疾書，但是在剛才就已經將注意力分了大部分過來，此時聽見高球說這話，立刻開始賣弄起來，“遠的不說，就說蘇大人，我聽說他年少的時候那是一個意氣風發，可是經過了烏臺詩案之後，鋒芒卻開始收斂起來，直到這些年以來，為人是越發的曠達了！”
“大人的事情跟我們沒有關係，你要寫字就寫字，不想寫也沒有人管你，反正你寫的字那麼難看，也沒人會想要看。”
不知道兩個小孩的身份，高球當然不會說任何關於朝政的事情，禍從口出這個道理，還用得著多解釋嗎？
“你……我的字難看，那你的字……哈哈！你一個字都沒有寫，怎麼還好意思說我呢？”
本來小男孩快已經要啞口無言了，可是目光轉向高球剛才在的地方，卻忽然笑了起來。
此時高球所寫的那些字，已經全部都消失不見了！
“怎……怎麼可能呢？剛才……剛才哥哥明明就在我旁邊寫的啊！怎麼……怎麼這會就不見了呢？”
花想容當然是吃驚，剛才雖然也是在用心寫字，可是也分出了一部分的經歷來關注高球，哪怕沒有看清高球寫的是什麼，寫的字又是怎樣的，但是卻能夠確信高球剛才是寫了字的。
“是啊！剛才他明明就在那裡寫字的，可是這會……”
與花想容的肯定態度不同，小女孩則是有些猶豫，對於高球她很信任，可是剛才高球寫沒寫字，她其實並沒有注意到，那一篇《蜀道難》實在是集中了她很大一部分的精力了。
面對著已經開始苦思冥想的兩個小女孩，高球並沒有開口解釋，而是附和著說道：“是啊！剛才我明明就寫在那裡的啊！咦？你們寫的字，也開始消失了啊！”
聽見了高球的這番話，三個小孩子同時將目光投向了自己剛才所寫的字。花想容寫的那些還好，雖然開頭有幾個字已經模糊了，可是基本上還能看出來寫的是什麼；小男孩的不用說，就算是沒有變化，幾個人依舊是看不明白他在寫什麼的；只有小女孩，因為《蜀道難》還算是一首長詩，所以前半部分很多字已經消失了，中間的部分，也正在消失。
“這……這是怎麼回事？”
別人看不明白自己寫的字是什麼，可是小男孩卻知道，此時看見這種情況，也顧不上挖苦高球了，剩下的，只有吃驚。
“怎麼回事？我說，你們不會忘了吧？我們雖然是在寫字，可是我們用的是這一池的春水，又不是真正的墨汁，水乾了自然就會消失，我們所寫的字自然而然的也就隨之消失了。說起來，不過是最為簡單的生活道理罷了！”
在該裝的時候，高球自然是當仁不讓，面對著三個‘同齡人’賣弄學問，雖然說他們三個也都是小孩子，可是這種滿足感卻是前所未有的。
“可是……我們寫的字留不下，那我們寫這些字的意義在哪裡呢？花費了那麼多的力氣，到頭來……卻是一場空。”
小女孩也是女性，面對著這種情況，自然而然地就傷感起來。
這種傷心的情緒很快就傳染了花想容，雖然還沒有說出來，但是臉上的表情已經說明了一切。
“呵呵！這不是很正常的事情嗎？不說這寫字，就算是我們的一生，絕大多數人不也無法在這個人世間留下任何的痕跡嗎？可是即使是這樣，那就能說明我們的存在是沒有意義的嗎？結果固然重要，但若是忽視了過程中的美好，那不是很可惜嗎？”
說不上是大男子主義，可是兩個小女孩一左一右地夾著自己傷春悲秋，這可是高球受不了的，所以在簡單思考之後，高球趕緊組織了一下語言，開解起兩個小女孩來。
這也就是兩個小女孩受到了波及，如果是那個小男孩的話，高球肯定不會管他的死活的，到時候如果不落井下石，其實已經是相當難得了，誰讓他總是沒事找高球的麻煩呢？