教室裡亂七八糟的。有的學生在默默看書，有的學生在亂竄位子，有的學生伏
在桌子上睡覺，有的學生正相互打鬧，有的男生湊到女生的位子旁談笑。
一個男生正扯著嗓子高唱：“波斯貓……”
曾志坤說：“我家的鴨子和雞都是用青菜和草餵養的，絕對環保。鹽焗熟後會有
一些雞汁，倒進飯裡面燜一下，超好吃。”
楊建庭問：“雞汁燜飯原來是這樣做的。”
俏俏說：“做飯有那麼難嗎？”
曾志坤說：“殺雞前要給那只雞按摩一小時。”
“給雞按摩？別逗了。”
“不是逗，是真的。”
楊建庭不解地說：“可‘鹽焗熟後會有一些雞汁，倒進飯裡面燜一下，超好吃。’
這句話怎麼理解呢？”
曾志坤興致勃勃地說：“我做不出我姐夫那水平。配料很有講究的，每次我只能
保證它是熟的。”
楊建庭說：“哦，知道了，明白了。是雞鹽焗熟後會有一些雞汁在電飯煲裡面，
是嗎？”
龐馨說：“想要飯好吃，煲飯的時候放塊雞油和兩顆鹽，出來的飯就又香又滑
又軟又好吃哦。”
曾志坤說：“放進去焗熟後，那只雞會燜出一些油，用小碗裝好。等飯快熟了你
就把小碗裡的汁倒進去，注意不要攪動米飯……”
值班老師從門口走過，嚴肅地掃視教室，大聲地喊：“吵什麼？晚自習有你們這
樣吵的嗎？”
學生們懶洋洋地抬起頭瞥了值班教師一眼，教室裡稍微安靜了一下，隨即，大
家就不理會值班教師，又繼續各自幹各自的活。
值班老師強壓怒火，走進教室，更嚴厲地說：“你們這是幹什麼？現在是晚自習
時間，你們不看書吵什麼吵？”
後座的李松扯著嗓子喊：“三八婆，你管得著嗎？”
幾個男生七嘴八舌地附和：“多嘴。”
“三八。”
值班教師臉色鐵青，三步並作兩步衝到教室李松眼前，聲色俱厲地衝李松嚷：
“你把剛才的話再說一遍。”
教室裡突然安靜了下來。李松把兩手插在褲兜裡，聳了聳肩膀，把頭掉轉到
一邊，看著牆壁不吭聲。
值班老師繼續嚷：“你叫什麼名字？把你的名字告訴我。”
李松低著頭不吭聲，臉上明顯流露出不服氣的神情。
值班教師繼續嚷：“你不說是不是？你不說，我告訴你們班主任去，到時，有你
好看的。”
李松輕蔑地說：“隨便。”
值班教師：“什麼？好啊，你等著。”說著，值班教師走出教室。她剛一出教室，
教室裡馬上響起幾聲尖銳的口哨聲，其中夾雜幾個男生不屑的聲音：“嘻嘻，告就告，
誰怕誰呀？”
“嗚呼，走了。”
“八婆。”
“裝腔作勢。”
“真討厭。”
值班教師站在走廊裡，臉色異常難看，強忍滿腔的怒火，轉過頭看了看教室，
便匆匆轉身向樓下跑去。
這時，鍾馨走進教室，一聲不響地在黑板上抄起歌譜。教室裡仍然吵嚷不休，
有學生高聲問鍾馨抄歌譜幹什麼，鍾馨沒理會。她把《祝福祖國》抄好，咳嗽幾聲，
抄起一根細竹條敲了敲講臺，說：“大家別吵了，我們來唱歌。”
奇蹟出現了，吵嚷的教室突然變得安靜，走動躥位的學生也迴歸自己的座位，
大家好奇地盯著鍾馨。
鍾馨不緊不慢地說：“看你們精力過剩，那麼，我們一起來學唱歌，一來可以陶
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冶情操，二來可以消磨時間，三嘛，可以凝聚我們的班集體。一舉三得。好不好？”
“好。”
鍾馨唱道：“都說你的花朵真紅火……”
鍾馨唱一句，學生們跟一句。
都說你的果實真豐碩，都說你的土地真肥沃，都說你的道路真寬闊，祖國我的
祖國，祝福你我的祖國；我把壯麗的青春獻給你，願你永遠年輕，永遠快樂，祖國
我的祖國，祝福你我的祖國……
這時，科長端著一個筐子，沿著樓梯走上來。他的筐子裡有不少拖鞋，他走進
各個教室，彎腰察看學生的腳，見到穿拖鞋的就讓學生把拖鞋脫下來，他把拖鞋放
到筐子裡。一些學生乖乖地把拖鞋交給科長，一些學生厭惡地把拖鞋脫下後扔到一
邊。科長來到三樓的教室，看到鍾馨在裡邊和學生唱歌便退出去了。
鍾馨為什麼突然來教學生唱歌呢？這源自學生們。自上次學生給她唱歌之後，
她靈機一動：唱歌不僅有助於訓練面部表情和活躍思維，還可以增強性格的沉著和
自信心，有助於個性的形成；唱歌有於通暢情感，可以改善生活狀態和排憂解愁；
唱歌可以培養一個人的勇氣和耐心，何不用唱歌這一招來管理學生呢？
事實證明，她的這一招效果非常好，學生們越唱越有勁。鍾馨欣喜地看到，剛
才還調皮搗蛋的學生變得莊重了。可她剛一轉身離開，學生們又恢復常態，鬧的鬧，
吵的吵，嚷的嚷，教室亂得像一鍋粥。
突然教室裡響起了“噓噓”聲。
陳日星從門外跑進來：“壞了，壞了，班主任來了。”
學生們愣了一下，隨即又滿不在乎地繼續各自幹自己的事。這時有人悄悄地說：
“李松，是來找你的哦。”
“李松，有你好看的。”
“李松，小心點哦。”
李松故意裝出滿不在乎的樣子。
這時，班主任黃捷和值班教師走進教室，教室馬上安靜下來。黃捷徑直向李松
走去：“你出來。”
李松懶洋洋地站起來。
黃捷向門口指了指，說：“出來，我有話和你說。”
“好啊，說就說。”說著，李松向門外走去。黃捷和值班教師也一起向門外走去。
教室裡響起了一陣竊語：“哇，這下有好戲看了。”
“活該，誰讓他頂撞老師來著。”
“班主任好嚇人哦。”
“算了吧，就他那模樣，嚇得了誰呀？”
黃捷坐在椅子上，值班老師站在一旁，李松站在黃捷的面前，故意裝出不解的
樣子，眼睛狡黠地轉動著。
科長端著大半筐拖鞋走下樓梯，邊走邊嘀咕：“好啊，這下看你們誰還敢穿拖鞋
上教室。”
值班教師氣呼呼地說：“你怎麼不說話了？啊？剛才你多威風啊！在你們班主任
面前，你把剛才說的話再說一遍。”
李松裝傻不吭聲。
黃捷坐在椅子上，他的眼睛一會兒掃視值班老師，一會兒掃視李松，他溫和
地說：“還不快向老師認錯。”
李松漫不經心地說：“對不起。”
值班老師衝著黃捷喊：“喂，喂，他這是認錯的態度嗎？瞧他那樣，根本沒有一
點認錯的樣子嘛。”
這時，鈴聲響了，大家轟地站起來，亂紛紛地向門外走去。陳日星扯著嗓子喊：
“哎，你幹嘛搶我的。”
俏俏把手中的蘿蔔扔向陳日星說：“小氣包。”
陳日星氣呼呼地說：“搶我的蘿蔔還敢說我小氣？”
俏俏衝陳日星做了個鬼臉，趕緊向門外走了。
陳日星獨自嘀咕：“看我好欺負是不是？”
下了晚自習的學生三五成群地向宿舍樓走去。唐海和楊建庭走過辦公室門前時，
特意向辦公室裡望了望，楊建庭幸災樂禍地說：“哇，這下夠他受的了。”
唐海說：“今天晚上他肯定過不了關了。”
楊建庭撇撇嘴巴說：“怎麼過不了關，大不了寫份檢討嘛。反正他寫過的檢討書
堆起來也快有一米厚了吧。”
唐海說：“你也太誇張了吧。”
李松坐在辦公桌前的椅子上，雙手抱著腦袋沉思。
黃捷和值班教師站在一旁，黃捷說：“磨磨蹭蹭幹什麼？還不快動筆？你該不是
想在這過夜吧？”
李松偷偷白了黃捷一眼。
值班老師冷嘲熱諷道：“他哪是什麼磨蹭？是根本寫不出來。”
少頃，黃捷把值班老師拉到一旁，悄聲說：“算了吧，得饒人處且饒人，別揪著
辮子不放。讓他回去吧。以後我提醒他注意言行就是啦。”（未完待續）