“好，剛才說到了把學到的東西變成自己的語言和文字，大家從小學到初二也學了七年的語文了，我看看大家誰的表達好，誰說的好聽。下面我就出個題目，請你們用語言描述一下你們的嶽靈老師，可以隨便說，她不生氣的。”
嶽靈俏臉一滯，這個林飛老師，竟然拿自己開涮。
不過這可引起了學生們的興趣，開始爭先恐後的舉手回答。
“嶽老師是辛勤的園丁。”
“嶽老師長得很美麗。”
“嶽老師的眼睛像湖水。”
“嶽老師很優秀。”
“嶽老師的身材很棒……”
“嶽老師像是畫中的天仙……”
……
說的嶽靈天花亂墜，她都不好意思了，全班的所有的同學都站起來回答了，都被林飛的這種很活躍的上課形式吸引住了。
這就是林飛的目的，讓所有學生都開始對語文課感興趣，這樣才能學好。
嶽靈突然道：“同學們都說的很好，那麼請問林飛老師，你怎麼用語言來描述我？”
同學們登時紛紛說道：“林老師來說！林老師來一個……！”
林飛微微一笑，“同學們都說的很好，這就是我們語文課上所說的怎麼來描述一個人，描述一個人，不但要從長相，穿著，動作等來描述，還要突出一個中心，描述嶽老師，就應該突出一個中心，那麼同學們認為嶽老師最突出的地方是什麼？”
學生們紛紛搖頭。
林飛笑道：“我認為嶽老師最突出的地方就是“美”，大家說是不是？”
“是！”
“所以，描寫嶽老師的話，所有的描述都應該和美相關，這樣人物的立體感就有了。聽了你的描述，即使閉上眼，別人也會勾勒出你描述的形象，在心中已經成型了，寫文章也一樣，抓住中心和特點，然後圍繞著中心思想開始描述。”
班長賈怡然道：“林老師，你說的這麼好，你趕快描述一下嶽老師吧。”所有學生紛紛附和。
林飛看向嶽靈，嶽靈不好意思起來，低頭不語。
“她眉若遠山，眸似泛著波光的湖水，長長的睫毛如蝴蝶般欲翩翩而飛，挺翹的鼻子下一彎紅唇，嫣然一笑輕露貝齒，如白貝，如瓠犀，一頭烏黑的披肩長髮，像瀑布一樣垂懸於腰際，一身修身西服裙，掩飾不住婀娜多姿的身材，如風中細柳搖曳，行走時步步生蓮，她白皙的柔荑輕握著一本書，來到了教室的講臺上。”
“嗚……！”學生們都起鬨笑著鼓起掌來。
嶽靈臉都紅了，這是說我嗎？我有這麼美嗎？還有，這樣說我，讓人聽見了不好的，幸好是學生，要是讓那些人聽到，還不知怎麼說呢？剛才自己腦子也是秀逗了，怎麼突然讓他描述我呢？嶽靈暗罵自己多嘴，不過隱隱卻有一絲高興。
那天她其實聽了林飛的那首詩和文言文後，也被林飛的才學鎮住了，心中對他竟有點莫名的崇拜。
不但是她，連吳子樹都對他贊
不絕口，吳老師可是文學社的名譽副會長啊，能得到他的誇獎就證明了林飛不簡單。
當然這次聽課，有著擔心林飛好久不上課生疏的緣故，還有隱隱想看看，這個曾經在上京第六中學的金牌教師，究竟是怎麼上課的？
“同學們，從我這段描述裡，從上到下，從外貌到穿著，還有動作，還有地點等，讓人就會得到一個結論，這是一位美麗的教師，雖然我沒有提到教師，也沒有提到美字，但我所有的形容都是圍繞著美字來形容的，這就是說任何寫作或者描述都要有一個中心，所有的描述都是為中心服務的。”
林飛開啟課本，“我知道大家現在正在學習這篇課文《春》，如果是我們自己來描寫春天，就必須先勾勒出春天的樣子，春天就是中心，圍繞它我們就可以展開想象，春天有暖風，有百花盛開，小草發芽，小河解凍了，天氣暖和了，人們的心情舒暢了，當然我們在描述的時候可能很生澀或者簡短，這沒關係，這需要你們不斷的看書和學習，下面我們就看看作者是怎樣描述春天的……”
“叮鈴鈴……”
所有學生還意猶未盡時，不知不覺已經到了下課的時間，以往學生們早就按捺不住的開始嘈雜起來，可是現在都很安靜，都還沉浸在林飛栩栩如生的講課之中。
“今天就到這裡，作業是寫一篇描寫媽媽的短文。”
“老師，媽媽的特點是什麼？我的媽媽可不美！”馬明浩說道。
林飛暗想不美二字太抬舉你媽媽了，她醜的有深度，有層次，不但外表醜陋，內心更是醜惡無比，醜的內外兼修。
當然林飛不會說出來，他微微一笑，“馬明浩還是挺有自知之明的。”
“哈哈……”學生們都笑了起來。
那個很孤傲的漂亮女孩，就是林飛注意到沒有給張小冉道歉的其中一個人，剛才她自我介紹叫霍雨桐，只聽她不屑說道：“笨蛋，你可以寫你媽媽醜啊。”學生們笑了起來。
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】
那個同樣不屑一顧的痞痞的男生，名叫何彥，看來是霍雨桐的跟班，也跟著的嘲笑道：“寫胖也行啊……”
“你們都沒有抓住媽媽的特點，媽媽的美不是外表美，而是心靈之美，是對孩子對家庭無私奉獻的愛的心靈之美，所以媽媽最大的特點就是愛，圍繞著媽媽對你的愛來寫，絕對能寫好。”
所有學生眼睛一亮，都頓時明白過來。
嶽靈微微點頭，不得不說，林飛這一節課，別說是學生，自己也收穫很多，對林飛上不好課的擔心早就丟到瓜哇國去了。
下課後，嶽靈追上林飛，低聲道：“果然是第一師範大學畢業的老師，講的真好，我對你很有信心，就是……”
“就是什麼？
“不說了……”嶽靈閉口不言，扭著小腰匆匆走了。
就是不該拿你當做描述物件吧，林飛暗想，肯定是怕影響自己班主任的威信吧，不過不是你要求的嗎？
是不是自己形容的太誇張了？
這時，一個人
已經偷偷的走進了王成的辦公室。
“王主任。”他諂媚的笑道。
王成抬頭一看，立刻說道：“關上門。”
那人立刻關上辦公室的門，拿出一盒華夏牌香菸遞上，王成斜眼一看煙的牌子，這才接了過來，那人立刻拿出火機給王成點上。
王成深吸了一口，說道：“劉科長啊，說吧，有什麼訊息？”
“那個林飛為師不尊，很不正經，竟然公然調戲嶽靈老師，還有課堂紀律十分雜亂，弄的學生不像學生，老師不像老師的。”
“調戲嶽老師？怎麼調戲的？”王成頓時來了興趣。
那人立刻把林飛上課的情形說了出來。
“果然很不正經啊，最關鍵的還是嶽靈老師提出來的，嘿嘿，這可有想頭了，而且初二三班課堂紀律很不好，嚴重影響了其他班級的學習，嗯，你幹的不錯，你繼續觀察，隨時向我報告，幹好了有你的好處，你在初中教務科幹了不少時間了，年齡也不小了，應該再進一步了。”
劉科長眼睛一亮，立刻把華夏煙放在王成桌上，“我一定好好跟隨王主任，為你鞍前馬後，上刀山下火海，粉身碎骨，在所不辭……”
王成嘴角一揚，萬分享受，哼哼的笑了起來。
————————————
中午，林飛走到初二三班，看到張小冉正在收拾書桌。
“小冉，走，去吃午飯，我已經給你媽媽說了，中午我們一起吃，她不來送飯了。”
“嗯。”張小冉很高興，立刻掏出餐卡來，“林叔叔，我請你吧。”
林飛呵呵一笑，“小鬼頭，見過小孩請大人的嗎？”
張小冉笑道：“媽媽說了，你是我的救命恩人，我應該好好感謝你。”
“等你長大掙錢了再感謝我不遲。”
兩人說著走出教室。
“林叔叔，私下裡聽同學議論，都說你上課的方式很新穎，很喜歡你的語文課呢。”
“你喜歡嗎？”
“當然喜歡了，我聽了林叔叔的講課，覺得我都喜歡語文了，以前的老師就知道在上面講課，然後佈置作業，提問問題也只提問幾個語文成績好的，不像你，讓大家都參與回答問題……”張小冉心情開朗了，話也多了起來。
兩人說笑著來到了食堂，學校的食堂也是專用的，一樓是大廳，明亮寬敞，快餐式的乾淨桌椅整齊排列，大約百十張桌子，上面還有二樓，是校領導接待客人的包間。
長長的售飯臺的各處已經排滿了人，有老師還有學生，菜的花樣也很多，葷的、素的，炒的、炸的、煮的、蒸的，品種齊全。
“小冉，你想吃什麼？”
“都行，我不挑食的。”
“我請你吃雞腿。”林飛看到一個售飯點很多滷製肉食不錯，於是和張小冉去排隊。
“趙校長。”張小冉突然弱弱的喊道。
林飛一轉頭，只見趙嫣然竟然也在大廳吃飯，正好排在他們後面。