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第108章 蒙學

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在唐代以前,中國的政治版圖基本上是門閥世家和皇家共天下的。也正因為如此,隋煬帝才會大力的發展科舉,希望打破這個局面。

唐朝的時候,基本上也是延續了這個趨勢,但是終唐一朝,這個目的也沒有真正的實現。

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看看唐朝的幾大家主就知道了。

在唐代,崔姓由清河、博陵二望分出10房崔氏,累計出了9位宰相。當時天下有“言貴姓者莫如崔盧李鄭王“的俗諺,崔姓被當作天下最著名的姓氏之一,公認為“天下第一高門,北方豪族之首“。

範陽盧氏從漢朝開始成為北方一流高門。先後有八位範陽盧氏成員官至宰相,進入政事堂議事。

還有滎陽鄭氏、太原王氏……

這些高門大族,家族歷史比皇家還要長久,透過各種聯姻,他們幾乎壟斷了朝廷高層的所有官員。而中下層的官員要麼是一些投靠大家族的人擔任,要麼就是一些中小地方家族的人擔任,鮮有寒門士子!

這種局面和明清時候的情況可以說是完全不同!

歸根結底,這個年代的教育資源幾乎都被這些大家族所掌握,特別是高階的教育資源。

像是書籍,在印刷術不發達的唐初,隨便一本書少則幾貫,多則幾十貫的價格,絕對不是普通老百姓可以接受的。

……

互助村。

“秀秀,明天你早點起來吃飯,吃完哥哥送你去張家的蒙學認字。”一個十一二歲的少年對著七八歲的小姑娘說著。

“哥哥你為什麼不去呢?我聽茅叔叔說這是非常難得的機會呢。張少爺不僅不收大家的錢,還準備了筆墨紙硯給所有入學的學童。”

“秀秀,我們家就你和我,要是我們都去上學了,以後就沒人幹活了。哥哥我一會還要出去拾點柴火,今年冬天特別冷,要多儲備點柴火呢。”

“不行,哥哥不去我也不去,我也幫哥哥拾柴火。”

“怪,聽話。秀秀去學堂裡好好識字,等以後看看有沒有機會進張家一樣跟著梅子姐姐伺候張少爺,那樣哥哥就不用擔心你了。”

梅子在張家享受的待遇,整個互助村都是看在眼裡了。客觀的說,就是富貴人家的妾氏,也是不可能過的比梅子還舒服的。這幾乎讓整個互助村的家庭都希望把適齡的女兒、妹子送進張家,從此魚躍龍門。

“可是我們之前賣野葡萄不是掙了幾百文錢了嗎,你前段時間又在玻璃作坊幫工,各個你不就是想要買鎮上書店的那本書嗎,現在不用花錢就可以看書,你不去的話,不知道要等到什麼時候才能自己買書看呢。再說了,即使買了書,沒有人教,也很難啊。”

“那也沒有辦法,不過我到時候我有空的時候可以在蒙學外面聽一聽課。”

“要不要我讓阿青姐姐幫忙問問,阿牛各個那邊還要不要人?聽說最近張家多了好多人,哥哥你那麼聰明,說不定張家也願意收你呢。”

……

張家。

“馬兄,總算找到你了?”馬周推薦的謝玄和季洋聯袂過來,倒是讓人感到意外。

前天馬周去長安城親自邀請了他們來到張家之後,雖然天氣好冷,但是馬周除了當天陪了兩位好友見了張華,第二天就開始鑽進各大作坊。

“謝兄和季兄一起過來,難不成發生了什麼事情?”

馬周之前已經和他們兩個說過,讓他們有事就找潘來福,或者直接找張華也行,但是剛過一天他們就一起過來找自己,著實有點詫異。

“馬兄大才啊,以前我還覺得自己水平還行,雖然不比馬兄強,可也不會差多少。但是……慚愧啊……”謝玄手裡拿著一本薄薄的書,伸出雙手在嘴邊呼了呼氣。

季洋也是讓馬周很是詫異的說道:“馬兄能寫出如此文章,還讓我們來張家教蒙學,我們這那還有臉上臺呀。”

馬周看著兩個昔日的好友,突然感覺有點怪怪的:是不是有什麼東西自己沒有說清楚,造成了誤會?

“謝兄,季兄,你們先坐下。有話慢慢說,我是什麼性格你們最清楚了。當時你們說的話,我聽不懂啊。”

謝玄和季洋彼此對視了一眼,也露出了困惑的表情:難道真的誤會馬周啦?但是如此經典的文字,除了馬周,難不成還有其他人能夠寫出來?

“周兄,這本《三字經》你應該認識吧?”

“還有這本《百家姓》,實乃兒童啟蒙的良好教材啊。”

聽著謝玄和季洋的話,馬周也是一陣疑惑,“什麼《三字經》、《百家姓》?”

“馬兄不知道嗎?”

“我應該知道嗎?”

三個人面面相覷,還是謝玄把手頭上的《三字經》遞給了馬周。

人之初,性本善;性相近,習相遠。

苟不教,性乃遷;教之道,貴以專。

昔孟母,擇鄰處;子不學,斷機杼。

竇燕山,有義方;教五子,名俱揚。

養不教,父之過;教不嚴,師之惰。

子不學,非所宜;幼不學,老何為?

……

馬周接過謝玄遞過來的書,隨手翻了兩頁就發現這書不簡單。

《三字經》用簡潔通俗的白話講出了亙古不變的哲理,膾炙人口、廣為流傳;不受文字限制,用通俗的文字將經史子集等各部類的知識揉合在一起,全文用典極多,全篇充滿樂觀精神。

在《三字經》出現之前,蒙學讀物都是四個字一句,《三字經》則以三言形式出現,讀起來輕鬆愉快,更符合兒歌特點,明朝趙南星稱其“句短而易讀,殊便於開蒙”,故此為蒙學第一書。

“謝兄,如此奇書,你是從哪得來的?有了此物,今後的蒙學將會事半功倍啊。”馬周一邊讀著《三字經》,一邊和謝玄說著話。

“馬兄,還有這《百家姓》呢?這是東家給我們,說是以後蒙學的學童首先學習這兩本書,然後再讀《千字文》。這三本書都會了,就算是識字了。”季洋將手中的《百家姓》也遞過去了。

“東家大才啊,以前以為他只是在詩詞上面造詣比較深厚,沒想到我還是小看了他。”

“東家?你是說這書是東家寫的?”謝玄和季洋異口同聲、目瞪口呆的看著馬周。(未完待續)

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