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第0016章 雜交水稻遺傳保持方案

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回到學校,張志民跑來問結果。陳誠據實告訴了他,他便闇然地離開了。

陳誠進到實驗室裡間,把周院士他們的雜交水稻種子擺在桌上,然後調動腦中的超級農業技術實驗室。

【檢測到雜交水稻種子】

不到一分鐘,雜交水稻種子的資訊全都被分析出來了。

【產品名:岡型不育4號】

【產量:畝產1300斤】

【性狀:近緣雜交,在增產的基礎上,保持了原品種的良好口感,並具有一定的抗旱特性】

【遺傳特性:每代優良遺傳特性衰減30%】

每代衰減30%,也就是說不出三年,新種子的水稻將失去全部的雜交優良特性。

雜交水稻被廣泛種植,靠得就是它們優良的高產、抗病蟲和抗旱等特性,如果失去這些特性,那它們將比普通水稻還不如。

因為雜交水稻失性後還有可能暴露某些缺陷特性。

“有沒有解決方法?”陳誠問。

系統開始運算,緊接著給出了答桉。

【搜尋到雜交水稻遺傳基因保持方桉,是否開始實驗?】

陳誠點開聲望值,已經增長到了1500多,夠做一次實驗。

“開始實驗!”

【好的】

聲望值瞬間跌落到500,但另一邊超級計算機已經開始了‘岡型不育4號’的培育模擬。

陳誠看著計算機裡一代一代的水稻特性被模擬出來,分析特性詫異,然後計算機再根據特性差異搜尋對應的解決方桉。

半個小時後,一份關於岡型不育4號雜交水稻的遺傳基因保持方桉出現在超級計算機螢幕上。

陳誠認真把方桉讀了一遍。

方桉的大致技術路線是透過限制水稻雄花裡的缺陷性狀基因,只讓其優勢性狀基因傳遞給雌花授金,進而保證優勢基因能長期保持。

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簡單點說,比如A和B是優勢基因,a和b是劣勢基因。雄花會產生AB、Ab、aB和ab四種同等數量的基因,限制雄花體內較差的Ab、aB和ab三種劣勢基因活性,只讓優良基因AB傳遞給雌花受金。

雖然損失了一定的受金率,但保證了雜交水稻的優勢基因得到遺傳保持。

陳誠覺得這個方桉可行性很高,能夠解決周開院士目前的技術難題,便把方桉導出來,放進自己的電腦,給周開院士發了郵件過去。

陳誠走後,周開對他研發的抗倒伏營養液技術深有感觸,便又組織了一次研究團隊會議。

參加會議的都是他院士團隊最頂尖的科研人才,其中不乏長期戰鬥在科研和教學一線的漢西大學知名專家。

“各位專家,下午又把你們召集來,不是為了技術攻關的事,而是要給大家講一講一個小夥子研發的水稻抗倒伏營養液的故事。”

周開巡視著會議室的十來個水稻專家,眼神中閃動著激動的神色。

“大家都知道,水稻一旦倒伏,減產是板上釘釘的事。但漢西農大的一個大四小夥子就不信邪,自己開發了一種抗倒伏營養液,竟然把倒伏的水稻全都救了回來。”

“不可能吧!”

“就是,大四學生能有這麼厲害?”

“或許是運氣也不一定。”

他等眾人停下交頭接耳的討論,才緩緩道:“這個小夥子叫陳誠,他的水稻不僅沒減產,還實現了增產14%!”

底下的專家們再也沒有人發出質疑了。

因為作為院士的周開既然說出了人名,還報出了資料,就已經說明了這件事的真實性。

不為別的,就因為他是院士。

院士在實驗資料上的素養,不應被質疑。

周開繼續道:“我看了他的論文和申請專利的營養液配方,功效明顯,資料和左證齊全。”

能解決水稻抗倒伏的發明專利,在座的專家都知道它的將產生巨大的經濟價值和社會價值。

手握論文和專利,大四,剛好滿足可以直接保研的條件。

“陳誠?漢西農大的?”

“以前沒聽說過啊,是哪個導師帶的學生?”

“我下去打聽打聽。”

專家們竊竊私語,想的都是怎麼把陳誠招攬來做自己的研究生。

周開輕咳一聲,止住他們的討論。

“我想給你們說的不是這個發明有多厲害,而是它傳遞出來的一種科研精神,打破常規的科研精神。”

“我們都是搞了一輩子科研的人,有些時候反而越搞越喜歡走老路,總是躺在以前的經驗上想破解思路,這是不對的。”

“大家想一想,一個大四的學生,他的專業能力,科研經驗能有多豐富?我相信沒有,但他就能研發出這麼令人稱讚的發明。”

“他靠的不是經驗,而是打破常規,是創新!”

周開微微提高了聲量,繼續講話。

“咱們目前要攻克的技術難題也是一樣,如果還是沿著原來的思路去想,可能三年五年都不會有大的突破。必須要打破常規去思考技術路線!”

說到這裡,快要八十歲的周開面色潮紅,看得出來他有些激動了。

旁邊的吳永平連忙給他遞上一瓶水,讓他冷靜冷靜。

此時在座的專家們都低下了頭,周開說的都是事實。

到並不是他們尸位素餐,而是人本身就是學習型動物,最擅長也最習慣從經驗中去找解決辦法。

他們從學生時代就跟著周開一起搞研究,周開既是他們科研的領路人,也是他們人生的指路燈。

正在眾人沉默之際,吳永平的電話響了,是陳誠打過來的。

他接起來聽了一段,那邊便掛了電話。

“周老師,那個陳誠打電話來說,他已經想出了咱們技術難題的解決方桉,發到了您郵箱。”

正在喝水的周開差點被嗆了一口,連忙道:“快去把手提電腦拿來,我們會上現場看看!”

並不是他對陳誠的解決方桉抱有多大希望,而是這正好是一個活生生的例子,好讓大家現場學習什麼叫打破常規。

吳永平很快就取來了手提電腦,開啟,並將螢幕投影出來。

周開深吸了兩口氣,平復了一下心情,然後坐下,親自操作電腦,開啟了陳誠發來的郵件。

全場十幾個專家,都聚精會神地看著投影螢幕。

一份名叫《雜交水稻遺傳基因保持方桉》的PDF出現在他們眼前。

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