韓松林輕輕的點頭，在學校狀態上面，明顯的感覺有所不同。紅星中學對於學生以何種的坐姿聽課，自然不會有要求。除了一二年級的小朋友，會稍稍的要求上一下。
嘴角泛起了一絲的微笑，自己年少時，也如此聽課的嗎？
正在看著，一名學生突然的轉頭看向窗外，然後就見到了站在窗外的韓松林。
四目相對，韓松林想著自己好像先前的時候見過這位女同學。
任若琳正想要趁著老師停下講課，看看窗外的雨；誰知道，在窗外居然站著一個人。
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
“劉穎，窗外有帥哥！”任若琳話一出口，就知道要遭；因為她說話的時候，並沒有收聲。
安靜的教室內，落針可聞。
齊刷刷的，全部都看向窗外。
即使正在講臺上面看題的老師，也看向窗外。
韓松林好笑的看著小女孩，因為窗戶沒關的緣故，他可聽到了。
遭了，小姑娘要經歷大型社死現場。
韓松林一點都沒有想要為她解圍的意思，對著教室內的同學們揮揮手，和郭達善前往下面兩個教室看了看。
“那是韓松林吧？”
“是韓松林！”
講臺上的老師微笑的看著學生們在那討論，也沒有說立刻制止。
說實話，他也挺意外韓松林會在今天來學校，之前的時候，也沒有接到通知啊！
呃，好像紅星中學有什麼檢查什麼的，不流行搞什麼通知。
來檢查就檢查，隨便檢查。
學校的教學秩序什麼的，會正常的進行。
才不會出現讓學生迎接之類的事情。
“好了，帥哥走遠了。好好的想下題應該怎麼做。”說著，老師看向任若琳；算了，還是別叫她起來回答問題了。
不是說任若琳回答不出來，而是任若琳給出的解題思路，有的時候，他也看不懂。
還得要任若琳進行一番講解之後，才能夠明白。
天才少女的頭銜安在任若琳腦袋上，一點都不會讓人覺得突兀。
“任若琳，回魂了！帥哥走遠了。”劉穎輕笑著用手肘撞了下她，想到先前的時候被任若琳一叫，就覺得好笑。
哈哈，太有意思了。
在班裡面一向被譽為才華與美貌並重，性格溫柔大方的任若琳今天居然失態了。
今天這事，絕對要進入到任若琳的黑歷史之中。
不對，稍後下課，肯定會馬上傳遍整個高一，然後在高二，高三傳播。
不會連小學生們，也會知道的吧？
等等，好像有那裡不對的樣子。
先前任若琳可叫的自己看帥哥！想到這個，劉穎瞬間就不開心了，那些臭男生，不會以為自己也和任若琳一樣的好色吧。
下意識的，劉穎目光看向坐在中間位置的一個男生。
任若琳幽幽的聲音傳來，對於自己先前的失態，並沒有放在心上：“別看了，鍾傑不會喜歡你的！”
對於自己同桌加好閨蜜及室友的心思，任若琳還能夠不知道。
可惜，鍾傑屬於那種一心只讀書的人。
“切，你怎麼知道鍾傑不喜歡我？”劉穎才是不信呢，自己這麼漂亮，身材又好，鍾傑不可能說不喜歡自己。
男生不都喜歡討論某處大的女生嗎？哼哼，他們肯定經常在宿舍討論自己。
任若琳輕輕的搖頭，撐著腦袋，憋了眼劉穎道：“鍾傑，現在只想要一心考上華清。你，能夠跟著他去華清嗎？”
劉穎瞬間被噎住不說話，劉穎的成績說起來也不錯，不然怎麼能夠進入到實驗班。
按照紅星中學的規矩，實驗班的學生，不會永遠都是實驗班。
每個月都有著月考，以月考成績為準，普通班的學生，只要月考成績達到年級前105名，那就有權利進入到實驗班。
那麼，三個實驗班成績最差的那位，自然就會被踢出去。（也可以自己申請離開實驗班前往普通班學習。）
當然，普通班的學生要是不想要進入到實驗班去，也任由學生的選擇。
有不少學生，就不想要進實驗。
實際上，現在普通班的學生，有不少學生的成績比實驗班的學生要好。
學生成績的變化，說實話，很多人不是學不好，就屬於不想學那種。
突然開竅了，意識到自己要學了，該努力了，成績一下子就上去了。
羨慕吧？
人家有這個天賦，真的羨慕不來。
劉穎正想要反駁，自己去不了華清，難道還去不到京城？
既不能同校，那就同城也好。
老師的聲音響起：“劉穎，你來解下這道題。”
對課堂紀律什麼的，高中不像是初中和小學那樣強調。能夠上高中的學生，那個沒有一顆想要上大學的心啊？
不然來上高中做什麼，還不如到職高裡面去學習上一個技術什麼的。
所以說，高中生整體而言比較的自律。
劉穎磨蹭著站起，看著黑板上的數學題，為難了。
實驗班的學生不好當！
平時的時候，老師們也不會給你留下什麼作業，可就每天給留下一道題讓學生們來解。
基本上都數學題，以及物理題。
挺說老師們天天坐在辦公室裡面沒事幹，盡在琢磨出題想要難住學生。
劉穎低聲問任若琳道：“你做出來了？”
“嗯！”
劉穎嘆息一聲，自己這待在實驗班，到底為了什麼啊！
天天的，要受如此羞辱。
瞟了眼任若琳的草稿本，就兩三行，然後直接寫了答案。
過程呢？
不用問了，任若琳腦子裡。
站在講臺上，劉穎仔細的審題，做思考狀，想要看看能不能當場的將題給做出來。
還沒等劉穎給做出來，下課鈴響了。
老師也無奈，這時間本來算得好好的，因為中間的一耽擱，倒是超時了。
“有多少人做出來了？”
五個人舉手，包括任若琳。
“劉穎，你先去坐下！”
劉穎如釋重負，趕緊回到座位坐下。
“耽擱大家五分鐘，我把這個題給講一下。”
“這道題是主要考察大家……”
任若琳即使將題給做了出來，也聽著老師的講題，主要想要聽一聽老師的解題思路。
對於任若琳他們來說，具體的一些計算過程什麼的，實際上並不被那麼重視，反而解題的思路更加被重視。
一道題，聽到了不同的解題思路，那種豁然開朗的感覺，讓人很舒服的。
而在此時，韓松林正坐在郭達善的辦公室之中，翻看著高中年級前三十名學生的檔案。