這天是開課的日子。清晨，劉煉他們就在緊張地忙碌起來，剛把培訓的現場氣氛佈置好後。身後傳來一個洪亮的聲音：“弄得好！”
吳靜回頭一看，是董老爺子來了，後面還有李校長，過來捧場。
還真沒想到李校長、董老爺子都來了。看來劉煉、吳靜的面子還真大。
吳靜連忙迎上來：“董爺爺沒想到您來了？”
“呵呵，我的孫兒、孫女辦培訓班，我豈有不來之理？”董老爺子很爽朗地笑道。
吳靜又和李校長打招呼：“李校長，您也來了？”
“是呀，我說過要給你們助威的。”李校長回答。
“您這麼多事情，還要親自來幫我們，在這裡我們心領了。”吳靜給李校長施了個欠身禮。
“言出必行，說到就要做到！”看來李校長很重信諾。
劉煉早就知道李校長和董老爺子來了，在教室忙完，就趕到校門口和兩位打招呼。
葉曉還在教室打掃衛生，擦拭課桌、椅子。
“咦，祝賢弟，你的眼睛？”拉著祝老爺子的手正要噓寒問暖的董老爺子突然驚奇地問道。
李校長趕緊過來，著急地問：“老師，你的眼睛怎麼啦？”
抬頭一看，也很驚奇：“老師，你的眼睛可以看見了？？”
“是呀，李校長！”祝老爺子一手扶著李校長的肩膀，一手拉著董老爺子的手，繼續說：“多虧了劉煉這孩子，把我的眼睛治好了！”
董老爺子伸出兩個指頭，晃了晃：“這是幾？”
“二！”
“祝賢弟，你真能看見了，看來是我二了。”說著兩位老人爽朗地笑開了。
“老師，太好了，今天是雙喜臨門！”李校長很高興！
“不，應該是四喜臨門，我老頭子再添兩喜。”董老爺子是在錦上添花，但又故意賣關子。
“爺爺你說嘛？”葉曉拉著老爺子的手臂，永遠充滿活力，充滿好奇。
“好，爺爺說，一是培訓班開課，二是我祝賢弟，你們的祝老爺子眼睛復明，三是我正式收你們幾個女娃子為徒孫，四是我送你們每人一根洞簫。”說著董老爺子從背在身後的布袋中取出三支洞簫，分別遞給酈媛莎、葉曉、吳靜。
“給我看看！”祝老爺子有點興奮，從吳靜手裡接過洞簫，並說道：“這可是九節紫竹洞簫！很名貴的，董老哥好手筆呀，這也是我眼睛復明後最大的眼福呀。”
“爺爺，快給我們講講九節紫竹洞簫為什麼名貴？”葉曉很好奇！
“我就長話短說了，製作洞簫，常用的有紫竹，白竹，石竹，四方竹等等。其中竹材以紫竹為上佳，水竹(白竹)次之。簫以九節為貴。所以說九節紫竹洞簫是最名貴的……”不愧是曾經教音樂的老師，對這些知識如數家珍。
三位美女聽到這裡，再次向董老爺子道謝！董老爺子真是送的一份厚禮！
“大家都別再客氣，一點心意，回頭我再教你們吹奏的技巧。”董老爺子一直很大方，尤其是對自己的徒孫。送劉煉的小葉紫檀笛子，六十支精美的電子，送三位美女的九節紫竹洞簫。考慮到是女孩子用，還特意精選靠近竹根並且竹節較短的珍品紫竹。
這裡有個技巧：要覓得一支音色純美的洞簫不容易。選材和製作都很重要！竹節越多，越是接近根部的竹，密度較大，且兩端有較大的管徑差，極有利於共鳴。
……
大家正聊著，有家長開始帶著孩子來上培訓課，吳靜連忙去接待，並帶著家長到教室去。
有家長開始時將信將疑，後來接到葉曉、吳靜她們的電話，這才放心，等到了實驗小學。一看這陣勢還是挺大的，一個校長，兩位精神矍鑠的老人，一位大美女，還有兩位小美女和一個少年，心就放到肚子了。
很多家長都知道李校長是實驗小學的校長。現在校長親自迎接家長，還有什麼不放心的。
“李校長，您好！您這麼重視培訓班？”有家長開始打招呼。
“是呀，目前培訓班的老師都是很厲害的。”李校長把酈媛莎和吳靜，以及祝老爺子介紹給家長。
對於酈媛莎、祝老爺子、甚至董老爺子，很多家長到沒有任何異議，對吳靜這個女孩子有所懷疑，心想：“是不是有點小，太年輕了？”
吳靜心裡也很清楚，於是脫口說道：“welethe gifted youth training class!”一句話震住了眾多的家長，見很多家長都在發愣，吳靜這才用中文說道：“歡迎大家光臨天才少年培訓班！”
李校長這才說：“這位天才小美女就是天才少年培訓班的首席英語培訓師。真厲害的！”
“譁、譁。”掌聲響起來。先是小朋友的掌聲，然後是酈媛莎、葉曉等人的掌聲，最後是家長的掌聲。
當某一事件被‘專家’證實，那就是真理。‘專家’說好，那就是好，‘專家’否定了，就等於這件事情就被斃了。
作為一校之長的李**都說吳靜是“首席英語培訓師”，其資格、能力就沒有任何問題，眾家長也就心服口服了。
正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”，吳靜流利的英語已經徹底折服了這些家長。
年齡不是問題、資格不是問題，關鍵是要有真料！真才實學才是讓人佩服的地方！
家長們沒有什麼疑惑，都主動地交錢，祝老爺子幫忙收錢，董老爺子負責登記，劉煉負責帶家長參觀培訓教室。
吳靜、李校長、酈媛莎負責接待家長。葉曉迴歸學生之中。
有李校長坐鎮，效果就是好，還有酈媛莎幫忙，很多家長都趨之若鶩。
尤其是一些男家長，見了酈媛莎，簡直是驚為天人。之後孩子的接送都是搶著去，一改以前懶得接、懶得送的壞毛病。
是誰說的“美不能創造生活？”
美能讓一個人變得勤快、主動，也是功效，也是對生活的一大貢獻！
……
吳靜之前的擔憂，也一掃而光，培訓班終於順利開課了。
不僅順利開課，而且還是雙師資力量，甚至三師資力量。
英語培訓班有酈媛莎、吳靜，都可以做，笛子興趣班，祝老爺子、劉煉可以做，董老爺子也可以做。
這兩個班的師資力量太強大了！
如果是僧多粥少就只能吃稀飯。但如果是僧少粥多，完全可以吃幹飯，甚至頓頓有飯吃。
很多事情，有了好想法，就要立即付諸於行動。
光想不做是思想家，而真正成功的都是行動家！
……
因為是臨時湊成的培訓班，加上很多同學又信馬由韁野了這麼久。
為此，吳靜讓所有的同學站在操場集合，開始宣佈課堂紀律：
1、上課鈴聲響後，沒有準備好課本等所需物品，或沒有按要求靜息者。每人次扣0.5分；
2、上課不注意聽講，左顧右盼，交頭接耳，走神，亂做小動作（包括轉書、轉筆）。每人次扣0.5分；
3、課堂上接老師話，打岔等影響課堂學習效果。有問題時，發言不舉手示意。每人次扣0.5分；
4、課堂上睡覺、吃喝東西、跟旁人講話，不經老師允許私自換位或看與本課堂無關的書。每人次扣1分；
5、不按老師要求按時記筆記、完成課堂作業。每人次扣1分；
6、課堂上起鬨、故意說俏皮話等，引大家發笑，影響課堂學習效果。每人次扣1分；
7、課堂上玩手機、隨身聽、電子遊戲等物品者。每人次扣5分；
8、課堂上頂撞老師者，每人次扣3分；嚴重頂撞老師者。每人次扣6分；
9、課堂上公然罵人、打架、挑釁爭吵者。每人次扣10分；
10、逃課、翹課（包括英語培訓、笛子興趣班等課）。每人次扣10分；
11、課堂上，大聲喧譁、影響他人者，經值日班長提醒仍未改正者。每人次扣2分；
大家選出值班班長！
扣分達到20分者，嚴重警告，並作出書面檢討！
扣分達到30分者，責令退學，培訓費一概不退！
扣分達到40分者，自動退學，培訓費一概不退！
……
當時還有很多家長站在旁邊，要看看小老師怎麼降住這些“刺頭”、“脫韁的野馬”、“大鬧y城的野猴子”？一聽這些課堂紀律，都不由得伸出大拇指。
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……
集合隊伍中，一個叫金旺的“小霸王”，在那裡哼哼：“太無聊了，淨整些條條框框，有本事來點真格的。”
雖然聲音很小，但吳靜卻很清楚地聽到耳朵裡。
“倒數第二排左邊的這位男生出列！”
“小霸王”彆彆扭扭站出來。“有事嗎？”很傲氣，連老師也不喊。一看就是那種欠收拾的。
“這位同學，你叫什麼名字？”
哼哼唧唧，小若蚊叫的聲音：“金~旺！”
“大點聲，沒吃飯呀。”
一不小心就遇到個“刺頭”，吳靜該怎樣收服，又是怎樣殺猴給雞看的？
……
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