當分配完工作的時候就沒有兩人的事情了，只不過叫領導還是說了一下，兩人在於明天之後便正式開始上課了。
在此之前，他們要去到教導處裡拿自己的課程表，也就是他們所要教的班級的課程表，畢竟他們兩人才剛剛應聘成功，因此也就只給他們課程上減少了許多，也就只教一個班吧！
之後高興便與王武去往政教處裡拿自己的課程表，剛拿到課程表之後，高興並看到了自己一個星期所要教的課。
他一個星期就只需要交10節課，而且明天是星期四，剛好就有他的一節課，看到這時他覺得有些輕鬆了並沒有那麼的忙碌。
畢竟他可是知道的，有一些老師的課可是排得滿滿的，可不只是十節課那些老師，可是一下子交好幾個班，每一個班都是這麼多節課。
錯綜複雜的交叉在一起，幾乎是讓他們早上下午都是很忙碌，可是高欣宇王五兩人畢竟是剛剛應聘上位。
自然也就沒有給他們太重的擔子，但是高興知道，隨著時間的過去，他們的擔子會漸漸的加重，只不過這個是有一個前提的，那就是他們的教學水平，如果他們的教學水平有提高的話，那麼他們的擔子也就越來越重。
不過王武的情況雖然有些特殊，但是高興是一定會被加擔子，只不過可能這時候只是讓他輕鬆一下罷了，之後便給她慢慢地加擔子，這只是讓它有一個適應的過程。
剛看了自己的課程表之後，高興便與王武兩個人問了一聲，好之後便分開了，高興並去往了六年級二班的教室。
高興這一次是要去等陳玉，高興並沒有打算這麼快就告訴陳玉，她說應聘成功了，而是準備等到明天給她一個驚喜，畢竟明天她就有課，所以他也剛好可以直接給陳玉一個驚喜。
其實校領導如此安排，其實是因為兩個人，也就是高興與王武兩個人接替的班級所任職的那兩位老師去學習的，也就空出了兩個位置，其實也可以安排他們去別的班級上課，只是想讓他們先代替那兩位老師先上兩個月罷了。
剛好高興也是只能上兩個月之後便走了，因此校領導才有此安排，這些高興都知道，如果不是有兩位老師剛好去學習的話，他們根本就不會半途插、進一個班級裡面去認識老師。
而是會直接給他們安排一個新的班級，當然這樣做也是很不錯的高興，認為這樣就挺好，畢竟他所教的班級裡面就有陳玉在裡面。
陳玉可是一個聰明的小女孩，如果讓高興教的話，一定可以培養他成才的，不敢說以後，就目前來看一定會把他培養著，比別人都要優秀。
當然高興，不可能會只偏袒他一個人，其餘的人高興也會重點培養的，只不過陳玉自然是會給其一些優先的特權。
誰叫他一開始就先認識陳玉呢，而且高興也很喜歡這一個聰明的小女孩，可以當陳玉他們這一個班級的老師，這個自然是非常的好了，高興也覺得很好。
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