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10、10

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魔鬼教師。

上午最後一節課遭受一場暴打,生無可戀的a班學生怏怏的在心裡不約而同的閃過這個詞。

然而更慘的是――他們下午還有課。

之前小聲討論中原中也過於年輕纖細外表的切島此時安靜如雞,因為被暴打一頓的情誼,他和全班除開一些目前不太合群的同學外,全體一起到食堂吃飯。

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十來個人都坐在同一片區域內。

他們默默吃著自己那份,沒人說話。

切島在有氣無力的吃完半盤之後,才在全班安靜的氛圍下弱聲的開口:

“中原老師,超可怕。”

一句話,像是開啟了什麼看不見的開關一樣。

頓時引發了爆炸。

“對!!是魔鬼!!”

終於有人出頭說話,上鳴電氣唰的抬起臉。

“我肚子被踢了一腳,超痛的啊。”

“明明看起來那麼嬌小的樣子,到底哪來那麼強的力量啊。”切島叼著勺子含糊不清的說,他捏了捏自己的胳膊,那裡的骨頭還隱隱作痛,“一打二十,這也太誇張了吧。”

“難道是有強化身體方面能力嗎?”

“不,應該不是才對,中原老師說他不會發動能力,所以他應該是純粹靠體術和我們練習的。”

綠谷出久搖搖頭反駁,“而且中原老師的體術技巧確實很強。”

“真的假的……那以後的近身格鬥課該不會都要被中原老師暴打吧?”峰田實眼淚都快要掉下來,他只是一個輔助型別的角色啊!

“真的不能申請免修體術嗎?俺的個性完全不適合戰鬥啊!”

“不……所以,正因為個性不適合戰鬥,所以才要訓練體術吧……?”

綠谷出久乾笑了幾聲,“我覺得中原老師說的挺對啊,個性不適用的時候,面對敵人也不能束手就擒,體術也是進攻或者撤退的手段啊。”

說實話,大部分學生雖然被打的有了心理陰影,但是卻也同時對中原中也豎起了敬畏心,期待起了日後近身格鬥課的訓練內容。

畢竟打是被打的很啦,但是啊――

“雖然渾身還痠痛痠痛的,但是中原老師他……超帥氣的啊!!”

“那個動作怎麼做出來的,超級厲害,完全猜不到他下一步的動作,一不留神就被踢出去了!”

“我被打趴下的時候還在角落觀察了中原老師的動作,真的,簡直是在看動作電影,像是會飛一樣,看著就讓人激動啊。”

“不求別的,希望我能有中原老師一半的體術就好了。”切島眼神閃亮亮,“老師看起來挺矮小的,長的也太漂亮了一點,但是果然是個實打實的硬漢啊!”

這些年紀輕輕的小鬼們,哪一個沒幻想過自己帥氣的打敗敵人呢?

靠體術一打二十,對著群年紀輕輕的小子來說,簡直就和故事一樣虛幻又振奮人心。

……

“中原老師啊……你會不會下手太狠了啊?”

下課後就直接往教室辦公室走的中原中也一拉開門,就迎上了現任同事們欲言又止的臉。

八木俊典悄咪咪溜過來,伸出一根手指戳了戳中也的肩膀,輕聲說道。

“你指什麼?”中也茫然的挑眉,湛藍的眼眸掃過辦公室內,恰好看到了麥克老師電腦上的體育館監控錄影。

“哎呀,我只是好奇你要怎麼上課而已,所以就讓監控室的人把體育館的錄影同步接上我的電腦啦。”

麥克哈哈大笑,撓了撓自己的腦袋。

“你是指這個啊。”中也恍然的看向八木俊典,不太在意的反問,“有什麼問題嗎?”

“當初提出的課程安排我已經寫過了喔,第一堂課實戰,由我來判斷他們目前的格鬥水平,然後調整訓練方針。”

中也奇怪的看向身旁的金髮男人,“我是好好按照安排來的。”

那是我們沒想到你居然會一打二十啊!還是只用體術對戰個性。

這也太傷自尊了啊!

“如果是擔心學生的傷勢就免了吧,他們最多隻會留下淤青,我有控制力道手下留情的,更何況,要學近身格鬥怎麼可能不吃苦!”

想當初,中也可是在生死實戰下才練出這身技巧。

這樣對比,雄英的學生只留下淤青簡直是幸福多了。

“不……歐……八木老師應該只是在擔心學生們都自尊心。”麥克伸出手比劃了一下,“畢竟都還年輕,而且才剛剛入學,萬一打擊了他們的積極性……”

相澤消太:“說什麼蠢話呢。”

中原中也:“哈?趁早讓他們認識的自己的弱小才是正確的事情吧?”

被a班公認蓋上魔鬼教師頭銜的二人組一前一後發出了反駁聲。

“如果這一點小事就被打消了積極性,那他們乾脆就別想做職業英雄了。”

相澤消太冷哼一聲,死魚眼涼涼的掃過麥克,“所謂英雄,就是要在困境中不斷潛行,不畏懼任何挫折,連這些基本都做不到的傢伙,沒有資格呆在雄英。”

中原中也點頭表示贊同,然後跟著補上一句,“比你強大的敵人可不會理會你的自尊心,更何況,我下手很輕了,認識到自己的弱小才能進步。”

嘛……雖然說的也沒錯啦。

新手教師八木俊典――第一英雄歐爾麥特頹廢的塌下了肩膀。

“比起擔心中原老師,你們倒不如想想自己的課程。”

意有所指的相澤消太看似不經意的掃過八木俊典,對方直接打了一個冷顫。

在場除了中也和歐爾麥特之外,全部都是老教師了,自然不存在擔心授課方面的問題。

所以這句話對誰說的,除了不清楚的中也之外,大家都心知肚明。

下午的英雄基礎課,正是歐爾麥特的課程。

比中也還新的新手教師-歐爾麥特生硬的咽了咽唾沫。

“一起去食堂吃飯嗎?中原老師。”

相澤消太無視了怏怏的某人氣英雄,站起身看向橘發的青年――對方這樣的打扮倒是像個成年的年輕男性了,不至於和之前一樣讓人誤解。

“哦,那一起去吧,說起來上次謝謝你幫我把快遞搬進公寓,這次我請你吃飯吧,啊,可惜我的紅酒沒有帶。”

“……喂,上班時間不能喝酒。”

相澤消太和中原中也隨意交談,一前一後離開的辦公室。

“相澤那個傢伙,什麼時候和新老師關係那麼好了?”

麥克老師驚起的推了推墨鏡。

“說起來,相澤老師和中原老師是鄰居啊。”

八木俊典睜著一對被陰影覆蓋的藍色眼睛說,“當初校長給中原老師安排住處,就是安排在了相澤老師旁邊。”

……

插曲很快就過去了,第一天只有一節課的中原中也在吃完飯後,就回到辦公室繼續辦公。

他根據上午的實戰,將a班全體二十位學生進行了分類,並分別制定了不同的訓練計劃。

“……這個安排倒是沒什麼問題,但為什麼只剩下了麗日沒有分組?”

相澤消太閒來無事拿起中也的筆稿翻了翻,十九位學生被分成了三組,每個組的訓練側重點都不太一樣,能夠很明顯看出來,負責這門課的老師相當的負責。

只剩下了一位學生。

麗日御茶子。

“啊,那孩子啊。”中也抬起頭,一手撐著下顎,有些苦惱的睜著湛藍色的眼睛,“準確來說,麗日的訓練安排讓我有些糾結,畢竟她的個性和我的異能有些相似,我在考慮是否能夠按照我的標準加強對她的要求。”

“她身上有讓我期待的可能性。”

“啊,說起來,你們的能力確實有重疊的部分。”相澤消太想了想,“重力操縱和零重力啊,這還真是巧了。”

“但是和能夠自由操縱強度的你不一樣,麗日只能讓物體變為零重力,而且副作用挺明顯的,最多只能作用於三噸的物體,使用頻率越大越容易感到噁心反胃。”

一早就仔細研究過自己班裡每一位學生個性的相澤消太抬眼回憶。

“誒?有副作用的嗎?”

中原中也瞪大那雙湛藍色的眼睛,“這種東西不應該像是呼吸一樣自然的嗎?發動過度難道不應該只是疲憊而已?”

“……當然不是。”

相澤消太默默的看著中原中也的臉,“就像冰的個性使用過度會凍傷自己,麗日的個性讓自己重力消失也會有宇航員那樣的問題,個性到底只是基因上帶來的能力而已啊,並不至於改變生物的本質。”

“那就麻煩了……”

中原中也拿起自己寫的安排表,嘆了口氣。

如果相澤消太不說,中也還真的沒考慮過人會被他們自己的能力反過來傷害。

哦,他的[汙濁]除外,全力爆發會毀掉人類軀殼這種事到底是少見,畢竟說到底中也的人格也只是異能荒霸吐的防護裝置,本身並算不上人類。

全力爆發摧毀軀殼對於荒霸吐來說,大概並不能稱之為傷害自己,那只不過是突破了人格的防護,釋放了本質罷了 。

“總之,加油吧。”

相澤消太聳了聳肩,不太在意的把中也的草稿放回去,“反正你還有一天的時間考慮。”

“說起來,中原。”相澤消太的步子忽然一頓,他回過頭看向苦想的橘發青年,在對方抬起眼的時候說:

“明天的英雄基礎課是救援練習,訓練場地有點遠,需要幾位教師一起過去保障學生安全,你的能力很實用,乾脆一起過來吧。”

“啊?好,我倒是無所謂。”

中原中也:“稍微瞭解一下你們英雄的課程,對我也有幫助。”

相澤消太想,聽從校長的意見,儘量讓中原中也瞭解和接受英雄社會,他這一步應該走的沒錯。

中原中也答應的很快,反正他死都不會接受所謂的職業英雄進入橫濱,但是收集情報什麼的還是可以做的。

總之,中原中也明天的行程就被定了下來。

下午再解決英雄科b班的格鬥訓練,用再次一打二十秒殺收場的記錄結束了今天的課程。

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