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第六十五章 差距

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果然,東區街道一小、古城雙語小學的成績就沒那麼誇張了。

但是,也很厲害!

尤其是平均成績,尤其是每個班級中上游的學生,成績都非常好。

大家看了一下,語數外+科學,四個科目。

以五年級為例。

金釗雙強的總分平均分在364分,其中實驗中學小學部平均分369分。

也就說,絕大多數孩子滿分100分的各科成績,在90分以上!

這很誇張了!

實驗小學,確實是厲害。

而東區街道一小、古城雙語小學這兩所小學,總分在310分和323分!

也就說,平均分在80分左右。

看著這個成績,對待會開始的今天的模擬考試,五年級班主任趙炳強壓力很大。

雖然今年的模擬考試待會才考,暫時無法對比成績。

但是,上次期末考試聯考的成績,趙炳強這才帶來了。

上次,上瓦小學根本沒去也沒敢跟金釗雙雄比。

但是跟東區街道一小、古城雙語小學比了。

總分平均分分別落後這兩所學校12分和23分!

“這是上次聯考,當時這幫孩子還是四年級的時候,對比東區街道一小、古城雙語小學兩所學校的成績差。”老範給了老師們看,尤其是給張北辰看。

不光是四年級的,還有上一屆的六年級,上一屆五年級的,都有。

而且上一屆六年級,也就是現在已經升初中的那批孩子有二十人之多,更具參考效果。

張北辰等人一一拿過來參考。

每個人看著歷史成績的對比,都是皺著眉頭。

其中李國政、吳坤元更是眉頭緊鎖,一個覺得亞歷山大,一個覺得不可思議。

吳坤元是從小在城裡,而且是一路重點小學、重點中學,超級高中長得的孩子。

他是真沒想到,學校和學校之間的差距這麼大。

尤其是,貧困山區小學的文化課成績和城裡的孩子差這麼大。

對比往年的成績,上瓦小學一個年級成績最好的孩子,拿到縣裡面的學校,成績竟然進不了前十!

這種事情家長老師的感受可能還是間接的。

但是想象一下,一個山區以村裡甚至鎮上第一名的成績走進成立的重點高中,結果發現自己在班上連前十都進不去!

這是多麼大的心靈陰影,多麼大的衝擊。

“太可怕了!怎麼差距這麼大啊?”吳坤元忍不住說道,更是看向眾人。

“就是這麼大。”張北辰說道。

“是啊。小吳老師,你就看看咱們學校的文化課師資就行了,咱們學校,除了你們三個修真老師之外,文化課老師裡,就蘇梅老師學歷最高,還是個函授本科。其他都是鄉村老師。”老範開口了,一臉的感慨。

“你再看看這些學校,人家的老師沒有個985都去不了。實驗小學、龍峰小學,全都是清北的本科生,甚至是博士生。”老範說道。

“是啊。就連英語老師,都是之前的支教老師幫忙帶的,後來張老師帶了帶六年級。現在你和李老師在幫忙帶。”趙炳強說道。

可惜之前那位女英語老師到期了,回去結婚走了。

去年學生們總分之所以沒差太多,主要還就是那位英語老師的幫忙,要不然總分更難看。

吳坤元嘴唇動了動,終究還是沒有再說什麼。

因為他好像記得,自己上過的超級中學,老師幾乎全都是頂尖大學的碩士以上學歷。

剩下那些學歷和學校不是太好的,也都是從下面縣市以及周邊請來(搶來)的、有豐富教學經驗和傑出的教學成績的頂尖教師。

上瓦小學跟縣裡的重點小學都這麼大的差距了,可想而知跟自己讀過的超級學校的差距了。

“大家不用擔心,外語方面,我和李國政都在想辦法了,肯定會有好的老師補上的。”張北辰說道。

雖然自己不主張在外語上投入那麼多的精力,但是現狀是教育系統和考核系統中確實有這個科目。

這件事張北辰考慮先慢慢來,最後再改。

“總之,我們跟金釗雙雄的差距是總分少六十到七十分。比縣一線小學,少二十以上,比鄉鎮中心小學級別的,少十分左右。這就是現狀。”老範說道。

眾人點了點頭,接著看向老範手裡的這次的考卷。

這次的模擬題,是老範特意從縣城裡要來的。

特意在這四所小學考完出了成績之後整理了出來,打聽出了成績,然後馬上安排上瓦小學的孩子們做。

目的,就是為了在十多天之後的全縣聯考之後做個摸底,看看跟縣裡的好學校的差距。然後努力追趕,補足不足。

“加油!看看孩子們這段時間學的怎麼樣!”老範鼓勁道。

“恩,加油!”文化課老師們也是憋著一口氣,這次一定要考出學生們的真實水平。

張北辰也是期待著。

同時,文化課師資方面,自己不但在努力招募好的老師過來。

另一邊,老師們的養心決、學生們的修煉提高專注度,甚至大腦開發,也是齊頭並進

另外,在飲食方面,張北辰也在摸索透過飲食結合準丹藥,也就是提高修士智力和神魂發育的日常菜品和丹藥材料組合,在這些方面下功夫。

飲食搭配,其實有的時候就是一種弱化的丹藥。

只不過丹藥更加精純,而飲食稍微粗糙一些,見效慢,效果也弱一些。

這一切的一切,張北辰全都記錄下來,整理成教育理論和資料。

這些東西張北辰不光是自己記住,也讓上瓦小學的文化課老師們背下來多學習,然後能夠做到自己從容的應對。

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在張北辰的教育理論中,未來的老師將會成為全才!

從修煉以及文化課的學習,到學生們的飲食休息、到學生們的日常,每一個細節都要符合修真和科學的理論,挖掘每一個孩子的所有潛力,提高孩子們方方面面的素質。

而上瓦村的這些老師們,將會是第一批全能修真文化課老師!

張北辰希望,將來蘇梅老師他們每一個都能拿得出手,更能走出去的時候獨當一面!

張北辰不光是在培養學生,更是在培養老師!

而在老師們各自拿著各自年級班級的卷子離開校長辦公室的時候,上瓦小學的第一次四年級以上全校模擬考試,開始了!

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