“我昨天看了你的文章，寫的非常棒！”
“嗯。”韓明月臉頰微熱，輕應了一聲。
“你寫新稿了嗎？還要繼續投《兒童文學》嗎？”
韓明月略猶豫，“還沒想好，也沒動筆。”
昨天教語文的房老師一收到訊息，就將韓明月叫到辦公室去了，說是一看大小就知道是樣刊。
於是韓明月便在辦公室裡拆開了信封，將樣刊遞給了房老師。
房老師直接攤開到刊載韓明月文章的那一頁，指著嶄新在期刊上工整的印刷體，語重心長地對韓明月說道：”人都道萬事開頭難，但我卻認為‘堅持’更難！你對寫作有什麼打算沒有？“
”暫時沒有。“韓明月一邊說，一邊接過了房老師遞過來的樣刊。
”回家之後好好想想！你要不要走寫作這條路？踏上這條路，不光要有寫作的天份，更要有刻苦勤讀的心，筆耕不輟的毅力！“
韓明月當時沉默地點了點頭，便返回了教室。
因為一心想讓甄語先看到，所以回到教室後，韓明月便快速將期刊塞進了書包。
同桌瞄到問起，被他敷衍了去。
昨天韓明月想了一晚上，也沒想好自己下一步該如何去走。
現在甄語問出與房老師同樣的問題，韓明月便實話實說沒考慮好。
對於韓明月的回答甄語雖有些意外，但卻並沒有再追問什麼，只是衝韓明月點了點頭，輕聲道：“你別著急，慢慢想~”
“恩！我知道。”韓明月展顏輕笑，“外面冷，咱們回去吧。”
“好。”
韓明月還在糾結，甄語便沒將她要投稿的事情說出來。
上午第四節課的下課鈴一響，甄語便開始穿外套，搞得劉婷一愣。
傅宇也立即嚷嚷道：“甄語你要去哪兒啊？”
聲音略大，連站在講臺上還沒走的錢老師都看了過來。
甄語頭也沒回地道：“去趟商店。”
然後戴好帽子手套，便直接走出了教室。
“這個時候去商店？”傅宇抓抓腦袋，“難道今天的菜是程姨炒的？不太好吃?”
劉婷將甄語的飯盒靠在爐子邊上放著繼續保溫，心裡也有著同樣的疑惑。
他們不知道的是，甄語是故意這樣說的，只為了誤導一下。
小夥伴們會以為她是要去學校內部的小商店，那裡只賣一些副食、小零嘴和文具之類的東西。
而甄語真正要去的卻是四營商店，因為郵筒就在那邊正門口。
至於各個期刊投稿時稿件的郵寄地址，第一次投稿的時候甄語便全部整理摘抄到了一個小本子上，今早返身回屋拿稿時，她直接順手揣在了身上。
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甄語快去快回，用時半小時，將昨晚一蹴而就的短篇小說寄了出去。
傍晚最後一節自習課前，曹老師走進了教室。
同學們都是一愣，真的要‘晚節不保’了嗎？
我們的內心是拒絕的！我們只想安靜的自習（寫作業）！
結果，曹勇大步走上講臺，直接宣佈開始元旦歌詠比賽的節目篩選。
“喬顯！主持一下！”
對此，大部分同學一臉的懵逼。
不是？我們就想問您一下，這又不是小測驗，怎麼也要搞突然襲擊啊？
曹勇內心微笑，都讓你們準備充分了，那我該如何選擇是好啊？
就醬！機會都是留給有準備的人的！
等我通知了你再準備？不好意思，估計吃屎你都趕不上熱乎的！
喬顯按照自己整理的名單一個節目一個節目的叫，同學們都放下了手頭兒的事情安靜的聽。
個別同學的嗓子不錯，歌也唱得很好；但大多數人則是高音上不去，低音下不來，普通大眾嗓兒。
最絕的還是那個一言難盡的男同學，荒腔走板得驚為天人吶…
錢多多上臺的時候，特意回頭看了甄語一眼。
甄語衝她點了點頭，面目柔和，眼含鼓勵。
彷彿一下子找回了戰鬥力般，錢多多昂首挺胸的站定在講臺前，開始了她的英文詩朗誦。
她選擇的，是泰戈爾的《生如夏花》。
少女清脆的嗓音似山間清泉，娓娓動聽。
一聽就是練習過的，雖然還不能完全脫稿，但畢竟現在離元旦還早，這樣長的時間肯定可以背誦下來了。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
甄語低聲輕喃，詩美，聲美，人也美。
劉婷曾私下裡跟甄語抱怨過，“錢多多她到底是怎麼想的啊？我有時覺得她拿你當好朋友，有時又覺得她拿你當敵人！我都快要被她搞瘋了！”
對此，甄語也深有體會。
但她還是安慰劉婷道：“她是我的朋友！只是好勝心強了些。”
劉婷曰：“唉……有啥好爭滴呢？！又不能多塊肉~”
“大概是，爭一口氣吧……”
當時那句話，只是甄語隨口答的。
此刻想來，卻發現自己一語中的。
錢多多爭的，真就是一口氣！志氣！
可能就是她的這種性格，前世才能成為那個‘別人家的孩子’，當得起那句生如夏花。
而今生，即使甄語的成績壓了她一頭，她卻從不服輸，耀眼依舊。
甄語有理由相信，敢拼敢爭的她，今生仍舊會同樣優秀。
“甄語！”
“到。”
因為甄語的節目報得最晚，所以輪到她時也便意味著這輪篩選走到了最後。
甄語面無表情的走到講臺前站定，還未開口，同學們便開始交頭接耳。
口口相傳中，大家都知道了甄語是被老師推舉出來英文朗誦的，而不是像其他同學那樣自薦節目。
見她未拿稿件，都懷疑她是不是已經背下來了，畢竟她的好記性在班裡也是聞名了的。
“肅靜！”曹勇低喝一聲，班級安靜下來。
喬顯示意甄語開始。
甄語深深地吸了一口氣，開始朗誦。
“odethe west wind
percybyssheshelley
one
o wild west wind， thou breathautumn's being，
……
if winter es， can springfar behind?”
全文誦畢，甄語輕鞠一躬，回了座位。
教室裡靜謐了幾秒鐘，然後突然爆發出雷鳴般的掌聲。
同學們表示，雖然聽不太懂，但是真的好好聽哦~~
甄語的聲音婉轉低徊，就像她向韓明月介紹的薩克斯風一般，聽起來令人很舒適。
觸動人心。