什麼？
周老闆除了要給他們建造小學之外，還願意拿出錢來給他們村裡搞一個圖書館？
要知道，圖書館這個東西可是不怎麼賺錢的。
而且他們剛才聽到了什麼，他竟然願意免費讓孩子們過來看書？
在老百姓的思想裡面，這些人那都是剝削階級，是資本家啊，他們的腦子裡，除了賺錢之外就沒有別的了。
可是根據這個周先生在他們村子現在所做的這些事情很明顯的，他都是在為孩子們考慮，是在為他們村裡面人考慮。
所以村民們對於周正還是很放心的，覺得當時給他籤這個合同，也是很正確的一件事情。
但無獨有偶，有人覺得這個專案很好，特別貼心，能夠對孩子今後發展很有幫助，但就是有那種拎不清的人。
“哎呀，建什麼圖書館啊？有這些錢還不如給我們大家發一發呢，建這個圖書館有什麼用啊？家裡的活都這麼多了，他們哪有時間去看書？”
說這話的是個婦女，他家裡有四個姑娘，但唯獨沒有男娃。
因此，這個婦女在家裡基本上沒什麼地位，畢竟，農村地區重男輕女的思想，還是比較沉重的。
“就是說嘛，家裡的活都幹不完了，哪有時間讓他們去看書啊？”
“對，能夠讓他們到了時間去上學就已經很不錯了，現在你讓他們小小年紀，就跑這裡來看書，那那些娃子們就有機會有時間偷懶了，要是這樣的話，那豈不是做錯了？”
這幫村裡的人，還真是無恥。
說實話，他們就像是一顆老鼠屎，掉進了一鍋濃湯裡面，轉瞬間就想把白楊村的這些好事情，打消的飛灰煙滅。
這種人所做的事情，對於周正而言是極度無恥的。
哪怕是對於整個村子來說，都不是什麼太好的事情，因此周正覺得，有時候幾乎是沒辦法和他們去商量，這件事情應該怎麼去做。
“這件事情我可以解決的，如果等到圖書館建成了之後，我自願擔任咱們圖書館的一個管理員。
到時候，孩子們要是過來讀書的話，我會監督他們的讀書成果。
除此之外，等到孩子們每本書讀完之後，我會讓他們寫讀書筆記，然後根據他們讀書筆記的內容和深度，進行一個分析。
如果孩子們寫的那些東西，沒有辦法達到要求的話，我就會罰他們不能來圖書館學習一段時間，各位覺得這個條件行不行？”
原本還有人想吵想琢磨著從人群裡面說你算個什麼東西啊，好意思出來說這樣的話嗎？我們在說村裡面的事情，只是等他們轉頭一看，或者受到自己身旁其他人的提醒，就會看到一個身材纖瘦，臉上滿是斑駁不堪，就連身上的衣服都有些補丁的女人站在那裡，幾乎用一股哀愁的模樣看著他們。
此情此景，真的讓很多村裡人都有些動容了，人家這樣做是為了什麼，到最後還不是為了他們的孩子，為了他們孩子的教育。
可是，他們做的什麼事情？
簡直是豬狗不如啊。
仔細想想，人和人之間的差距是不是挺大的。
有些人在設想著明明有好的機會，卻不願意讓自己
的子女去嘗試，就想讓孩子回家來幫他們。
可是他們又哪裡知道，就算是東幫一下，西幫一下又有什麼意義呢？
孩子們需要的是更好的生存條件是需要更好的生活和學習的一個地方，現在有了圖書館這麼好的地方，幫助他們學習。
那真的是打著燈籠，都找不到的好事情了。
他們現在，有什麼資格在這裡不讓孩子們去學習……
“你說說你們啊，這些鼠目寸光的人，楊鐵林老師在咱們村子裡幾十年了，教出去了多少優秀的孩子啊啊，你們好好說說，那些孩子裡面有你們自己的子女吧，咱們捫心自問，要不是有楊老師的話，整個白楊村小學早就已經不復存在了，人家楊老師為了這個村子未來還不是自己的村子裡奮鬥了這麼長時間，都說不準你們的子女，你們說這種事情你們好意思拒絕啊，現在居然恬不知恥的在這裡說讓孩子回去給你們幫忙，你們也不好好想想，這年頭去外面賺錢容易還是給你們在家裡賺錢？一幫拎不清的傢伙！”
村長絲毫不掩飾自己對於某些村民的憤怒，對他們幾乎就已經開始破口大罵了。
而那幫人在老村長的威嚴和對於楊鐵林老師的尊重和愧疚之下。
最終也沒有人提出這件事情，還有什麼別的想法或者是方案了。
眼看著整個童趣屋的專案終於透過了，楊鐵林臉上的笑容變得更加璀璨，一旁的周正，卻能夠從他的笑容裡面看到一絲委屈和擔憂。
周正知道楊老師在擔心什麼，他心裡很清楚的是現在這個事情可能已經被壓下去了。
但往後發展，要是孩子們在今後的生活環境之中，他們的父母如果人就會做出一些比較過激的舉動的話。
那麼想要改變的某些事情，就會變得十分復雜。
這一刻，周正沒有什麼話好說的。
在一位盡心盡力為鄉村教育事業而奮鬥的前輩面前，他不認為自己為了發展高階農業市場，並且順便做了教育事業，能夠有多麼高尚。
事實上，他也不打算把自己樹立在一個很高的位置。
位置越高，一旦被那些人盯上的話，摔下來會很慘。
……
白楊村小學的建設工作，一直持續了大半個月。
其間，周正在兼顧學業的同時，有事沒事也和楊鐵林過來聊聊天，串串門。
當然，兩個人也不是沒事幹。
主要是周正琢磨著想針對白楊村小學的教育，給村子裡面招一些鄉村教師啊。
教師的水平不算有多高只要上過高中。
基本上算是有一些教學經驗，他就覺得已經能夠應付如今的白楊村小學了。
至於說為什麼和楊鐵林商議，其實周正是打算讓楊鐵林老師擔任白楊村小學的校長的。
畢竟，白楊村算是他以後發展高階農業專案預約，農村學生學習教育化的一個試點。
相當於是給旁人看的一個目標。
如果以後在打造的過程中，一旦出什麼紕漏，他很難去摘清楚這個責任。
因此，他現在就想把這些事情能解決的就解決。
面對周正的邀請，楊鐵林其實
顯得很遲疑。已經當了這麼長時間的鄉村教師了，現在突然讓他當領導，雖然只是一個鄉村學校的校長，但怎麼說也已經過渡到了領導層他覺得有些不妥。
但周正直接把話扔在這裡了。
說楊老師為了白楊村小學付出了很多努力，辛辛苦苦兢兢業業30多年，沒有人能夠有這麼強的資歷和信譽幅度，讓村民們心甘情願的把孩子叫過來。
因此，這個小學校長的名和非他莫屬了，如果他不願意擔任這個校長職務的話，周正會不放心去找鄉村教師。
雖說這些話只是一個玩笑，至少周正是拿他當做玩笑的，但當楊鐵林聽到了他這個話之後，心裡突然咯噔了一下，馬上就把這個任務給接了過來。
這也讓周正明白。
這位是真的為孩子們好，以後他不管是說話做事，也都一定要有分寸了……
又過了小半個月，時間已經來到了2000年末，即將迎接2001年。
從時間上來說，那場罪惡的病毒風暴，距離從洋城開始，還有整整兩年的時間！
按照當時的條件來推算，等到他在京都這邊站穩腳跟，羊城一行，幾乎是鐵板釘釘的事兒。
只是說句實話，整天三天兩頭的來回跑對於周身體上也已經有些吃不消。
就算是精力旺盛的小夥子，平時要操心的事情也有很多。
就曙光計劃那邊，現在有幾個小專案都已經開始進入運營時期了。
周正現在抓著這幾千萬的專案，暫時沒有精力去管他們，但具體的一些審批工作，還是要他來完成的。
這段時間，他在各大高校之間所積累的一些名手也開始慢慢銷聲匿跡了，再怎麼說熱度這個東西嘛。
捧上去了之後，周正又三天兩頭的不在學校裡能夠看見，自然而然就開始沒有人關注他了。
也是一個中午，周正打著哈欠從校門口出去，就發現一個西裝革履的中年人，朝他這邊飛速狂奔過來。
周正幾乎是條件反射，甩開膀子就開始跑，根本就沒有任何猶豫的地方！
只是這段時間，熬的實在是太兇了，跑著跑著他就覺得有些缺氧。
而身後跟著的那位，卻像是練過似的，緊緊的跟著周正身後。
周正其實是有反應的，這段時間以來他一直覺得有人在跟蹤他。
也不知道對方是什麼目的，他就沒敢把這件事情洩露出去。
兩個人一口氣跑出了三里地兒。
周正實在是跑不動了，轉頭看著身後有些費力的說：“我是大哥啊，是不是有什麼地方得罪你了？有話您就好好說，我也不跑了，唉，實在是跑不動了……”
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誰知道那位也是長長的嘆了口氣，忍不住開口說：“我說小周同學，你這反偵察意識至於這麼強嗎？我都已經堵了你一個多月了，這好不容易才有機會和你見個面！”
“啊，您要和我見面？”周正有些詫異，“那您進學校和我說去不就行了！”
“不是我想和你見面，是我們老闆想和你見面，而且這件事情不能有外人知道，你明白嗎？”