教室裡的同學們，他們基本上都來自於農村。
而且還是比較困難一點的家庭，相對來說膽子都比較小，更不願意惹事。
大家都指望，能夠學到一些真正的畜牧知識、和專業技術。
然後順順利利的拿到畢業證。
回去之後，好等待公社裡面給自己分配工作，以改善家裡的處境。
沒有人願意節外生枝。
所以，大家夥兒幾乎都選擇了，當那個沉默的大多數。
但總有頭鐵之人，並不畏懼成向陽這種、有小事一定要將它鬧成大事。
沒事，也得找點事兒的人。
“成向陽同學，你為什麼要無端指責王老師呢？”
班長白淑珍站起身來，衝著因為剛才大出風頭、而顯得有點得意洋洋的成向陽道：“剛才人家王老師，只不過是陳述了一個事實。”
白淑珍道：“如果你老是這樣打岔的話，接下來的教學工作，勢必將無法順利的進行。”
成向陽冷哼一聲：“白淑珍同志！你身為一個班長，卻沒有一個堅定的立場、和旗幟鮮明的態度！
這怎麼能行呢？”
成向陽臉色陰沉，冷聲道：“學習這些畜牧知識的事情，可以先放一放。但是我們的立場，一定要堅定！
這是關係到我們方向的問題！是大是大非的原則問題！
在這種事情上，我們是絕對不可以退讓、是不可，絕對不可以和稀泥的！”
“唉...”
白淑珍嘆口氣，頹然坐回凳子上，都囔一句：“簡直是沒法和你說話！這純粹就是對牛彈琴嘛。”
“白淑珍同志！請你要搞懂，什麼是首要問題，什麼是次要問題。什麼是主要的，而什麼更次要？”
成向陽振振有詞：“白淑珍同志，專業的文化知識，它只能增加生產力。
而生產力的決定因素，絕對不是靠這些....”
“行了行了！”
副班長付一鳴實在是忍耐不住，開口道：“你們一個人都少說兩句吧！現在是課堂上，要注意課堂紀律！
成向陽同學，你身為一名紀律委員，怎麼能帶頭破壞課堂紀律呢？你們這樣爭辯下去，同學們還要不要聽課了？”
口才了得、詭辯過人的成向陽。
他向來靠著詭辯之術，大殺四方，如何肯輕易偃旗息鼓？
“付一鳴同學，你這話就說的不對了。”
成向陽道：“現在學校裡面的風氣不對，很多師生在認知上，已經出現了方向性的偏差。”
“方向不對，努力白費啊同學們！”
成向陽環視四周：“思想決定行為。而有的同志，他的認知如今出現了嚴重的偏差。
那怎麼辦呢？我們就應該幫助他們，立即糾正他們的錯誤思想！我們絕對不允許。這種錯誤的思潮繼續發展下去...”
成向陽嘴皮子確實了得，口若懸河、滔滔不絕，天南地北；
國內國際。
從哲學扯到麻烈，從天文聊到地理；從思想糾偏，說道米帝亡我之心不死...
教室中的人，有人聽著煩躁。
有人聽著火大！
也有人聽的津津有味...
在這個時期，大家夥兒很喜歡對別人的思想深處，來一番靈魂拷問；喜歡就綱與線的方陣問題，進行激烈的辯論。
“好！”
一聲突如其來的叫好聲，打斷了成向陽剎不住車的演講。
大家夥兒一愣，
旋即朝著叫好聲傳來的方向，看了過去...
“好！成大兄弟，講的太好了！”
羅旋滿臉通紅，只見他站起身來鼓掌叫好：“聽君一席話，真就聽了一席話。
成大兄弟講話，鞭辟入裡，直擊他們那骯髒而醜陋的靈魂...講的實在是太好了！
我提議呀，哪天在學校大禮堂的講臺上，讓成大兄弟，再給我們系統性的詳細講解一番。
行不？成大兄弟？”
成...成大兄弟？！
這個羅旋同學，咋老是不汲取教訓呢？
不是給他強調過很多次了，要叫我向陽同志嘛！
聽聽，
向陽同志！
聽起來，就讓人覺得渾身上下、甚至是每一個毛孔裡面，都充滿了激情。
充滿了無窮的力量！
這個稱呼，絕對有一股摧枯拉朽、橫掃一切的精神頭！
聽聽都得勁兒！
原本，成向陽最為反感以“兄弟”，這種用親情論陣營的腐朽作派。
但羅旋現在，人家又是在誇讚自己。
這就使得成向陽，一時之間不知道該如何是好了：他不知道該出言訓斥羅旋一番、以糾正羅旋那種不合時宜的稱呼呢？
還是該對羅旋，剛才這種積極要求進步、已經開始認識到了他思想上錯誤的行為。
而表示讚賞？
但不管怎麼說，
成向陽的思路，被羅旋這麼一攪和，他頓時有點斷片了。
他不知道接下來，自己該繼續怎麼進行演講了...
“嗯，羅旋同志的思想進步很快，我對此表示很欣慰。”
成向陽對羅旋點點頭：“我提議，在接下來的日子裡，我們要開展一場深刻的自我反省。
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要對我們自己，隱藏在靈魂深處的醜陋思想，進行一場無情的鞭撻！”
“好！我百分之一萬，支援成大兄弟的提議！”
羅旋繼續附和：“不知道同學們，對此是怎麼個態度？你們支援不支援，成大兄弟的這個及時、而且很有必要的偉大提議？”
支援不支援？
這個時候，誰要是公開表態不支援的話...
那豈不是就表示自己，要和成向陽這傢伙，公然唱對臺戲了？
寧惹君子，不得罪小人。
原本就膽小怕事的同學們，紛紛點頭附議：“好！我支援成大兄弟的這個提議。”
“成大兄弟的建議，很及時、很有必要！我完全贊成...”
“我也同意在班級裡，儘快開展一場思想大討論，以成大兄弟的意見為準。”
“我個人，是支援成大兄弟的建議的...”
班上的同學們，紛紛表示對成向陽的這個提議，會絕對的支援。
可他們顯然，已經被羅旋前面的話，給帶偏了。
使得大家夥嘴裡，都是左一個“成大兄弟”、右一個“成大兄弟”...
這讓站在原地的成向陽心中，感到又好氣又好笑！
但他對此也無計可施：
如果此時，成向陽繼續在稱呼上面較真兒的話，那無疑是捨本逐末之舉了。
成向陽的本意，一個是要突出自己的立場，是如何的正確和堅定。
二來呢，成向陽提議，是要儘快進行一場思想辯論會。
如果這場會議，能夠順利開展的話，成向陽就可以將整個班級的話語權、和主動權，牢牢的掌控在他的手上。
如果真做到了這一點的話。
想想，還是蠻有成就感的...
因此，
儘管班上的同學們，都還沒意識到，他們稱呼“成大兄弟”這種行為，已經讓成向陽感到很不爽了。
但為了不讓話題跑偏。
成向陽也只好、也只能暫時不去計較這個小問題了。
瑕不掩玉嘛！
主次得分明。
成向陽可不想，因為這麼一個稱謂上的事情，而失去了班上大多數同學們的好感和支援。
同學們，確實對自己有好感...吧？
只不過，同學們對成向陽有沒有好感？
其實也無所謂。
成向陽需要的是同學們，對他的敬畏和崇拜之情！
好感是啥玩意兒？
幾分錢一斤啊？
“好了，我們還是繼續聽老師講課吧。”
白淑珍塊頭很大！
哪裡都比別人要大上兩號。
都說胸大無腦，可人家白淑珍卻並不不傻：她知道羅旋這個人，是不可能去跪舔成向陽、那個噁心的傢伙的。
那剛才羅旋發言，表示對成向陽進行無條件的支援。
那不用猜就知道，羅旋這是為了打斷成向陽，剛才那股沒完沒了的演講欲、表現欲。
這樣才能讓事情，儘快平息下去。以便於同學們，繼續專心的聽老師講課...
於是白淑珍也站起身來，
對著講臺上，
看起來有點茫然的王老師說道：“班主任老師，關於那一場思想辯論會的事情。
等到上自習課的時候，我我們班幹部們，會自行組織開展。現在，請您跟我們繼續授課吧！”
“哦，好的。”
王老師回過神來，“請同學們都坐下吧，把筆記本開啟。現在我要開始給大家，詳細講解一下，關於母豬配種技術，需要注意的地方...”
“轟隆隆——”
“哎幼！”
“泥馬！”
王老師調整思緒，正準備開始講授專業知識。
恰在此時...
成向陽勐的往他的凳子上一坐。
沒成想，
他那個正確屁股，卻出乎意料的、沒正確擱到凳子上去...
“轟隆隆——”
重心失衡的成向陽，咕嚕嚕的往後面勐然一跌！
一下子打翻了身後的課桌，害得坐在他後面的那個同學，也被傾倒的課桌，擠的跟著往後面仰倒...
旋即把後面的同學的課桌，也給弄了個搖搖欲墜！
嚇得後面那位同學，趕緊伸手死死頂住桌子，這才沒造成多米諾骨牌效應...
“泥馬！你個龜兒子滴...”
坐在成向陽後面的那位同學，其實是成向陽的死黨。
同時也是向陽同志，最為堅定的支持者。
如今，
猝不及防的他，被仰倒的成向陽，給擠兌的課桌傾倒、凳子翻滾。
情急之下，
這傢伙罵人的口頭禪，便脫口而出：“你個花包穀！龜兒子滴，陰老子嗦...哎幼！”
這位同學，被勐然往後仰倒的成向陽害的不輕：他自己的課桌勐的往後一倒。
但後面那位、反應靈敏的同學，人家的課桌，又狠狠的往前一頂！
一下子就將這個倒黴鬼，給夾的，差點沒喘上氣來！
這才使得他情急之下，鄉間罵人的口頭禪，那是不要錢似一般。
“咕嚕嚕”一個勁的往外冒...
“楊錦繡同學！你...你怎麼罵人呢？”
成向陽當眾，跌了個仰面八叉，本就嚴重有損於，他那光輝偉岸的形象。
這讓非常在乎自己形象塑造的成向陽，
頓時暴怒不已：“楊錦繡！你有意思嗎？拿小學生玩的那種，‘從背後偷偷勾走別人凳子’的小動作，
拿到我們這個級別的學生中來玩？”
“爬開喲！”
本就吃了大虧的楊錦繡，他此時也是怒氣上頭，“你個龜兒子的往後倒，害得我的心尖尖，現在被撞的青疼！
哪個龜兒子的，勾了你的凳子喲？你不要血口噴人！”
成向陽用一種極其陰冷的目光，死死盯著楊錦繡看。
他坐在自己的後面，
而自己屁股下的凳子，被人偷偷勾走了，害得自己摔了一個仰面朝天...
這事兒，除了楊錦繡這個傢伙幹才的了。
還能有誰？？！