消除學生之間的地域偏見是個長期工作，除了讓林尚傳出了一些主意，何海平還找到總顧問克勞琛請教。
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德國老頭告訴花國校長，這種事在德國也很常見。
西德人看不起東德人，東德人覺得自己受西德人歧視，天然帶有仇恨。
巴伐利亞日耳曼人不喜歡德國的日耳曼人，反之亦然。
西北德人看南部德國人是粗魯、沒教養的鄉下人，南德人認為西北德人是只有錢的可憐地主。
經濟發展不平衡，宗教、民族、歷史文化等多重因素都會造成地域歧視。
德國青訓近幾年吸引了不少外國小孩，土耳其人、波蘭人、非洲人等，這些外國孩子融入德國同樣需要時間。
克勞琛認為，最重要的是對外輸出要一致，比如大家都是豫華人，都是豫華足校培養出來的。
總顧問的話讓何海平想起當年在俱樂部、國家隊的經歷。
他這才發現，抱團似乎在任何地方都會存在。
以後豫華足校培養出來的職業球員越來越多，何嘗不是一股龐大的集團？
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只是在學校裡，還是要儘量讓孩子們學會團結，畢竟足球是一門團結作戰的運動，默契的配合才能保障勝利。
乙2班的孩子們並不清楚，學校領導們在嘗試用大人的辦法將他們粘合在一起。
孩子們卻有他們自己的做法。
21vs11的比賽覆盤課結束後，蘆青葦一回到寢室，就和程慶懋吵了一架。
“大貓，你下半場為什麼不給我傳球！我都跑出空位了！而且我喊你了，對你招手了，你還是不傳！為什麼？那個球你傳過來我轉身就能射門，你為什麼不傳？”
程慶懋還沉浸在班長蔣修竹的話裡面，沒力氣解釋，隨口說道：“傳個屁，你不看看你踢的什麼鬼。”
蘆青葦知道今天踢的不好，但他對下半場的球依然耿耿於懷：“那個球絕對是個機會！不信我畫給你看！”
他從抽屜裡拿出紙筆，把當時場上32個人的位置全畫出來，然後描述自己的思路。
“你傳給我，我往這邊帶一步，就能轉身形成攻門。他們的後衛被李威帶走，這一塊全是我們的人！”
程慶懋瞅了兩眼紙上的圈圈叉叉，懶得鳥他，開啟衣櫃收拾衣服。
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“怎麼不說話！你就說我講的是對還是錯！”
“我說什麼？你隨手亂畫的圖，對錯都不重要。我洗澡去了，你慢慢畫吧。”
說完他沒理蘆青葦，進廁所洗澡去了。
小捲毛氣得往椅子上一靠，一點力氣都沒了。
中午去食堂吃完飯，金黃的炸帶魚塊和鮮嫩的肉餅蒸蛋撫慰了失落人的心。
蘆青葦又活蹦亂跳起來。
“大貓，我們去找班長他們聊一下吧，大家心裡一直有結，以後怎麼做同學和隊友？”
程慶懋愣了一下，冷冷地瞪了他一眼：“要去你去，每天就你的屁事最多。”
“一起去吧，這不是我一個人的事，我們是同學啊！你不覺得搞成這樣，不僅僅是班長他們有問題，我們自身也有問題嗎？”
沒等室友開口，蘆青葦繼續表達自己的想法：“你看，我第一天到寢室，你和寢室長就對我說，什麼自己人，什麼被人欺負的。
我們確實是外省人，但我們首先都是豫華足校的學生啊，我們有為融入這個集體做些什麼嗎？
既然今天大家都把話說開了，不是正好可以再進一步嗎？藏著掖著多難過啊，要說就說個痛快！
走吧，我們把同學們都喊齊，大家坐下來好好地聊一聊！”
蘆青葦拽著程慶懋找到宿管齊風平，詢問乙2班同學住的寢室號碼。
敲開11號樓602寢室的房門，開門的蔣修竹看見兩個人愣住了。
“你們要幹嘛？”
“班長，我來把上午沒說完的話說完。”
“有什麼好說的？”蔣修竹雖然是這樣說，但還是轉身讓開位置。
蘆青葦拽著程慶懋進門，房間裡還有6個人，全是班上的同學。
“咦~大家都在啊，正好！我是來說說上午我們班輸球的事。”
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“你還有臉說！”
“就是，你踢的最臭！”
“真不知道你怎麼透過入學考試的。”
同學們嘰嘰喳喳地斥責了一通，蘆青葦抿著嘴聽完，然後大聲說出他的看法。
“我覺得我們踢的不好，是因為沒有一個組織者！大家都是各自為戰，沒有一個統一的聲音來排程指揮。
我看過學長們的比賽，他們在場上都是有一個人負責指揮的。往什麼方向傳球，什麼時候快一點，什麼時候慢一點，都是有講究的！”
蔣修竹哼了一聲，反駁道：“不就是司令塔嗎？我們班沒有司令塔，還不是因為總有人不聽指揮！”
蘆青葦愣了一下，嘴裡都囔：“司令塔...”
“這你都不知道？鄉巴老嗎？哈哈！”好幾個同學笑了。
程慶懋被蔣修竹陰陽怪氣的話挑起怒火，譏諷道：“說什麼呢！你們才是鄉巴老！阿卡林的鄉巴老！”
塔讀@ “艹！程慶懋，知道你是大城市來的，你要是嫌棄阿卡林，你別來啊！” 眼見大家一言不合要動手，蘆青葦趕緊站到室友身前，大聲說道：“我們都是花國人！我們都是豫華人！” 等同學們都冷靜下來，蘆青葦問道：“班長，你說說司令塔的事，凌教練沒安排過嗎？” “哼~”蔣修竹瞥了眼站在門口的程慶懋，冷冷地說道：“怎麼沒有？按照學校的規矩，每個班的班長就是司令塔，負責指揮全場。 不過有些人從來不聽指揮，還經常帶人對著幹。” “你那是瞎指揮！” 兩人又要吵起來，蘆青葦趕緊攔下：“要是沒有指揮，咱們班以前怎麼踢比賽呢？上上週的比賽，咱們好像贏的很輕鬆啊。” “各踢各的唄。那是丙4班的林夏和錢峰沒在場，要不然你還想進球？想得美！” “呃...”蘆青葦被堵了一句反而有點明白了，怪不得班裡同學全上場以後，場面踢起來反而更亂。 “大家就不能放下偏見嗎？我們不都是乙2班的嗎？難道輸球了，大家心裡會開心？” “誰開心了？沒看到我們中午飯都沒去吃嗎？” “這件事都怪你們！你們不聽班長指揮！” 9個小屁孩在寢室裡吵成一團，最終達成一致：班上需要一個司令塔，否則比賽踢不贏。 但在誰做司令塔的事上，他們還是爭論不休。 好在雖然有分歧，可經過這次徹底爭吵，大家心裡的芥蒂和成見比上午輸球時少多了。 下週是期末考試時間，這個學期不會再安排班級比賽。 具體誰當司令塔，只能留到新學期再吵了。 蘆青葦入學連一個月都沒有，期末考試的文化課成績卻很不錯，但足球考核極其一般。 他的身體素質在班上墊底，往返跑、反應、彈跳都不合格，只有射速這項算不錯。 好在對於豫華足校的學生們來說，文化課不行才會被退學。 塔讀@ 足球水平差只是決定學生未來的出路。 能成為職業球員的終歸是少數，絕大多數孩子只是凡人。 他們能有一份和足球相關的工作，就算是不辜負這麼多年的學球生涯了。 期末考試結束，蘆青葦家裡沒人來接他回去。 不過他也不用像來豫章時一樣，獨自坐車。 因為學校裡還是有皖南人的，正好有學生家長來接小孩，學校便安排他們一起坐火車回家。 在搭乘學校的車去火車站的路上，蘆青葦意外發現，大神孟一樂竟然也在車上。 “學長，你家也是皖南的嗎？” “是啊，皋城。你呢？” “啊，我是廬州。”問清楚大神真是一趟火車，蘆青葦興奮起來。 站點：塔^讀小說,歡迎下載-^ “學長，上週我們還一起比賽了，我是一年級乙2班的蘆青葦。你踢的好好，我還看過你在東門的3vs3，太精彩啦！” “哈哈，想起來了。” 上週的比賽踢的很無趣，也不知道為什麼要安排，孟一樂只踢了半場就沒上。 由於對手太弱，其實他並沒注意到蘆青葦。 只是他隨口的客氣讓一年級學弟順杆往上爬，一路被纏著說個不停。 “司令塔原本是說航母艦船上司令官發號施令的位置，在艦船的甲板前方最高處。 在足球場上，司令塔一般都是中場球員擔任，所以也叫中場指揮官。 像法國隊的齊達內、巴西隊的裡瓦爾多、花國隊的鄭知，都是司令塔。” 孟一樂的話讓蘆青葦聽得連連點頭：“學長，你是校隊的司令塔嗎？” “你覺得呢？上週的比賽你不是踢了嗎？” 塔讀小說，無廣>告^線上免。費閱&讀！ “學長你只踢了半場，我記得你好像在場上沒有太多指揮，反而是穿4號球衣的學長一直在喊。但他是中後衛，應該不是司令塔吧...” “呃...”孟一樂對才入學的新同學認真解釋：“防線上也有指揮官，防守的戰術與前場進攻戰術完全不同，是收縮空間的藝術。 如果是清道夫式的中後衛，由於他拖在最後面，可以讓他來指揮防線。 像國米的薩穆埃爾，切爾西的特里，花國隊的李偉峰，都是防線指揮官。” “是嘛...學長你懂得好多...”蘆青葦化身迷弟，對球技又好，知識還淵博的孟一樂極為欽佩。 “哈哈，你休息放鬆的時候可以上網看看足球新聞，裡面有很多關於這類的知識。” “嗯嗯。”蘆青葦連連點頭，都忘記問學長到底是不是司令塔了。 因為是足校幫買的火車票，大家都坐在一起，雖然是春運時間，但他們這趟車相當於是反向春運，人並不多。 孟一樂沒讓家人來接，他和蘆青葦是唯二獨自回家的人。 兩個孩子都是早熟的聰明人，聊得還蠻投機的。 首發&：塔>-讀小說 蘆青葦雖然話多，但孟一樂的性格很好，很多話都能接住。 比如在關於出國試訓的問題上，他的回答跟告訴林老師的並不一樣。 “去年鄭輝和葡萄牙體育簽了正式合同，網上說學校才收到補償金1萬歐元。 我特地去查過國際足聯的青訓補償金制度，如果我現在去國外俱樂部，定檔和鄭輝一樣，都是1萬歐元/年。 所以我打算過幾年再出國，到時候定檔能有一年6萬歐，這樣學校能獲得更多的補償金。” “是嗎？”蘆青葦對孟一樂的回答有些懵懵懂懂，他還沒有建立太多金錢的概念，更不懂孟一樂這麼做的意義。 “要是你今年12月能透過二級運動員考試，林老師和校長會來問你要不要去歐洲試訓的。” 孟一樂想了想，還是忍住勸說新同學像自己一樣，畢竟每個人的想法和情況都不同。 他只能儘量去影響一些同學，卻不可能影響到所有同學。 “唔...”蘆青葦沒想那麼遠，他問過二級運動員考試的內容，覺得自己夠嗆。 塔讀@ “我恐怕過不了啊...我感覺我離合格好遠...” 孟一樂安慰道：“沒事的，三年級今年還有一半人沒透過，今年考試難度提升很多，校長說這兩年透過的人太多了，明年難度恐怕還要提升。” “不是吧...” “哈哈，你下晚課以後多練練啊，有專門透過考試的技巧訓練，你們上二年級就會接觸到了。” 一路聊了7個小時到廬州，孟一樂還要繼續坐幾站，蘆青葦道別下車後，在火車站出口處見到來接他的哥哥。 “哥！”小捲毛一把抱住哥哥：“好想你啊！” “2個月都沒到，搞得和2年一樣。快走，媽媽在家裡等我們。” “嗯，老爸還在東海沒回來嗎？” “說是火車票不好買...” 跟著哥哥坐上公交車，蘆青葦把他在豫華足校的事說了一路。 他們家在廬州郊區，未來的城中村拆遷土豪，不過現在家裡要靠在外打工的父親支撐。 對於小兒子的足球夢，母親一開始並不支援。 後來是學校裡的陳老師極力推薦豫華足校，她聽說學球不要錢，畢業了還能有份好工作，才同意去試試。 沒想到蘆青葦一去就錄取了，離家1個多月，當媽的免不了心疼起小兒子。 “葦葦回來了，快去洗手，鍋裡有你喜歡吃的排骨。” “哎~”蘆青葦一聲答應，他媽媽跟在後面仔細打量小兒子，覺得黑了高了，也壯了，看來在學校吃的不錯。 【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】 “在學校訓練辛苦嗎？有沒有受傷？和同學關係相處的好嗎？老師人怎麼樣？” 蘆媽提了一串問題，蘆青葦邊啃骨頭邊一一回答。 “對了，你給陳老師去個電話吧，他很關心你，今天太晚了，你明天一早去他家看看他吧。要多感謝他，把家裡收的番薯帶些過去...” 就這樣，在家睡了一晚，蘆青葦騎著腳踏車，背了一袋番薯幹去到陳老師家。 首發&：塔>-讀小說 陳老師是齊魯體校的足球生，娶了個皖南媳婦，輾轉成為廬州的初中老師。 很偶然的一次機會，他發現了蘆青葦的與眾不同，意識到這個才踢球半年的孩子，擁有特殊的足球天賦。 可他不清楚如何培養，好在認識何海平，又有一個不收費的豫華足校。 “青葦放假了啊，怎麼樣？我聽你們校長說了你的情況，學習成績不錯，足球技術還要多練練。是不是啊？” 小捲毛撓撓頭，把他在學校1個多月的情況詳細地說了一遍。 包括作息時間，訓練內容，比賽覆盤等等，讓陳老師聽得很動容。 “海平他們太厲害了！豫華足校能成功真是有原因的...只是，他們這樣搞，怎麼撐得住呢？” 陳老師越想越迷茫，搞足校不收費，還搞這麼好，那得要花多少錢啊。 他想不出辦法，也知道從學生這兒問不出原因，索性給何海平打了個電話詢問。 “老何，你們不收費，搞得下去嗎？我聽說齊魯足校一年可是收1萬5一個人，就這他們還不賺錢，靠大國企補貼。” 塔讀小說，無廣>告^線上免。費閱&讀！ 何海平近幾年從圈裡的老朋友處收到不少這樣的問題，他全是用林老闆的情懷來回答。 不過這次，他剛和林尚傳研究過明年的聯賽改革，心裡對未來的收支有了點底，回答起來甚是豪氣。 “哈哈，老陳，別擔心，我們前期投入是蠻大，不過也快有收穫了。” “你們開學校的，不靠收學生錢，能有什麼收穫？難道是把學生賣給俱樂部收錢？” “以後肯定是這樣做了，現在孩子們都太小，離成為職業運動員還早著呢。 哈哈，我也不賣關子了，我們準備搞個足球旅遊專案，吸引遊客來賺錢。” “足球旅遊？這玩意能賺錢？老何你們扯澹吧。” 其實別說陳老師不相信，何海平一開始也不相信。 後來是林尚傳將最新的球迷調研報告拿出來給他看，才讓他半信半疑。 調研報告顯示，目前開展業餘聯賽的豫華工業園，已經成為豫章市的聚會聖地。 站點：塔^讀小說,歡迎下載-^ 現場看球的外來人裡面，超過一半不是球迷，而是跟著朋友來玩的。 在這些人眼裡，晚上看一場燈光足球比賽就像是看馬戲表演一樣。 比賽前或者比賽後，和朋友在夜市一條街享用美食，是忙碌一天後最好的放鬆。 豫華工業園因為足球+美食，成為豫章北城的旅遊景點，這是連林尚傳都沒想到的。 既然誤打誤撞成了氣候，林老闆琢磨著是不是可以發揚光大，除了北城能搞，江對岸的西城有沒有可能也搞一個？ 已經完成大學城建設的東城是不是也能搞一個？ 畢竟江對岸的西城和東城都有大學城，年輕人對運動的熱情高，時間也多。 用足球旅遊為幌子，帶動美食城產業，形成一整套文體娛樂業。 在普及足球氛圍的同時，也能賺到三瓜兩棗補貼足校。 這是豫章市的足球產業‘司令塔’--林老闆的2006年計劃。 為了完成這個計劃，他繼續捨本逐末，打算年後先把工廠的擴建計劃弄好。 以便在東城和西城能有對應的廠房和工人，以及附屬於車間的業餘足球隊。