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第268章 交易席位

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交易所辦公室內,陳懷慶正在看一份資料,這是一份申請交易席位的資料。

來自於申城萬國證券!

這家證券公司,好像是在88年的時候才正式掛牌成立的。

看樣子,因為陳懷慶扇動的小翅膀,讓其提前了。

實際上也沒有什麼奇怪。

這家證券公司可不一般,在申城建立了股票交易櫃檯,也就是股票交易市場。

飛樂音箱的股票,就是其發行的。

既然人家想要來參與到西南證券交易所來,陳懷慶自然沒有拒絕的道理,只要遵守規矩就行。

陳懷慶巴不得有更多的證券公司來申請交易席位,如此的話,對於交易所來講,能夠匯聚到更多的資金。

只不過,現在證券公司實在鳳毛麟角了些。

西南證券交易所都成立了這麼長時間了,渝州本地就沒有一家證券公司成立?

陳懷慶想著,自己在這個事情上面,還是得要進行一番推動才行。

交易席位必須給儘快的發出去,如此才能夠快速的實現匯聚資金的目的。

在陳懷慶批准了申城萬國證券的交易席位之後,申城萬國證券很快就在渝州成立了分公司。

系統接入什麼的,就不用說了,技術性問題解決起來一向都相當快速。

到四月份的時候,人們就能夠在申城萬國證券開設西南證券交易所的交易賬戶了。

而西南證券交易所在此時的上市公司也在不斷的擴容當中。

已經達到了十一只。

上市的企業,主要以渝州本地為主,另外還有蜀川的一些企業。

在資訊披露上面,這些公司都嚴格按照交易所規定來做的。

透過證券日報,能夠查詢到這些公司的一切公開資訊。

當然了,對於普通股民來講,不太怎麼去看的。

反倒是對於那些大戶來講,看證券日報已經成為了必然。

在證券日報上面,一直都在進行一些股市科普。

比如說,一家企業市值的影響因素。

營收、淨利潤、企業發展潛力、市場等等。

誰也不好說一家企業公司到底多少合適,得要看市場博弈的結果。

大家都認可你值十億,那就十億。

認可你值一百億,那就一百億。

市值這東西,本來就有著那麼些虛。

西南證券交易所也逐漸的吸引到了更多人的目光,交易上面,也開始變得活躍了起來。

陳懷慶知道,現在投資者數量已經超過十萬人,每日新增兩到三百新投資者。

顯然,股市上面的賺錢效應,正在不斷聚攏人氣。

到了四月份的時候,劉惜妍也終於是出了月子,身體完全恢復。

當確定劉惜妍已經恢復之後,陳懷慶自然……

快樂反正是回來了。

這天,陳懷慶來到新星中學進行視察。

新星中學在渝州可謂新晉名校,有著極其大的名氣。

渝州這幾年經濟發展得很好,越來越多的家庭手裡面有錢,自然對後代教育提到了一個相當高的高度上面來。

華國的家長們,寧可自己苦點、累點,也要讓孩子不輸在起跑線上面。

實際上,不同家庭的孩子,本身就已經站在了人生不同的起跑線上面。

想要超越,不應該在所謂的起跑線上面來超越,因為這根本就屬於一個偽命題。

起跑線早就已經註定了。

人生是一場漫長的馬拉松,有人可能站在更靠前的起點上,可並不是說,這優勢就真的大到讓人沒有半點希望的程度。

也就是看著讓人絕望。

比如說一個普通家庭的孩子小A和一個億萬富豪的孩子小B,兩者的差距是不是很大。

差距也就表面上看起來。

小A努力向上,小B吃喝玩樂,誰敢說小A就不能夠超越小B。

甚至,一旦小B的父親破產,那小B直接一無所有,而小A已經在職場當中受到重用。

小B家有關係?

那就呵呵了!

關係講究一個實力對等原則。

雪中送炭者,天下幾多聞?反倒是落井下石者眾。

很多的家長們,學識不高,可依舊能夠看得出來,新星中學這學校好。

新星中學是墨塔集團辦的學校,是為了解決墨塔集團職工子女教育問題。

現在墨塔集團的職工,主要上的學校有兩所,新星中學和下後中學。

下後村將從墨塔集團這獲得的分紅,大多都投入到了下後中學。

下後中學還有自己的特色教學,就是技術教育。

有木工、凋刻這類傳統的。

還有機械維修、設計等等。

反正就一句,教育得要從娃娃抓起。

下後中學要不是有下後村的支援,根本就辦不下去,實在有著些太耗錢了些。

至於說培養學生的效果嘛,現在還沒有展露出來。

理論上面來講,只要堅持下去做這個事情,那麼肯定能夠有不錯的成果。

新星中學大會議室內,這間會議室是專門為開全校教職工大會準備的。

整個新星中學有近五百名教職工,這無疑是相當龐大的。

要知道,整個新星中學的學生人數也就不到七千人。

基本上,以後新星中學的學生人數,也就在這個水平上面。

一所中學,實在不宜太過於大。

像是新星中學,現在將小學部、初中部和高中部劃為了三個部分。

小學生基本上不去初中生那,初中生也不去高中生那。

雖然沒有圍牆阻隔,可有著一堵無形的牆。

“老早之前的時候,我就想要和各位聊一聊關於新星中學的問題。”

“只不過,我這天天的瞎忙活,反倒是把最重要的事情,給放到了現在,著實有著些不應該。”

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陳懷慶:“辦新星中學,之前主要就為了解決墨塔集團職工子女上學的問題。”

“但是,我又是認真的想了想,光是解決上學問題,這不夠的。我們還得要考慮,如何將孩子給教好,怎麼做才是能夠發掘孩子身上的天賦。”

“儘量的讓每一個孩子,都成才。成為家庭的頂樑柱,社會發展的建設者,國家的合格公民。”

“如果,有學生能夠引領時代發展潮流,成就一項偉大的事業,那我覺得,投在學校的錢,是沒有白投的。大家的工作,是沒有白做的。”

“教育工作是一項需要耐心、細心和付出的工作。社會發展靠教育,國家強盛靠教育,文明進步也靠教育。”

“未來的成敗,在課堂上就已經決定。”

教育之重,千鈞之擔!

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