小智的家距離大木博士的研究所並不遠。
很快小智就來到了門口，此時門口聚集了一群人。
小茂：“喲，這不是小智嗎？怎麼現在才來？難道你已經放棄了嗎？”
小茂：“也對！在我小茂大人面前，小智你是不可能贏得！”
“小茂、小茂加油！小茂、小茂最棒！”
小茂的後援（gong）團，嗯，啦啦隊。
小茂：“謝謝各位女朋友們！”
---額，到底是什麼時候開始，小茂就好像受什麼刺激似的，有了這個後援（gong）團的？---by小智
小智：“是小茂啊！你在這裡，也就是說你拿到小精靈嘍？”
小茂：“這不是當然得嗎？小智啊，身為我的勁敵，你居然一開始就遲到！”
小智：“沒事的，沒事的，這都是小問題！”
小智：“啊！對了，我要去取小精靈了！以後再說吧！”
然後小智快速的衝向了研究所。
小茂：“小精靈？三隻不是取完了嗎？”
小茂看著手中裝有小火龍的精靈球，不由的小聲說著。
---管他呢，對不起了小智，本小茂大人要先行一步，你就在我身後慢慢爬行吧！哈哈…---by小茂
已經坐在跑車中的小茂，開始幻想小智在旅途中一步一步取得徽章的狼狽樣子了。
小智：“博士！”
大木雪成：“！是小智？你終於來了啊！”
看著眼前這位似曾相識的少年，博士停頓了一下。
---好眼熟啊？總感覺以前見過？但他是小智啊，在以前他還沒出生呢，怎麼可能眼熟？唉、真是老了。---by大木博士
小智每次旅行的衣服都是小智媽媽臨時製作的，除了帽子，所以現在小智穿的衣服，博士第一次見到這樣的小智，有點陌生但又很熟悉。
小智：“嗯，博士，那我的小精靈呢？”
拋開腦中的想法，博士開始思考眼前的事。
---這次真新鎮出發的訓練家有四個，三隻初始小精靈已經被人領走了，雖然也有備用的，但…---by大木博士
大木雪成：“跟我來吧！”
坐在電腦前的博士，停下手中的工作，起身，帶小智到二樓去取小精靈。
大木博士：“小智啊！由於你來的太晚了，所以……”
小智：“啊？我知道了，博士，那還有小精靈嗎？什麼都可以的！”
大木雪成：“嗯，有是有，不過、你自己看吧。”
說著，從放有三隻神奇寶貝球的桌上，中間取出了隱藏的寶貝球，上面特別的貼了一個閃電標誌。
大木雪成：“給，拿著吧！”
小智：“好的，博士！”
---果然啊，還是皮卡丘。---by小智
看到寶貝球的時候，小智不經露出了笑容，心情隨著波導擴散在身體周圍。
受到的影響的寶貝球，這時突然開啟，閃過一道黃色的光芒。
當光芒歸於平靜之時，一隻黃色的帶有閃電尾巴的小精靈出現了。
“皮卡？”
電氣系小精靈，皮卡丘，此時的皮卡丘一臉疑惑的看著周圍。
剛才有股莫名的氣息感染到了她，溫暖又充滿善意。
---一個是有點討厭的博士，另一個、是誰啊？---by皮卡丘
小智：“你好，我叫小智，今年十歲，現在的目標是、成為神奇寶貝大師！”
說著，小智伸出了右手食指。
小智：“能和我成為搭檔嗎？”
皮卡丘看著面前的帶著微笑的小智，以及伸出的食指。
莫名的就伸出了小手。
“皮卡（可以啊）！”
當皮卡丘握住小智的食指那一刻是，小智的腦海突然出現的聲音。
---噫！這是、皮卡丘的聲音嗎？為什麼能夠聽到？跟波導有關嗎？嗯、波導確實可以進行類似心電感應的事情，但，我現在並沒有在用波導啊，況且，都不知道如何運用，現在也只能做到進行感知罷了。---by小智
雖然有點疑惑，但小智還是很快的適應了。
小智：“那請多多指教嘍！”
“皮卡丘（嗯嗯，不過不準把我收進小精靈球）！”
小智：“可以哦。”
“皮？！”
小智說話間，將皮卡丘的寶貝球放在腰帶第一個擺放的位置上。
接著將皮卡丘抱起放在自己的右側的肩上。
小智：“我不會將你收進小精靈球的，以後你就在我的肩上，讓我帶著你，一起去愉快的旅行吧！”
“皮！卡丘？（嗯，可以，不對！你、知道我說話的意思？）”
從剛才小智說可以得時候，皮卡丘就處於靜止狀態，現在才反應過來。
小智：“啊？這個、能啊！”
大木雪成：“噫！”
大木博士本來在擔心，皮卡丘能否接受小智時，但看著小智與皮卡丘之間的互動時。
好像發現了什麼，突然發出聲音，想要抓住小智的雙肩，但……
大木雪成：“啊！！！好麻好麻、、、”
被大木博士驚嚇到的皮卡丘，隨即一發電擊就打了過去。
小智：“哎？！大木博士你沒事吧？”
大木雪成：“好麻好、不對！”
瞬間起身，這速度就像是電影鏡頭一樣，本來一個連貫的動作，被硬生生地的剪掉了，只有開始（倒地）與結尾（站立）。
大木雪成：“小智！你能聽懂小精靈說的話嗎？”
小智：“嗯、剛才確實在腦中響起皮卡丘的聲音，用我們的語言說的話，自然懂啊？”
---波導的事早晚會被人知曉的，但又不能直接表明啊！---by小智
大木雪成：“心電感應！不對，皮卡丘是絕對不會心電感應的！”
大木雪成；“那只能是小智你了！”
小智：“我？”
大木雪成：“沒錯！就是你！你應該有某種特殊的能力，可以理解小精靈說的話，但我現在並不清楚你所用的的能力是什麼！”
---戰鬥，培育，進化，治癒，孵化，交換，捕獲，之中只有治癒之力可以理解神奇寶貝的思想，但那是在常磐森林出生的孩子，才會被賦予的力量！擁有培育之力的我，也只能大致理解小精靈的意思。
到底是什麼呢？等等去問問小智的媽媽吧！---by大木博士
---要不要直接出說來呢？可是等等怎麼解釋我是從哪知道波導的？唔，算了，讓博士頭疼去吧。---by小智
打定主意的小智一臉淡定的逗弄著皮卡丘。
大木博士：“現在，我都點想把你留下的衝動了。”
小智：“哎！為什麼啊！可是我想去旅行啊！”
大木雪成：“是啊！你有你的夢想啊！但能跟小精靈交流的你，能給我的研究做很大的幫助啊！”
小智：“…”
---才不想呆著這裡呢，外面世界那麼、大，我要去看看！---by小智
大木雪成：“對了，走之前再來測試一下吧。”
小智：“？”
大木雪成：“你在這裡等一等！”
說完，大木博士朝著一旁的座位，跑去，拿到一顆小精靈球后，又立馬跑回來了。
“嘣！”
精靈球開啟的聲音。
“布依！”
博士開啟小精靈球，並將伊布抱在自己的手上。
大木雪成：“來！試試看，能不能聽懂，伊布說的話！”
小智：“嗯，好的。”
“布依？”
伊布歪著頭露出了疑問的表情。
小智：“…”
小智：“唔，聽不到！”
---要身體接觸嗎？---by大木博士
這樣想著，交到小智的手上。
大木雪成：“你在試試和她交流看看！”
小智：“噢，好的。”
接過伊布的小智，開始嘗試與之交談。
小智：“嗯、你好，我叫小智，今年10歲，目標是神奇寶貝大師！”
“布依（你好，我是伊布、desu）！”
小智：“desu？好奇怪的口癖啊。”
“依（噫！你、能聽懂、desu？）！”
做為一位小精靈中的淑女，伊布還是有點驚訝並表示，她還是第一次見到，可以和小精靈交流的人。
小智：“嗯，能聽得到！”
大木雪成：“小智，看來你的能力需要與神奇寶貝接觸啊！”
看著現在的情況，大木博士很快的就瞭解了一些狀況。
小智：“啊？嗯、看來是的。”
“布依，布依、布依（好！我決定了，我要做你的搭檔！）！”
伊布對著小智說這話時，看了看右肩上的皮卡丘，於是跳到了小智的左肩上。
小智：“哎？！”
大木雪成：“！”
博士看著眼前的小智，不經陷入了回憶。
---帶著皮卡丘與伊布的少年，然後是這身服裝，原來小智就是小智啊！---by大木博士
想到這，博士不由地露出了回憶的表情。
小智：“那個、博士，伊布說想要和我做搭檔…”
大木雪成：“這樣啊？”
---這只伊布其實也是有點問題，但，既然小智能夠與小精靈交流，而且…---by大木博士
大木雪成：“小智！既然這樣的話，就拿著這顆伊布的精靈球吧。”
小智：“博士？”
大木雪成：“嗯，是的，皮卡丘與伊布都交給你了，要好好的相處啊！”
小智：“啊？！好的！謝謝，博士！”
大木雪成：“對了！”
大木博士又從口袋中掏出四顆精靈球，以及神奇寶貝圖鑑。
大木雪成：“這是精靈球與神奇寶貝圖鑑。”
大木雪成：“精靈球可以在和野生的小精靈戰鬥後使用，野生的小精靈，體力越低，越容易捕獲！”
大木雪成：“圖鑑則是記錄了一些小精靈的資料，但還不是完整的，需要靠你們去完善它！”
大木雪成：“圖鑑有自我編輯的功能，可以記錄神奇寶貝的影象與影片，還可以錄音，主要是通過觀察為未知的小精靈進行解釋。”
大木雪成：“如果是具體的解釋的話，那可是要將收服的小精靈叫給專業的人士進行觀察並更新。”
小智：“專業人士？不就是大木博士你嗎？”
大木雪成：“我？我只是其中一個，每個地區都有不同的人負責。”
小智：“哦、這樣啊。”
小智：“嗯、簡單的來說，影象與影片就是在沒收服，或者要錯過時，記錄，等待以後捕獲到在更新嘍？”
大木雪成：“對！差不多就是這樣。”
大木雪成：“小智，我現在可是很看好你的！”
小智：“額，那個、博士，別對我抱有太多希望啦，我只是想安靜的旅行，看看世界罷了。”
小智：“這種事，還是讓其他人做吧。”
大木雪成：“嗯、不過我還是挺看好你的！”
---如果是你的話，那這趟旅行可不是安靜了啊。---by大木博士
大木雪成：“好了，事不宜遲，趕緊準備出發吧！”
小智：“嗯！”
“布依（快點走了，這裡好無聊的、desu）！”
“皮卡（對啊！趕緊出發、然後遠離這個有點討厭的博士）！”
小智：“額、”
大木雪成：“？怎麼了小智？”
小智：“啊？沒什麼，小精靈們說，快點出發啦。”
大木雪成：“是嗎，那就走吧。”
就這樣，博士帶領著小智來到了門口。
小智：“媽媽？唔，你們這是？”
而此時，門口已經聚集了一些人。
花子：“當然是為你送行了啊，大家都很期待你的表現哦。”
花子：“我知道的小智，雖然有時，你很像個小孩子，但其實是很懂事的，不過、旅行的途中還是要小心哦。”
花子：“還有一點，危險的事絕、對、不、能、做！好嗎？”
小智：“媽媽…嗯，我知道了。”
小智：“謝謝大家來為我送行，謝謝媽媽，那我、出發了。”
整理了一下帽子的小智，邁著堅定的步伐，朝著北方1號道路前進了。
說明一下，北邊是常磐市，南邊是紅蓮島。
而北邊通路是1號路，主要是草叢，南邊通路是21號水道。
隨著小智的身影逐漸消失，過來為小智送行的鄰居也準備回去了。
但…
大木雪成：“等一下，小智的媽媽！”
花子：“？怎麼了嗎，大木博士？”
大木雪成：“我想問下，小智的爸爸是否擁有波導之力？”
雖然是疑問句，但大木博士是用肯定的口氣說出。
花子：“哎？大木博士、你怎麼知道的？”
大木雪成：“呼，看來還真是的啊！”
大木雪成：“是這樣的，剛才小智與小精靈接觸時，能夠聽懂小精靈說的話，排除常磐森林的治癒之力，那就只剩下了波導之力了。”
---當然是以前見過小智使用過波導之力啊。---by大木博士
花子：“啊？能夠聽懂小精靈說的話嗎？唔、跟他的爸爸一樣的啊。”
大木雪成：“！”
---看來小智的爸爸真的能夠使用波導啊。---by大木博士
花子：“但是，那不太可能啊？”
大木雪成：“這又是為什麼？”
花子：“小智的爸爸雖有也有，易於常人的波導，但那也是經過訓練才能夠與小精靈交談的啊？”
花子：“但，我不想小智再走他爸爸的道路，所以並沒有過多的講訴他父親的事。”
大木雪成：“哦？”
大木雪成：“需要經過訓練嗎？”
花子：“嗯，是的，按照他爸爸的說法，好像是要提高量的濃度，這樣才能感知的到。”
花子：“普通的人的話，因為本身資質差，即使經過訓練，效果也是很差的。”
大木雪成：“是這樣啊，那也就是說小智比他爸爸資質還要高嘍？”
大木雪成：“不經過訓練就能做到這樣的事，以前並沒有聽說小智能夠聽懂小精靈的話，也就是說僅僅是成長，就能增加波導的量嗎？”
花子：“那應該，只能是這樣了。”
花子：“唉、我寧願小智沒有這樣的力量，僅僅是做為普通人，每天開開心心的就好，就像他以前那樣…”
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大木雪成：“能力越大、責任也越大嗎？”
花子：“嗯，他爸爸就是這樣想的，我怕小智以後也會是那樣，一直在做著危險的事…”
大木雪成：“…好的，我明白了，那告辭了、小智的媽媽。”
花子：“嗯，再見了大木博士。”
大木雪成：“放心吧，小智的媽媽，他會沒事的。”
回想起以前的一幕幕，大木博士肯定地說到。
花子：“？”
隨後大木博士快速返回了實驗室。
---他是小智的話，那應該、不，一定會有的！
看來我要去拜託他了，那種小精靈可不是一般能夠碰到的。---by大木博士
因與果，有時就是這麼神奇…
屬於小智的旅程，就此開始了…