林允兒說到：“白姐，你說什什麼”白棋說：“沒什麼沒什麼我自言自語呢，胡說八道呢，你就當做沒聽見就行。”
白棋此時心裡就想著呀，為什麼自己，一個單身人士要經歷這些呢。
這兩個人真是膩歪起來沒完沒了而且他們還不自知，都不知道他們身邊的人，在承受著什麼樣的痛苦嗎。
真是秀恩愛，一直都在他面前秀恩愛，簡直受不了受不了。害。
蕭凡就在一旁看著林允兒和白棋蕭凡的眼神幾乎沒有從林允的眼臉上離開過。
就一直盯著它林允在那裡本來認真地吃著飯後來覺得這個掃把的眼神太過於自熱，他都覺得有些不太適應了
他轉過頭來看著蕭凡對蕭凡說道：“你總盯著我幹嘛呀？你是餓了嗎？要不要吃點啊？”
蕭凡聽到林允兒這麼問他之後，他立馬搖了搖頭，對林允兒說：“不餓就想看著你。你快吃，你的不用管我當我不存在。”
那邊對蕭凡說：“你就這麼一直盯著我，怎麼可能當你不存在？”
“就感覺你是想用眼神殺死我一樣。就這麼看著我連動都不動一下的嗎？”
蕭凡說：“沒事。就是太長時間沒看你了。想多看幾你吃你的呀，你別總看著我呀。”
“快點吃完。我們一塊到工地去啊，早點完工可以早點回家了。”
“你別看著我了，你看著我怎麼吃飯呀？我都不好意思吃了，你看會手機。要不然的話，還不知道我要吃到什麼時候呢。”
蕭凡說：“那行吧，那我先看會手機，真是的，又不是沒看過，怎麼還害羞了呢？看看都不行。”
白潔在一旁。吃了飯，白眼都放到天上去了。真的想快點逃離這間屋子。
他居然在這裡自己像是一個電燈泡一樣，實在是太亮了。
於是白棋。快速的扒拉了幾口飯進嘴裡把碗裡的飯都吃完了，之後放下了碗筷。
他又對林允兒說：“允兒，我吃完了，我先到外面去透透氣啊！”
林允兒說到：“啊，白姐，這麼快就吃完了？”
白棋說：“對啊，我吃飯快老薑，你家吃了這麼慢，我先出去了，一會兒你吃完的話。出來找我，我們去工地有人說那行。”
白棋不想吃這麼快也不行啊，他感覺蕭凡的眼睛都已經長在了林允身上，他再繼續在這裡呆著，有點不太合適了。
白棋出去之後蕭凡立馬坐的更靠近了林允兒貼在了她的身邊，對她說：“你幹嘛呀？我吃飯呢。”
蕭凡說：“沒事兒，我想近一點看著你，你吃吧，反正現在白棋不在這兒。你也不用害羞了，就我們兩個人。”
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
林允兒說：“我什麼時候害羞了呀，蕭凡說你沒害羞，為什麼不讓我看著你啊？平時我看你的時候也不少啊，你怎麼沒像今天這樣？”
林允說：“”我。那是我的原因嗎？那不是你的原因呀，你哪有人一直盯著人家看的呀，任誰看了也得害羞啊！”
蕭凡說：“那行吧，你吃你的。我儘量躲避你的眼神，不看的那麼明顯，你快吃吧！”
林允兒心裡想著還叫不明顯呢，小完呢，要是眼神會吃人的話，恐怕她早就已經被她吃掉了。
也不知道蕭凡這事怎麼了，才一天沒見，居然變成了這個樣子，終於林允兒吃完了。
蕭凡看著她對她說：“你吃完啦？終於吃完了。”
林允兒還不理解呢，然後他就被蕭凡拉著胳膊。一下子就拽進了懷裡，蕭凡在她的臉頰上吧唧一下親了一口
林允兒被嚇了一跳，然後就對蕭凡說：“幹嘛呢？”
蕭凡說：“這不是想你了嗎？走吧去。學校去早點完工，我們回家。”
林允兒和蕭凡從屋子裡出來的時候唄，其正在外面漫無目的的轉悠著。
本來他也就是找了個藉口出來走走，不想在屋子裡給林允兒和蕭凡當電燈泡。
所以說他出來了也沒有什麼事情幹到處轉著，突然林允兒叫了他一聲：“白姐。”
白棋聽到了之後就轉過身來，對林允兒說：“允兒出來了呀，走吧，我們拿著工具到學校那邊去吧。”
林允兒說：“好呀。走吧！”於是們三個人就到學校裡去了，學校的外圍牆還沒有完全建好呢。
有很多人正在。鐵架而上，免建高處。幾乎也快要完工了，整個教學樓的外面已經建完了。
他們先來到了一樓。幾個人一塊兒走進了一間教室教室，只有兩個門，每一間教室裡面有三扇窗戶
一一間教室倒是不小，再沒有其他任何的東西，而且門和窗戶都沒有安裝上，這是後續才安的，現在只是一個空殼的教室。
進了教室裡之後還挺涼快兒的，因為教室的門窗還沒有安上，所以整個的教室他是通風的，所以比較涼爽。
“白姐，你有沒有什麼思路呀？要怎麼設計呀？”
白棋說：“我們每一間教室都走一走吧，看一下大題每一間教室的格局。”
“然後教室及東西並不是很多呀，先再量一下，然後黑板的位置還有教室裡面得有一些小部分的裝飾。”
“黑板上面貼一些勵志的東西，然後後面蕭凡不還說要佈置一個，圖書角嗎。”
“然後我們可以再。在每一間教室都設計一個清掃工具，放置的地方。”
“然後再有什麼其他的想法，我們還得仔細的想一想，反正。這是學校教室便不像是平常的住房設計。”
“其實是要方便很多的不用擔心而且你是主設計啊。”林允兒聽完了之後突然覺得腦袋都大了。
他就對白棋說：“白姐，我一點想法都沒有，我到這個字我第一個想法就是，趕緊把這個門和窗都給安上。”
“其他關於教師內部的。設計確實沒有什麼思路。”
白棋對他說：“這很正常，沒關係的，慢慢來嘛。這麼多間教室呢，你也可以設計的。”
“不一樣，每一間教室也沒規定，必須得是一樣的呀，這都很活性的。”