羅臻望向李教授，有看了看全班的同學，只能無奈的說道：“李教授有什麼提議，只要羅臻能做到的，羅臻絕對不會拒絕。”
見羅臻如此說，李教授微微一笑，那笑容就向老狐狸計謀得逞的樣子。“你不願意當班長，只是怕耽誤時間，而累了醫道，既然如此，那我就在咱們班設立一個特殊的職位。‘副教導員’。你來擔任這個職位如何，放心這個職位不會浪費你太多的時間，只是定時幫同學輔導一下，或者給同學們講講你的中醫知識什麼的。”
全班學員一聽，紛紛抬起頭來，用著期盼的目光望向羅臻。
羅臻心底這個苦啊，本想著到大學見見世面，多多瞭解現代醫術，如今卻成了人家送上門的香餑餑。我是來這裡學習的，不是來傳授知識的好不。自己這算是偷雞不成蝕把米麼。
羅臻也不是吃虧的主，當下道：“講課倒是沒什麼問題，但什麼時間講，講什麼要我定。還有這天下可沒有免費的午餐，我這也算是學校內聘了，這待遇問題是不是也得說道說道？”
“這個麼···”李教授一聽羅臻想要待遇，一下傻眼了，他雖然是學校請來的老師，在學校地位高超，但也無權為學校做這種決定。他調打聽過羅臻的事蹟，也知道羅臻是個有本事的醫者，他認可的東西學校可不見得認可，何況一切事宜都要羅臻自己定，哪有這樣的員工。
羅臻見李教授沉吟不說話，又說道：“據我所知咱們中醫系，有一間獨立的實驗室。如果這個實驗室能借我用用，其他的一切倒也好說。”
幾天下來，羅臻在學院轉悠，自然不是瞎逛，他也有他的打算。而那間中醫系的實驗室，就被他看中了。
李教授一聽，當下也明白了羅臻的目的，笑罵道：“你這個小鬼頭，原來在這裡等著老夫。得，別的我做不了主，但這中醫實驗室我還是能做得主。本來就是給我們配備的東西，除了我估計也沒有人
會用。回頭我給你一把鑰匙，你自行前往即可，我也會和學校打聲招呼。”
羅臻見目的已經達到，連忙感謝道：“那就多謝李教授了，以後李教授有事儘管吩咐。”
“好！”李教授哈哈一笑。“反正今天也沒事，不如你現在就給我來一節課，怎麼樣。”
羅臻知道推脫不過，這個李教授叫自己講課是假，想探聽自己的醫術水平才是真。“那我就在李教授面前班門弄斧了，如有不對之處，還請李教授多多指正。”
羅臻說完邁步走上了講臺，而李教授順勢下了講臺，做到了羅臻的位置上。
羅臻和李教授的一番對話，著實聽蒙了班上的同學。有心事靈透的同學，方才知道。倆人這幾回合太極打的大有門道，相互之間個有目的。
羅臻上臺，清了下嗓子。對班上的同學說道：“在做同學，有剛剛接觸中醫的，也有帶著傳承來的。那我今天就給大家介紹一下什麼是中醫，和中醫的起源。大家相互探討，共同進步。”
羅臻謙虛的說了一句，就開始了講課。
中醫在人們的眼裡就是看病抓藥而已，在那些不懂中醫人的眼裡如此，也就算了。但在許多內行中，也有人這麼認為，甚至不妨有一些是中醫界的前輩，這叫我很是不理解。一個連中醫是什麼都不知道的人，為什麼有資格行中醫之能。
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中醫傳承悠久，博大精深，說其包羅萬象一點也不為過。窺得人體奧秘，演變天地自然之理。以五行為根基理論，探衍生之奧妙。以望聞問切追本溯源，以藥石之力消除人體惡因，正起本果。大成醫者更是能以一針之力，激發人體大藏，順陰順陽，平五行之本，五行相生萬邪不侵百病自消······。
羅臻口吐金蓮，將自己所理解的中醫，一一仔細的講解出來。雖然這是羅臻第一次講課，但憑藉著華佗的一世經驗和自己身為修仙者，對五禽戲和青囊經上的感悟，講的
是頭頭是道，自然而然。
羅臻沒講多久，他自己就進入了一個玄妙的境界。周圍的環境在他感知中消失，整個心神被醫道衝滿。他講的都是他平時已經理解，甚至可以完全掌握的東西。但此時將出來，他彷彿又看到了更深的一層境界。
這種感悟一出現，羅臻便已進入忘我狀態。恨不得將自己所有的都講上一遍。
處於這種玄妙感悟的羅臻，這一刻忘了時間，忘了周圍環境，甚至連自己體內功法自行運轉起來，都體會不到。這種狀態絕對不是什麼天人合一，頓悟所能比擬的。如果有修仙大能存在，也會被羅臻這種玄妙狀態驚掉下巴。
這種狀態是所有修道者一生夢寐以求的，‘天道加身’。這是眾生賜予的氣運，是天道自然的寵愛。
天道加身無窮造化，不僅功法自行運轉，天地靈氣匯聚。羅臻體內的那顆魂子晶也玄妙的轉動著。魂子晶早已不是當年那位送給華佗的普通魂子晶，它經過了三千多年的衍變，尤其當初跟著華佗救人無數，華佗時候，華佗那一世醫者功德全部被它吸收。
此時魂子晶轉動，將華佗的一世功德之力全部釋放而出，為羅臻獲得更多的天道加身，同時也在吸收著，，進入羅臻體內的造化之力。
這種天道加身的時間越長，天道所賜造化之力就越多。羅臻和魂子晶所獲得的好處自然也越多。可惜的是羅臻的修為太低，天道加身所賜造化之力，和體內的靈力結合，在長達兩個小時的時間裡，也就結合了那麼一絲。在羅臻體內產生了一絲不一樣的靈氣。
倒是魂子晶，將造化之力吸了一個飽，半點不浪費。
兩個小時之後，天道加身結束，羅臻在那種玄而又玄的狀態中退了出來。放才意識到自己在幹什麼。
目光掃向下面的同學，卻不知何時班級做滿了人，就連樓道裡都站著很多的學生或者老師。