市中心已經擠滿了人，說說笑笑地站滿了整個廣場，團團圍著南側的戲臺子。那個臺子是南海國建國典禮時候搭建的，後來稍微修了修，作成一百平米的水泥平臺。府城舉行各種群眾活動時候，這裡一直作為主席臺使用。
臺子上擺著一排桌椅桌位，裝飾著不少花草，遠遠看過去坐了不少人。戲臺子前面靠近人群的地方，另外擺著三十多張桌子，每張桌子後都坐著一組政府文吏，正緊張的檢查著箱子和算盤。負責秩序的巡檢在廣場上穿梭著，不停地提醒著百姓排好隊，小心錢袋別擠沒了。
這情景讓龐寧想起後世的福利彩票，九十年代彩票剛剛興起頭一年，也是這個情境。彩票銷售隊伍每到一處，百姓都跟過節似的湧過去“摸獎”。
董學普和南海國財政部長、宣傳部長和教育部長等坐在主席臺上，正在聊著什麼，趙武擠開人群走了上來，說道，
“師父，剛才加調了四萬兩來，今天這裡是十二萬兩，應該夠了！”
董學普點了點頭，卻看見廣場北面進來一隊人馬，正是碼頭那邊過來的龐寧。龐寧總是給南海國帶來好消息，董學普身邊的幹部們看到南王，彷彿是看到了帶來好運的財神，臉上一個個都笑了起來。主持人還在前排介紹著這次募集國債活動的基本情況，董學普上去打斷了一下，大聲說道，
“南王來了，請南王上主席臺來，來給我們介紹一下這次的國債！”
龐寧這一路沒有打出旗號，騎馬走在人群裡倒也沒引起太多關注。但主席臺上這麼一說，人們都往後看，看到了正進入廣場的南王一行人！
“那邊，南王！”
“鼻涕蟲快看！打跑紅毛的南王來了！”
英雄總是受人歡迎的，何況是能讓百姓獲得經濟實惠的英雄。看到南王過來了，整個廣場的人群都很配合，如退潮般向兩邊分開，在擁擠的廣場中間分出一條道路來讓南王好上主席臺。龐寧笑了笑，大咧咧一拉馬繩騎到了主席臺前，帶著一行人走了上去。
龐寧剛走上臺，董學普就把手上的一份檔案塞了過來，笑道，“史班那邊怎麼說？你總在外面跑，都不太關心政府運作啊！這次我們要搞義務教育，具體條陳你來念念。”
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龐寧笑了笑，把檔案在手上拍了拍問道，“這些國債，都是用來搞義務教育的？”
董學普點了點頭，說道，“沒想到國債發行得這麼順利…這次既然得了這麼多銀子，我乾脆把架子都搭起來。早不如晚！”董學普指著那份文件給龐寧說道，“我們在全島建立一百七十所小學，普及三年制義務教育。同時再建四所中學，從小學裡選拔尖子生，培養為幹部。”
教育是工業社會的基石，史班的工業生產水平接近十八世紀末，哪怕是一個普通車床工，也會面對越來越多的數學問題。南海國工商業想繼續發展下去，必須提高工人的素質。董學普力圖在南海國建立一個近代社會，自然明白教育的重要，在基本建立法制框架後，他就一直想開始發展這一塊。
但是南海國政府手頭一直不寬裕，這次試水國債獲得了大成功，董學普才真正有了資金。
龐寧看了看下面的百姓，說道，“你的國債還真是賣的好。明天我去開家龐氏商業銀行，專門圈錢。”
錢好圈是有原因的：自從穿越者分田地以後，南海國富裕地主這個階級被從經濟上消滅了。這個階級原先養著戲班轎伕，養著丫鬟女眷，是社會消費的重要動力。這個階級的消失，使得社會財富平均分配到了原先的佃農手上。
這些佃農原先能吃飽飯就很高興了，現在賣了糧食後突然得到大把銀子，不知道怎麼處置。勤儉節約了一輩子，一兩年內不可能徹底改變消費習慣。這年頭錢莊存銀子要收保管費，農民是不願意存進去的。雖然公司制度吸收了一些社會資金，但是絕大多數的銀子還是沉澱在民間。
這種巨大的資金投資需求，使得董學普的國債發行，獲得了意想不到的成功。對於農民來說，國債無風險的五釐利息，還是有吸引力的。
董學普笑了笑，走到主席臺前面朝百姓大聲說道，“大家靜一靜！請南王給我們介紹一下這次募集國債的使用計劃。也就是義務教育制度的具體措施。”
打敗了紅毛的南王來講話，百姓們愛聽。這話一說，人群便逐漸安靜下來，都怔怔地看著龐寧。
龐寧知道董學普是要借自己的名聲，進一步塑造國債的信用。能幫政府多籌些錢是好事，龐寧清了清嗓子，走到講臺上開始大聲讀著手上的《三年義務教育說明》。
“此次募集資金，將全部用於國民之‘義學’…全國十五歲以下兒童，分批進入‘義學’就讀三年。期間飲食等一切費用由國家承擔。畢業後參加全國統一‘科舉’，成績合格者爵位升一等。十分之一最優秀者，進入‘太學’繼續學習三年，爵位升二等。”
臺子下面有八個人，組成了一個“人肉擴音器”，龐寧每讀一句，下面八個人就齊聲重複一次，把聲音儘量傳到遠處。
明末百姓在幾百年科舉教育下生活，“唯有讀書高”的觀念深入骨髓。聽說官府要免費資助自己孩子上“義學”讀書，自己孩子參加“科舉”考得好的能入太學，還直接加爵位，下面的百姓都是滿臉的欣喜，響起一片海浪般地叫好聲。
有不少人純良的百姓聽說官府募集國債是為了辦義學，當即就打定了到期不要政府還錢，支援義學的念頭。
看著感恩戴德的百姓，龐寧不禁搖了搖頭。這個董學普平時吃用都不大方，他的北王衙門裡上上下下一點油水都沒有，手下個個都淡出個鳥來，一副老夫子做派被龐寧這邊的人傳為笑談。但在國家教育上，一年灑這麼多銀子下去，這人卻眉頭也不皺一下。
如果是龐寧管政府，這些錢怎麼著也要留下一半來，蒐集一百個美女養起來才好。
檔案不長，龐寧很快就讀完了，“明年開始徵稅後，政府將用稅收歸還國債。”龐寧被董學普的沒有私心弄得有點不好意思，又大聲加了一句，“南海國的海上利益，也是這次國債的擔保！”
下面又是響起一片叫好聲。
介紹完了國債用途，銷售就正式開始了。幾十個銷售小組前面都排起了長隊，文吏們忙碌地收取硬幣，銀子，發放一張張印刷精美的國債。來廣場排隊的起碼有一兩萬群眾，個人認購量不是十兩就是二十兩，估計光在府城就能募集十幾萬的資金。
廣場上的人實在是太多了，足足賣了一個小時，長長的等候隊伍也絲毫不見縮短。趙武是這次活動的具體負責人，見排隊人太多，他趕緊跑回瓊山縣衙門徵調了幾十個文吏，增加了十幾個銷售桌子，收錢收得熱火朝天。
董學普介紹了幾個義學校長給龐寧認識，都是五源谷出身的老人，早些年在谷裡學了文化。龐寧對這些人也沒有什麼興趣，倒是對董學普的義學制度比較好奇，說了幾句就朝董學普問道，
“你這個義學好像是辦成住校的？這樣開支大，幹嘛不和後世一樣搞成走讀式的？”
董學普搖頭說道，“農家人幾畝田的小日子，小孩子也是在田裡幫忙不得閒的，搞脫產學習，農民要白養小孩三年，很可能最後農民孩子都不讀書了。”
董學普想了想，又說，“這幾年百姓剛分了田，又免稅，或許經濟上能夠承受。但以後隨著時間推移，我們的遊戲規則下貧富差距還是一樣會擴大。到時候會有窮人成為佃農，這些佃農就不一定能承受，願意承受了。這就會進一步加大社會貧富差距。”
龐寧愣了愣，這才意識到董學普是要一步到位，建立徹底的完善的教育體制，一舉進入工業社會。龐寧搖了搖頭，說道，“你這些法制啊，教育啊好是好，但成本太高了。”
董學普想了想，說道，“成本高些也不怕！我們的技術優勢讓我們能夠承擔這些成本！既然到了這裡，我們就該做些和其他人不一樣的東西，如果只是讓富裕的人讀書，如果只有衙門沒有法官，我們和皇太極有什麼區別？和李自成有什麼區別？”
董學普癟了癟嘴，堅定不過地說，“我們做的是別人沒做過的事，建設的是一個全新的中國，必須把每一步基礎都牢牢打下！”
幾個義學“校長”似乎是董學普精心挑選的，長期受董學普思想上的教育，聽了這話都是紛紛點頭讚許，一副要救國救民的熱情樣子。
龐寧看了看這幾個“校長”，不禁覺得有些好笑。沒有好處的東西，龐寧才不會和別人爭論。既然董學普堅持要寄宿制度，給百姓提供更多福利，龐寧就大聲誇獎道，“是！是！建一個全新的中國！”
龐寧沒興趣和董學普的迂氣作對，改口說道，“這次的冬衣、糧食和水泥，有沒有幫我準備？”
這次北上買馬弄人是火中取栗，雖然不一定會捲入衝突，但在遼東那種地方，什麼情況都有可能發生。龐寧和秦明韜這次北上的部隊就有六千，加上隨軍勞役是一支萬人的隊伍。隊伍到北方開闢貿易站不但需要軍糧彈藥，更需要禦寒的冬衣，而為了最快速度構建據點，還需要大量的水泥。
這些物資的籌集，調備都是由董學普負責的。
董學普今天是來辦教育的，身上穿著一件長襟青衫，倒是有幾分儒雅氣質。董學普抖了抖長衫袖子，笑道，“放心吧，物資都已經集中在碼頭那邊的倉庫，只等你搬。冬衣也開始製作了，到時候你派船回來取就行。”(未完待續，如欲知後事如何，請登陸.qidian.，章節更多，支援作者，支援正版閱讀！)（未完待續）