周若男教的是國學語文。下午第一節就是語文課。
她從周新年那聽了小鋒的身世，心裡很不是滋味。作為一個班主任老師，自己最得意的學生遇到這種情況，而自己卻還是一點都看不出。這說明自己對學生的關心不到位。這對於一個老師來說，是很不稱職的。她就為這事想了許久，直到上課都還沒有正確的想法。做為一名老師，小鋒都沒有把自己的身世公平，她沒有理由把小鋒的身世告訴給其他同學。真要是說了，反而效果會適得其反，那畢竟也就是一群孩子們，童言無忌說的就是。而她卻不能無忌。要是不把這事告訴出去，那別的人可能就會給小鋒使壞招。而是擔心別的同學給小鋒使壞招。就比如那劉超，這學習成績倒數幾名的也就那麼幾位。而這些人裡面尤以劉超最有可能。
直到鈴聲響起，周若男把拿起講義走進了四（）班的教室。隨著李燕芝一聲起立：所有同學都站了起來。
周若男伸開手掌優雅的做了一個坐下的手勢，也沒有攤開講義，抬起頭："你們兩個人的檢查有沒有寫好？我要看你們對打同學這事認識的深刻不深刻？"
"老師，我的好了！"小鋒把剛才臨時補寫好的檢查都交了上去。
"你的呢？"周若男看了看那都到自己肩膀高的劉超："你不會連檢查也不交吧，你今天要是不交檢查給我，我就要罰你背課文。"說完這話，把一個背影流下給了劉超。
"老師，我寫好了。"劉超這次倒是大方，從抽屜裡也拿出一份檢查。
周若男這是第n次看到劉超的檢查，說實話，對這種同學真還失了信心。接手這個班兩年，也就劉超最能惹事。在他手下吃過虧的同學可有大半。有大半的女生他倒是沒有去招惹過。
周若男看了看小鋒的檢查，對小鋒說："你自己拿回去念一遍給同學們聽，這才能進到你改過的態度，也看到你是真假主改過的。不但你要念，而劉超同學也是要念的。"
小鋒清了清嗓子，走到老師的講臺："我昨天因為在課外活動跟劉超同學發生了不愉快，那是我的不對，我不該那麼自私，更不應該跟劉超同學打球，而把劉超同學打輸，這是我的不對，對於這次我吸取深刻的教訓，同學相處，不必要那麼計較，大家在一起開心的玩，而沒有必要那麼斤斤計較輸贏。下不為例。"
"同學們，小鋒同學已經認識到自己的錯誤，也就因為這事他們兩個才打架，而怎麼打的，卻是沒有寫清楚。但從此可以看出小鋒同學那悔過的心裡。雖然這個檢查有很多不是之處，但它代表了小鋒同學的心意，我們還是要解。"周若男不得不另眼相看，都聽周新年說了，那是劉超在放學時在五周橋攔住打的，這小鋒卻是把這事說成是打球贏了，劉超懷恨在心，而在橋下攔住打架。這怎麼看都好像是在替自己開脫。但明面上還真不能說，這給了老師還是同學還是主超都有足夠的面子了。
沉默了一會，周若男又亮起聲音："下面我們又請另外一位同學上來讀一下對這事的檢討。"
四十多雙眼睛都看著另外一位當事人劉超。
劉超把頭低下，他個兒高坐在後面，都恨不得鑽桌子底下了：天大地大，劉超最怕讀檢查。
"來同學們，我們用掌聲來鼓勵劉超同學來讀一下自己寫的檢查，看看有什麼不對的地方。"
聽了班主任老師的話，帶著鼓掌的是劉超的另一位死黨劉二狗，這孩子看到劉超出洋相，正樂著呢？他也是倒數前三名之一，是班裡出了名的大嗓門，不管什麼事，不管能不能贏，就是嗓門大。
劉超不好氣的瞪了劉二狗一眼："你就那麼興災樂禍？放心，咱大哥別笑二哥，也有你哭的時候，你還讀少了？"
劉超走上講臺，拿起自己的檢查讀著，聲音卻是小的不能再小。
"我昨天因為課外活動跟劉超同學發生了不愉快------，而把劉超同學打輸，這是我的不對。"後面卻是沒有了。
聽完劉超念的，一點聲音都沒有。大家心情極好，都等著看熱鬧。這很明顯這檢查是照抄的，而且抄的正是人家顏小鋒的。這太刺激人了。低下的同學就開始議論了。
"這太沒有水平了，還照抄人家的，抄人家的也不改一下名字。"
"見過笨的，沒有見過這麼厚顏無恥的笨家夥，跟人家打架還要抄人家的檢查，這事也就少部分人做的出來。"
"這檢查不是別人拿的，也就是劉二狗幫手從顏小鋒抽屜裡拿著抄的，這什麼人？"
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
"劉超同學抄一個，情有可原，要是人家抄檢查能抄的跟寫的是的，那人家也不會總是倒數第一。"
-------
討伐的聲音不絕於耳。劉超看了看身邊的周強，很是氣惱：他在怪抄的時候周強怎麼能看都不看一眼，要是看了也好提醒一下自己。
劉二狗再也坐不住了，只得站了起來，低著頭一聲不吭。
"同學，你站起來幹嘛呀？"周若男看到這三倆人，真恨不得把黑板刷給丟過去：怎麼到哪都有份。
"這是劉二狗讓我抄的，也是他幫我從顏小鋒那裡拿出來抄的。"劉超實在受不了這話，也就招了，把狗頭軍師劉二狗同學給供出來了。
"老師，是我不好，我不該幫劉超同學抄檢查，我應該多幫助劉超同學，讓他自己認識到錯誤，自己去把這檢查寫完。"
"你幫著出主意那是好事，但你總不能出個這樣的主意，還從人家顏小鋒的檢查拿來抄，就是要抄也要抄好一點，要做到我看不出來，就檢查基本內容，你怎麼也的把劉超這幾個字給改了。"周若男也就藉此機會給她們上作文課。
正好這課是作文訓練，她就此一箭雙鵰，
劉二狗眼睛一下子放大：這老師倒底是弄的那一出？
------
（未完）（未完待續）