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第三十七章:考較與分寸

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這個問題其實是王宣、馬士英、張溥心頭的核心問題——一個小小的孩童在盆景製作上不僅能夠別出心裁,而且法度井然,這不能不令他們感到困惑。

因此隨著馬士英的提問,屋裡屋外,不僅是王宣、張溥、沉光宗、甚至是沉光遠、沉延嘉等人都或明或暗的瞧向了沉清雲。

而對於如何回答這個問題,沉清雲心裡早已準備好了託詞,因此他只是故作一愣,隨即就回道:“回大人的話,我只是覺得這樣做好看,然後就這樣做了。”

沉清雲這樣的回答一點也不牽強,這首先是因為審美或者說對美的認知是帶著很大的主觀性的東西,有人以瘦為美,有人以肥為美,有人喜歡玲瓏,又有人喜歡古拙,差異性如此之大,就是上面的原因。

而另一方面每個人的天賦不同,這個不同既有著天賦的方向方面的不一致,又有著同一天賦大小的不一致,比如有人讀一片文章過目即不忘,有人吭哧半天磕磕巴巴。

而作為讀書人,不論是王宣還是馬士英、張溥對這個道理都極懂,畢竟他們在讀書方面的天賦給了他們傲世群雄的傲氣與快感。

因此聞言三人並不感到奇怪,甚至王宣與張溥還互相微微一笑,隨即王宣捋須說道:“此子果然天生聰慧毓秀者也!孩子,你多大了,可曾讀書?”

說到最後時,王宣口氣已經和藹之極。

而因為王宣在明史、論壇裡名聲不響的緣故,沉清雲現在還沒弄清他是哪路神仙,不過從馬士英與張溥對他的態度上,他可以明顯的感覺到王宣的不凡,因此聞言立刻回道:“回王先生的話,我今年已經八歲了,還沒有入學。”

在這個時代八歲不曾入學其實是稀疏平常,畢竟絕大多數人一輩子都不會入學。但一個沒入學的孩子居然能做出此景,卻更令王宣、馬士英、張溥覺得沉清雲真是天生聰慧毓秀!

而就是這樣一個孩子,在適合上學的年齡卻沒有上學,又是個押子,這讓王宣、馬士英、張溥頓時想起了柳宗元的《傷仲永》。

當然這話落入馬士英耳裡卻讓他又別有另一番滋味,畢竟他也是押子,深悉其中的差別。此時他心裡又對沉清雲頗有好感,因此隨即問道:“八歲也不小了,怎麼沒有入學?”

說話之時,他的語氣裡已經有了質問的意味,官威也在不經意之間留露。

見此,在官本位思想的拘束之下沉光宗、沉光遠愈發拘束、甚至感到害怕,但正因為害怕,沉光遠急忙慌里慌張的對著馬士英一拱手,匆匆解釋道:“回馬大人的話,寒家並非不讓小七入學,只是社學的朱秀才說社學人員已滿,教不過來,實際是我家三兒媳因上沉秀才家給小七提親,惡了社學的朱秀才。不過如今小七賺了銀子,正打算請一個塾師。”

沉光遠為防留下惡名,把沉清雲不能上學的原因說的清清楚楚,把自己撇的乾乾淨淨,只是礙於沉清雲在旁,沒把沉朱氏提親會惡了朱明之的原因說出來,但王宣、馬士英、張溥哪個不是人中精英,聞言便知其內。

如此一個聰穎毓秀的孩子上學之路居然如此曲折,而這其間又有如此的低視……

“故天將降大任於斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,聖人之言,果然如是!”

俄而王宣嘆道,但說到這裡他老心突然一動,繼續問道:“孩子,此言之意你可明白?若知,可與老夫說一說?”

這句話裡有勸慰的成份,但更多的則是考較。而王宣的意思張溥、馬士英都明白,甚至沉光遠、沉光宗、沉延嘉等人也明白,只是這句話這麼長,他們又沒念過書,王宣說完他們也就忘個差不多了!

沉清雲自然不會忘記,也明白王宣的意思,只是他猜不透王宣的身份,估計不到王宣會給他以後帶來什麼樣的影響,但是隨即他就想通了,既入人間局,豈能片葉不粘身!

微微一思索,沉清雲拱手回道:“回先生的話,這句話的意思是說老天如果要是將大的任務講給世上某個人,必先使其心意苦惱、筋骨勞累,捱餓、受凍……”

說到這裡,沉清雲突然覺得要是把這段文字全部解釋了似乎有些鋒芒太甚,並且行弗亂其所為在此句敢後,語意較深,確實不是一個小童能夠理解的,因此沉清雲想到這裡,沉清雲停了下來,故作深思狀。

而縱是如此,沉清雲也已經將這句話解釋了個八八九九,而在解釋了八八九九的背後則必然是記住了八八九九。

只是聽一遍就能如此!王宣、馬士英、張溥不僅微微一笑,心中暗道果然是我輩中人——畢竟他們在幼時也負才名!

而後馬士英瞧了王宣一眼……他是隱約能夠猜到王宣有收徒之意的,但時卻見王宣沒有動靜,微微一思索,他便明白了其中的緣故,這是因為沉清雲此時再學問上毫無根基,難以承其所學,而要帶走沉清雲培基,一來他年紀大了,精力難支;二來沉家此時也很難讓沉清雲跟他走。

而如此奇葩若能幫到,以後定會有伯樂之名。

心思如電,想通了這一點,馬士英隨即對沉清雲笑道:“你若是想入社學,我倒可以助你一臂之力,谷熟縣令卞東桑我倒是熟識。”

在入社學與請塾師之間,沉清雲其實是傾向於前者,這是因為他不可能像一般孩童那樣老老實實的坐在學堂裡,他覺得這他沒有必要,畢竟上一輩子上了近二十年學了!

他需要的只是以後有人擔保引路,有人引路,好走上科舉之路而已,當然也需要有人為他為什麼有學識背書。

因此沉清雲聞言,立刻拱手回道:“回大人的話,家舍緊張,小子實願入社學,望馬大人成全,小子以後定有後報。”

還是那句話,馬士英行事受喜好影響極大,有些隨心所欲,又十分喜歡那株雀梅叢林,於是一指屋簷下那株雀梅叢林笑道:“我亦不要你厚報,門前那株叢林與我如何?”

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要一盆風景,在馬士英看來如同王羲之書成換白鵝,乃風雅之事,又覺得是沉清雲可以輕而易舉辦到之事,所以他才會開口討要,並意態輕鬆自如。

誰知下一刻卻見沉清雲輕輕搖了搖頭。

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