韓承的具體身份來歷，性格是善是惡，接近自己有沒有其他意圖，馬虎都不瞭解，所以，防備一點，還是必須的。
系統書房中，馬虎從書桌抽屜裡拿出成績報告表時，臉色變得有些精彩。
“小鯉，這到底是怎麼回事？我的成績報告，怎麼變成這樣了？這是什麼意思？”馬虎大聲問道。
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只見此刻，木牌上的成績，和之前，有些不同了。
語文：模稜兩可
數學：不學無術（模稜兩可）
英語：基礎紮實（登堂入室）
物理：不學無術（模稜兩可）
化學：模稜兩可（基礎紮實）
生物：模稜兩可（基礎紮實）
六門課的成績，除了語文沒有變化，其他五門課的成績，都出現了變化，後面多出了個小括號。
“公子，難道你看不懂什麼意思嗎？”小鯉問道。
馬虎面色難看，道：“難道除了語文，其他五門課的成績真的都下降了。”
後面的小括號中，是之前馬虎達到的水平，但現在，這五門課的成績，都下降了一個等級。比如數學，之前馬虎已經達到了模稜兩可，現在卻退到了不學無術。
“公子，在忍界呆了一年時間，你可沒有學習。人家放個暑假，學的知識都能忘個一乾二淨。你已經脫離學習一年的時間，成績不退步才怪呢。”
馬虎無言以對，確實，在忍界中呆了一年多時間，根本沒有碰過書本，以至於現在，他回想一些公式，都想不起來了。
馬虎突然松了口氣，說道：“還好！還好！”
小鯉疑惑問道：“公子，什麼還好啊？成績都退不了，你覺得好嗎？”
“小鯉啊，我的意思是，還好沒有在忍界呆滿20年，否則，等我回到地球，就要重頭開始了吧。”馬虎笑著說道。
緊接著，他又說道：“小鯉，老實告訴我，去異界旅行，是不是系統的陷阱？讓我的成績倒退，然後再重新學習？這是要把我折騰地死去活來啊。”
“嘻嘻，公子啊，看開點好。成績下降了就再學唄，有什麼大不了的。”
馬虎總感覺，這裡面有陰謀，但是他又想不到，系統這樣做，到底有什麼好處。
看著成績報告，馬虎問道：“如果這五門課的成績再進步到原來的境界，還會獎勵抽獎機會嗎？”
小鯉立刻搖頭說道：“當然不會了，公子，你別想著投機取巧，抽獎機會是不會重複獎勵的，你就別妄想了。”
“好吧，我就知道會這樣。”
馬虎坐下來，將成績報告表放回抽屜，心中產生了一絲緊迫感。
無論是抽獎機會，還是系統升級後的各種福利，獲得這些的前提條件，就是成績進步。所以，馬虎的主要任務，還是學習，讓成績進步。
在忍界一年時間，成績退不了很多，這個損失不可謂不小。但是，馬虎僅僅懊惱了片刻，就重新變得淡定起來。
“不過，以我現在的智商，區區學習，還不是手到擒來？重新回到原來的成績，甚至更進一步，簡直是小菜一碟啊。”