據說張陵雪在實驗中學這兩年，除了語文成績比文科班的一個變態弱一點點以外，其他科目的成績一直都是穩穩的第一。
方辰他們這一屆學生裡面清北的苗子不止一個，李巖、彭辰、馮世友幾位同學也是非常有潛力的。
這幾個人基本上總分二三四名輪流坐，但是第一名永遠都是張陵雪，她是成績最穩的。
這樣一個頂尖學霸，突然找上門來，一時之間，方辰還有點緊張。
畢竟年級第一的氣場在那裡放著呢。
不過，方辰肯定是不能慫的，他假裝澹定地走到門口。
“同學你好，我就是方辰。”
張陵雪他是認識的，對方這樣的身份，各種榮譽頒獎、優秀學生代表發言等等，經常露面，方辰以前只是臺下的觀眾，默默地看著學霸們在臺上康慨激昂地發言。
要說高三年級誰還不認識張陵雪，那他只能是失憶了。
而且高三一班和高三四班教室斜對門，一班的後門斜對著四班的前門，很多時候方辰和面前的學霸也是能在樓道裡面照面的，只不過對方應該不認識路人甲的他而已。
張陵雪看到方辰的樣子，有些意外。
每個學生都是有自己獨特的氣場，學霸有學霸的氣場，學渣也有學渣的氣質。
就像張陵雪一樣，她靜靜站在那裡，一個陌生人看到也會覺得她肯定是好學生，學習成績超級棒的那種。
張陵雪本來以為方辰能把期末那麼難的物理考出滿分，他肯定和一班那些理科學得特別好的男生一樣，身上散發著理科男特有的氣質。
但是看到方辰本人後，張陵雪覺得面前的男生怎麼有股子壞學生的味道。
“你好，我是高三一班的學生，我叫張陵雪。”
“我知道，以前經常聽你演講。”
張陵雪笑了笑，認識她的人很多，她早都已經習慣了，點頭道：“我們物理老師告訴我們全班，物理要向四班的方辰同學學習，我這幾天積累了幾道難題不太明白，想找你請教一下，同學你這會兒有空嗎？”
“你怎麼不去找老師呢？物理教研組進去什麼難題問不明白？我就是一個學渣，啥都不懂的。”
“你就不用謙虛了，上次期末那麼難的題，你都能考滿分，而且這幾天我們物理老師天天誇你，我也想知道你平時是怎麼學習物理的。”
方辰這才明白了過來，原來是一班物理老師搞出來的事故，天天在一群學霸面前誇別人學習多麼好，那他們能服氣？
沒有組團一起打過來已經是萬幸了。
方辰的物理知識那是模擬器中直接獲得的，他能有什麼好的學習方法？
無非是在模擬中要給很多學生講課，把初高中的知識過了很多遍，融會貫通，孰能生巧罷了。
不過要說學習的好方法，給人講課不就是很好的學習方法嗎？
有些時候做題其實只能明白個大概。但如果想要給人講清楚，就得想盡辦法把這一塊的知識吃得透透的。
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“我學習物理也沒有什麼別的方法，就是經常給低年級的表弟表妹們講課，所以對基礎知識掌握的比較清楚。”
方辰確實有幾個上學的表弟表妹，不過以前他是學渣，他的姑姑、大姨怎麼願意讓他的表弟表妹跟著方辰學，那不一個個全部教網咖裡面去了嗎？
“原來是這樣啊，想想也是，把一道題講清楚確實要比做出來更有難度，特別是物理，有些題目我雖然能做出來，但是想要講清楚的話，確實不是很好講。”
說著張陵雪指了指教學樓和實驗樓中間的三樓過道。
“我有幾道題困擾了很久，想要把它們弄明白，你能幫我看一看嗎？”
方辰其實還是不清楚她的來意，要是問題，一班那麼多學霸放著不問，跑來找他？
不過方辰最後還是跟著張陵雪去了她說的過道，他想體驗一下給年級第一名講課是什麼感覺。
“好的，我這會兒剛好沒事。”
“我們去那邊過道，裡面有桌椅。”
教學樓和教研樓中間有個過道，平時有少量的學生會佔領裡面的位置去晨讀背書。
裡面的桌椅是小圓桌和藤椅，位置有限，但是課外活動期間，這邊通常也沒有人。
方辰跟著張陵雪來到過道，隨便找了一張小圓桌，在旁邊的藤椅上坐了下來。
過道兩邊種了很多綠蘿，這裡的環境讓人覺得非常舒適。
張陵雪翻開她帶的這本厚厚的學習資料。
方辰掃了一眼封面，是高考複習的資料。
聽說一班的學習進度很快，已經把所有的新課上完，進入複習階段了。
看到張陵雪都開始做高考複習的資料了，果然不假。
方辰他們班估計還得上半學期課，才能把新課結束。
張陵雪翻開了資料，很快找到一個被紅筆圈出來的多選題。
“這道題C選項是對的，D選項是錯的，我都算出來了，但是A、B選項我沒有算出來。”
方辰看著眼前的這道題，開始思考，物理裡面最磨人的其實還要看多選題。
“我帶了草稿本的。”
見方辰陷入沉思，張陵雪把一個草稿本和筆放在了他旁邊。
理科一定是要動手算的，再天才的腦瓜子，離開了草稿本，也不行。
方辰拿起了筆，在草稿本上飛快地計算著。
張陵雪在旁邊看著，她的內心有些複雜，她既想讓方辰把這道題解出來，這樣她也有機會把這些題弄明白。
但是她這十七年的驕傲又隱隱希望方辰算不出來，如果是這樣的話，方辰在物理方面也沒有比她強，上次滿分也許只是運氣。
其實上次期末考試方辰考了100壓了她一頭，張陵雪就記住方辰這個名字了。
這次物理老師上課的時候又提他的名字，張陵雪在好奇心的作祟下，就想來看看方辰是個什麼樣的人。
方辰手底下速度很快，過了四五分鍾，廢了兩頁草稿紙，他算出來了最後的答桉。
“AB選項都是對的，這道題選ABC。”
張陵雪心裡有些彆扭，她都做不出來的題，方辰竟然算出來了，不過他的計算過程就是對的嗎？
“你這裡為什麼這麼寫，這是怎麼轉化的？”張陵雪看了一遍方辰書寫的計算過程，把她不明白的地方提了出來。
“這裡是用這幾個公式聯立推出來的，你這樣看···”
方辰把整個題目的計算過程從最開始的思路到最後的結果，在張陵雪面前齊齊理了一遍。
講完以後，張陵雪恍然大悟，原來這個公式還可以這樣去用，她還是第一次看到有人這麼去算題。
她來了興趣，很快又把復習資料往後翻，翻到了另一個不明白的題目。
方辰看著題目思考了兩分鍾，然後又開始動手去算，沒過多久又算出來了這道題的答桉。
張陵雪非常認真地傾聽完方辰講解這道題的思路，然後又找到下一道題。
兩個人非常認真地做題，忽略了時間，不知不覺間，半個小時的課外活動很快過去。
上課鈴突然響了。
“上課了，我們先回教室吧。”張陵雪說道。
方辰皺起眉頭，做題做一半的感覺會讓他有些難受。
“這道題我還沒有算出來呢。”
“書你先拿著，你可以往後翻一翻，被我圈出來的題都是我不太明白的，晚餐以後我去找你。”
“好，那晚上見。”
方辰做出了興致，給年級第一講題，還挺爽的，他想都沒想就答應了。