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6、車庫

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斯凱很敏銳的發現了羅修電腦上的設計圖紙,這立即吸引了她的注意力。

如果不考慮諸如斯塔克工業、奧斯本工業、皮姆科技這樣的黑科技公司,神盾局的機械外骨骼已經是目前這個行業裡最尖端的設計了。

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“你對這些東西感興趣?”羅修笑著問道,儘管他明知道斯凱熱衷於一切高科技事物。

斯凱很不客氣的直接抱起羅修的膝上型電腦,仔細瀏覽了機械外骨骼的設計圖紙之後,由衷的讚歎道:“這真的是天才的設計,我是說,雖然我只能看懂皮毛,但這個設計太棒了。修,你太酷了!”

羅修笑了笑:“不,你誤會了,這不是我的設計,這項技術屬於神盾局。”

“神盾局?”斯凱抬頭看向羅修,而後皺眉問道:“神盾局絕不會分享他們的機密,你是說,這份圖紙是你從神盾局竊取出來的?”

“竊取?”羅修笑著搖搖頭:“科研者的事,能算竊取麼?只能說是未經允許的科研交流。”

一直不苟言笑的斯凱終於忍不住笑了,她發現眼前的亞裔小子靦腆中透著一絲無恥。

“但是神盾局的數據系統戒備森嚴,密不透風,你是怎麼黑進去的?”斯凱再問。

羅修並不想隱瞞,將自己如何被安置在封閉室內,科爾森探員如何留下平板電腦,自己又是如何透過平板電腦的後門黑入資料庫的事情全盤托出。

斯凱聽得神往不已,沒等羅修說完就抓著他的胳膊道:“修,你可以教我做個駭客嗎?我覺得這項技能很酷。”

羅修很大方的點頭:“當然可以,但是要先等我備份完神盾局的黑科技圖紙,你介意等一下嗎?”

斯凱搖了搖頭:“當然不介意。”

一整個晚上,羅修與斯凱都泡在車庫裡。

這個時間點的斯凱尚未開啟自己“駭客”的屬性,但她在這方面有著驚人的天賦。

羅修發現,斯凱的領悟能力和學習速度甚至與自己開著15%的加速buff持平,很多東西一點即通。而兩個人共同學習的時候,效率比羅修單獨學習要更高。

果然學習需要男女搭配。

在斯凱攻讀黑客技術的同時,羅修已經開始著手研究手中的黑科技圖紙了。

他最先準備製作的是機械外骨骼。

但瀏覽圖紙之後,羅修意識到自己工具學科的水平還不夠,圖紙上的很多操作需要專業的數學、物理學、以及機械知識,這些都需要系統的學習。

於是羅修將重點轉移到工具學科,開始從最基礎的數學入手。

藉著車庫裡昏黃的燈光,羅修坐在一把高腳凳上抱著教材啃食。

【數學-代數學-經驗+0.2】

【數學-代數學-經驗+0.2】

……

羅修很快發現,高中數學教材的難度較低,上面也大多是他已經掌握的知識,閱讀高中教材帶來的經驗太少,嚴重拖慢了他的發展節奏。

於是他回頭看向斯凱:“嘿!斯凱,介意做個實戰演習嗎?”

斯凱好奇問道:“什麼實戰演習?”

羅修笑著說:“黑進杜蘭大學的電子圖書館。”

斯凱眼睛亮了起來:“為什麼不呢?”

兩人一拍即合,馬上開始行動,但由於斯凱還是新手,主導整個行動的人仍是羅修。

相比於神盾局的系統,杜蘭大學電子圖書館的防護程式形同虛設,羅修很快便進入了資料庫,將需要的資料全部複製出來。

如果不是硬碟的儲存空間有限,羅修差不多準備將整座圖書館搬空。

第一次行動的斯凱非常興奮,臉頰甚至染上了一抹緋紅,她甚至沒有注意到時間已經很晚了,直到客廳裡的薩特太太大聲的喊著她的名字。

“寇莉!寇莉!”

“哦,詹妮特在叫我了,我必須得走了,很高興認識你,修。”

斯凱匆忙起身,看得出來她很畏懼詹妮特薩特。

“我也一樣。晚安。”羅修簡潔的說,他心裡只惦記著電腦裡的教材。

斯凱走到車庫門口,忽然回過頭來,她想問問羅修明天早上是否打算一起去學校,畢竟兩個人在同一所高中讀書。但看到羅修已經抱著電腦忙碌起來,斯凱最終沒有開口。

“算了,我們又不是七歲小孩,有什麼必要一起上學呢……”

斯凱心中嘀咕,嘲笑自己的幼稚。

車庫裡的羅修卻壓根沒留意斯凱的小動作,他已經完全沉浸在知識的海洋中了。

從大學的數學教材入手,經驗的增長速度果然開始加快。

【數學-代數學-經驗+2】

【數學-數論-經驗+1】

【數學-數學分析-經驗+1】

……

羅修如飢似渴的閱讀著手中的教材,瘋狂汲取知識,想要徹底理解機械外骨骼的圖紙他至少需要精通李代數和kac-moody代數,同時要有一定水準的拓撲學基礎,這對於羅修來說並不簡單,難度甚至與黑入神盾局資料庫相當。

但好在完成這個任務沒有時間限制,羅修不會有太大的壓力。

挑燈夜戰到凌晨三點,羅修才熄燈睡覺。

車庫裡的環境相當惡劣,不斷有風從車庫的門縫中吹進來。

羅修裹在被子裡,並未被這樣的環境困擾,哪怕被凍得瑟瑟發抖的時候,他的心也仍被環論和非結合代數佔據。

第二天回到學校之後,羅修順理成章的變成了班上的焦點。

“修,聽說你的家被意外炸燬了?”

“修,是神盾局的人救了你?”

“我聽說你父母的事情了,我深表遺憾……”

“神盾局的人是什麼樣子的?是不是都很強勢?”

“聽說你現在住在寇莉.薩特家了?哦,不得不說寇莉長得好正!”

……

羅修懶得回答這些問題,他的心裡只有學習。

在座位上坐好,羅修馬上拿出電腦和筆記本,開始繼續研習數學教材。

【數學-代數學-經驗+2】

【數學-代數學-經驗+4!恭喜,觸發暴擊!】

【數學-代數學-經驗+2】

同學們看到羅修兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書的樣子,紛紛表示同情。

“哦,這可憐的傢伙已經喪失理智了……”

“這是創傷後應激反應綜合徵吧……”

“太可憐了,他原本是個正常人的。”

“唉,瞧瞧他現在的樣子,完全就是個書呆子。”

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