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第九十四章 文藝第一課

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一天過後,楊青城和趙芸開始了教書生涯。

這天,趙芸在太陽剛升起的時候,去了學院。

今早前兩節課學生需要進行早鍛鍊。

趙芸作為5年級甲乙兩班的武術教師,需帶隊領著學生進行鍛鍊。

而楊青城只需要在第三、四節課進行首次的文藝課教授,除了今天首次開文藝課,安排在早上外,以後是每個年級隔一天進行一次授課,每次二節課,都放在下午第一、二兩節上。

而今天的文藝課,楊青城覺得應該安排個簡單的課程。

當楊青城來到初等學院圍場教室時,發現這個教室並不是很大,而且由於四個班級一起上課,更顯得擁擠。

楊青城在上課鈴聲響後,走向講臺,面對眾多學生,說道:“大家好,我是新來的老師,我姓陳。”

楊青城拿起講桌上的粉筆,在黑板上寫下“陳清揚”三個字:“你們以後可以叫我陳老師,當然作為藝術老師,我會利用幾節課做個測試,主要檢測各位同學具備那些藝術特長或優勢。”

這時,底下的學生都議論紛紛,因為都是孩子,都天性(防和諧)愛玩鬧,大多覺得很有意思。

“肅靜,課堂上不要大聲說話。今天第一課,大家先拿紙筆寫下自己的名字,再用一句話描述一下自己是個怎樣的一個人。給你們十分鐘的時候,然後從後面一個一個的傳上來。”

等楊青城說完,下面的議論聲更響了。

“好了,不要說話了,現在發白紙,一人一張,拿到後,大家就開始寫吧!”

楊青城從講桌上拿出一疊手掌般大小的白紙,然後一一發下去。

拿到白紙後的學生們,都拿起筆在白紙上塗塗寫寫起來。

待十分鐘後,楊青城讓眾人將白紙傳上來。

楊青城拿著厚厚一疊寫有各個學生姓名的紙張後,對著眾人說道:“好了,白紙都傳上來了沒有?沒有的快點送上來。”

作為金丹真人,楊青城的神識可以將這個不大的教室看的透透的,無論什麼東西都難逃其感知中,就連在外面窺看的眾位老師都在其感知內。

這時,兩名未交白紙的學生遲疑的將白紙交了上來。

收到白紙後,看著上面寫的介紹,楊青城真是哭笑不得。

其中一人是個胖子,其在紙上寫著自己的名字叫杜子機,介紹的句子上寫著:我是一個立志當廚神,卻天天吃不飽肚子飢餓又勤勞善良的小胖子。

另一個是個精瘦的黑小子,他叫龐大量,他的介紹句子上寫著:“我叫龐大量,我一點都不大量,我爸肯定取錯名字了,我天天吃不下一碗飯,怎麼能是大量,我是個苦惱的龐小量。”

楊青城看後會心一笑,然後對眾人說道:“好了,現在白紙都交上來了,大家等會在我叫到名字的同學,請站起來做個自我介紹以及介紹一下自己的喜好和特長。”

“好的,陳老師。”

楊青城聽到參差不齊的回答,也不去計較,開始接下來的點名。

“龐大量。”

“到。”精瘦的黑小子應聲站起來。

這時眾學生中一部分人“噗嗤”的笑起來,突然帶動全班同學笑起來。

“好了,不要笑了,名字只是個代號,父母取得,有什麼好笑的。”楊青城看著黑瘦小子被同學笑得驚慌失措的樣子,忙制止眾人道。

“好了,龐同學,請簡單介紹一下自己。”

龐大量聽到老師解圍後,心情稍微平復下來,回道:“陳……老師好,我,我叫龐大量,家住在鎮北春和坊,我爸是龐大牛,我喜歡吹笛,吹海螺還有喜歡游泳。”

“嗯,好,不錯,坐下吧。後面的同學,杜子機。”

“到,老師,我叫杜子機,我今年上5年級,家在東湖區貴陽坊。我喜歡吃各類美食,特別喜歡吃雨酥餅和紅燒肉。還有芙蓉糕……”

“好了,杜同學,可以了,走下吧!”

“可是老師我還沒有講完呢?”

眾人聽後都不禁大笑出聲。

杜子機大叫道:“有什麼好笑的,我就不信你們不喜歡吃,哼……”

“好了,你不用再報點心菜名,我在這立個規矩,每個人介紹語越簡單越好,不要超過一分鐘。好了下一位,鄭傑。”

“到。”一個帥帥的小正太站起來應道:“我叫鄭傑,我上5年級,我喜歡畫畫。”

“……”楊青城。

“……”眾學生和老師。

只見鄭傑三句我字開頭的話一說完,就沒再說了。

“你這是介紹完了?”楊青城等了幾秒後,見其沒再介紹就問道。

“是啊,老師不是說越簡潔越好嗎?”鄭傑反問道。

“呃,好吧,那你坐下來吧。”楊青城只覺腦門上一群烏鴉飛過。

“下一個,黃麗麗。”

“到,……”

“下一個,白子凡。”

“到,……”

……

待眾人介紹完,第一節課基本也就結束了。

“大家靜靜。”楊青城看到下課時間到了,眾人的心思都飛到外面去了。

“現在我要說一下,下節課的內容,下節課我們要去圍場上課,大家帶上練武打坐用的蒲團到圍場,好了,下課。”

學生們一聽下課,都一窩蜂的跑到外面去了。

休息一刻鍾後,上課鈴聲響了,大家都回到宿舍或教室拿來蒲團來到圍場上,等待陳老師第一節真正課程的講授。

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當眾人都基本入座後,楊青城捧著一具琴盒走到圍場上,只見圍場上不知何時已經有了一張琴桌。

楊青城將琴盒放在地上,開啟琴盒,裡面是一把古琴,將琴取出放置在琴桌上,楊青城在桌後的蒲團上盤膝坐下,這才看向對面的眾學生們。

這時,趙芸也拿來一個蒲團坐在楊青城邊上。一些無課的老師們看到這個場景,也湊熱鬧的拿著蒲團,坐到一邊。

楊青城也不管其他老師,待看到學生都來齊後,就開口說道:“說道藝術,那就不得不將一下琴棋書畫這四大類,今天我們先講講第一項,琴。”

“琴,分五弦、七絃、十弦。我這把是七弦琴,琴的音色沉靜古樸幽遠。

古時,一般彈琴的多是些文人雅士。他們不在於技巧和感人,而在於心境和自然,所以彈琴首先要使自己心靜下來,聽琴也一樣。現在我來彈奏一曲,請同學們安靜的聽琴。”

只見楊青城將兩手平放在琴絃上,閉上眼睛,像是在蘊育著什麼,圍場上一片寂靜。

“叮。”當琴的第一聲響起時,眾人心裡好似被什麼東西顫動了一下,聽著琴音好似讓人覺得如聽萬壑松,陶醉得不得了,深深的被琴音帶入一種奇妙的意境中去。(未完待續)

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