☆、06836-童話
我：“好吧,????你們把基本費用轉給我,????我們先拍合照,????然後我把名籤了,????而情報支付屬於贈品,????你們願意給就給，不願意也不勉強。”
女士們相互看看,????紀珊開口：“裴仙人,????以前你不曾欺負過無辜弱者,????現在你依然不會嗎？”
我：“我想是的。我依然偏好挑釁前輩。比我弱的人只要沒有觸犯到我的利益和心情，我就不會主動欺負對方。”
紀珊：“近些年對你的討論度低了，沒多少美醜意識的年幼孩子很可能根本不認識你，所以他們也應該沒有機會觸犯到你的禁忌。好的,????我放心了，來轉錢拍照吧。”
她們動作迅速地轉完錢，接著圍著我拍了一張合照,????然後一邊笑說我不上相，一邊看著我將電子照片用冰復制到三次元並在冰照片上簽名,????最後廚房工作人員留下來打掃廚房——鬱廷只負責洗餐具，其他都不歸他收拾——今天的晚間值班老師今吉和桂篤回去值班，同樣是今天值晚班的紀珊作為小組長帶我去見院長。
路上,????紀珊問：“能說說你為什麼想看孩子們的詳細資料嗎？他們應該都是很普通的孩子。”
我：“不用緊張,????我真的無意傷害他們。小孩子處在快速成長期，他們各方面的資料都變化極快，這樣的變化附帶了不穩定,????身體、靈魂都有一些不穩定。如果他們帶著這份不穩定去做了非常……堅定的事情，便可能會形成比較有趣的能量。”
我：“並不是信仰、咒那種帶有些偏執、排外的執念，而是更……奇幻一些的。比如，幻想下雪是天空撒下了無數糖果，或者，種下一顆小白菜便幻想收穫一個小精靈。就是童話故事的輕松感，夢想著故事會成真。當長大後發現故事始終是故事、不會成為現實時，也能輕鬆一笑，給自己買一箱糖果撒著玩、種一院子白菜再買幾十個精緻手辦。”
裴空：“悠著點吧，一次買幾十個精緻手辦容易破產。”
裴簡卓：“所以童話不要仔細談錢，不然容易現實，現實了就容易絕望。童話中錢的風格應該是：前情略，天上掉下來一箱金幣。”
毛球：“箱中的金幣怎麼用都不見減少。”
小隨：“無盡的財富招來了壞人。”
裴冰：“壞人被打敗，主角與公主快樂地生活在一起。”
直到永遠。
裴空又一臉想罵人的表情。
☆、06837-熱愛生命
毛球：“空道友，給小殼講講童話故事的套路吧。不然它接不上我們說的梗，會寂寞。”
裴空：“這種掉智商的梗不知道最好。”
小殼：“凡獸貓的智商據說比人類低？”
裴空：“凡獸不會說人話，能說人話且能理解話中意思的，就與人類智商等同。”
小殼：“鸚鵡？”
裴空：“如果不是單純學舌，如果能把話說溜了，還能化妖，妖當然不是凡獸。”
小殼歪了歪頭：“你是不是偷換概念了？”
裴空：“對話語的意思理解有限，說明你的智商確實還有不足。請加油。持之以恆的訓練能改變先天資料，可以提升智商，也能改變種族。”
裴簡卓：“是的，空道友也在為了改變而努力。”
裴空：“但有的時候，努力歸努力，努力完了還得認命。有些東西，不是你的就始終不是你的。”
小殼看向毛球：“這句話的內涵意思又是什麼？”
毛球：“不用理他，他經常糾結得自相矛盾，連他自己都不知道自己究竟想要什麼。對於空道友的言語，小殼你只需要記住一個總結論：熱愛生命。凡是與熱愛生命矛盾的話都是傲嬌。”
裴空：“……”
小隨：“這次我支援裴敖。”
裴冰：“我永遠支援隨隨。”
裴簡卓：“既然已經不影響結果，那麼我可以憐憫地投空道友一票。”
空道友又要被你們氣自閉了。
裴簡卓：“在空道友從死轉活的過程中，怒氣一定是很重要的一個元素。”
修生氣道？
毛球：“口是心非道。”
小隨：“傲嬌道。”
裴冰友好地放了一個甜果子到裴空手上，商量：“你要不要從了隨隨的定義？”
裴空：“……求求你們自己去玩吧，不要帶上我。”
☆、06838-院長
紀珊：“本院圖書館裡放有童話故事，有些孩子很喜歡，有些孩子口頭上會嘲笑看童話的孩子但其實自己也喜歡，就是不好意思，只會揹著人偷偷看。”
我：“雖然你說這裡的工作人員只談工作，不怎麼談感情，但其實你對這家孤兒院很有感情吧？你很維護這裡。”
紀珊：“相處久了，只要沒有太糟心的事情，當然多少都會有些感情。孩子們來來去去的很頻繁，其中有不少在我產生熟悉感之前便被收養了，剩下那些貌似會留到成年的，基本……也算是朋友吧。”
紀珊：“好了，這裡就是院長休息的地方，裴仙人你稍等，我先進去跟院長說明情況。”
這家名叫輝光的孤兒院的現任院長是一位六十多歲的女士，叫武郡，看起來非常幹練，未婚，自從成為院長後便一直住在輝光孤兒院內。
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一個以孤兒院為家的人，聽起來似乎很愛這個孤兒院和這裡的孩子，但實際上輝光孤兒院現在這種講工作、不談愛的風氣就是武郡院長建立起來的，她還曾開除了好幾個很關愛孩子但違反了院規的工作人員。
武院長對員工的要求是：“我不管你們心裡怎麼想這些孩子，反正明文寫出來的規矩你們必須一絲不錯地執行。你們可以心裡很愛他們，但該孩子們完成的工作你們不能代勞。”
武院長：“生病帶傷的孩子，交給醫生檢查判斷安排治療方案，別什麼你們心一軟就放他們回去躺著、你們幫他們把勞動做了。那個時候你們該做的是帶他們看病治傷。院內配有醫生，走幾步路去問，不需要你們外行人下判斷。”
武院長：“有些人討厭孩子，可以，但如果誰因為自己的私人情緒而無法自控地想要打罵孩子，請自己辭職。如果被其他人發現違規行為而由我來辭退誰，我可能會順便將那人交給警方。侮辱傷害他人是犯法的。”
武院長：“這些孩子是你們的工作物件，不是你們的私有物，你們無權憑你們的心情對待他們。記清楚你們來這裡是為了工作，不是為了證明你們多有愛心，或者從弱者身上找尋優越感。”
武院長：“如果所有活人都做不好這份工作，我可以申請使用機器人。即使各種研究都說小孩子由機器人照顧、太少接觸活人會出現心理問題，但怎麼也比讓孩子們長期接觸連基本責任感都沒有的人渣強。再說與活人接觸的事情，孩子們在學校裡可以彌補一部分，還有一些社會團體也會定期來看望他們，他們住在孤兒院中又不是與世隔絕了。”
☆、06839-不喜歡不守規矩
武郡院長的理念受到了很多指責，不過她管理輝光孤兒院近三十年，沒有哪個孩子在成年後說起自己的童年經歷時不滿過她，最多也就是說：“好像被武院長養得感情淡漠了。”
但這麼說的人下一句話卻是：“由此避過了幾次感情欺詐。”
武院長聽完紀珊說明的情況後沒有請我進屋談，她帶著我走到了孩子們的住宿區。此刻是孩子們的晚間自由活動時間，孩子們在活動室、圖書室、寢室等各種地方玩、學習或休息，看到院長和我來了後，他們露出好奇的神情。
武院長面無表情地開口：“這一位是仙人，叫裴林，他來我們院收集一些與你們密切相關的資料……”
我插嘴：“我會為我收集到的資料付費。”
武院長可能是不習慣在她說話的時候被打斷，頓了一下，才繼續道：“願意用自己的資訊與裴林仙人交易的人可以與他聊。現在是八點一刻，今天的聊天時間截至九點半。”
我：“明天可以繼續聊。”
武院長又頓了一下，接著說：“裴仙人留在本院期間，你們在自由活動時間都可以與他聊。注意，不能因此耽誤你們的睡眠、用餐、勞動等時間表上規定了的所有必做事項。”
孩子們有的看著我、有的看著武院長，零零散散地應道：“好的。”“知道了。”“不會耽誤的，院長。”
本來在寢室裡寫檢討的鬱廷聽見動靜探頭出來，看到我後表情有點不爽，但肯定完全沒有驚或恐了。
武院長看了一眼鬱廷，繼續對孩子們說：“如果你們在與這位裴林仙人的相處中感到不愉快了，就告訴我或者任何一位老師，我會請裴仙人離開。他對本院而言只是臨時客人，而且是不打招呼就來的意外客人，你們不用遷就他。”
喂……
孩子們笑了起來，有孩子說：“我們知道，院長最不喜歡不守規矩的人了。”
從這個角度說，我在武院長的偏好中確實很不討喜。
不，應該說，絕大多數修士都會讓武院長很看不順眼，可能只有明豔閣、刑名簿都少數門派的弟子能讓武院長稍微覺得可以容忍。
武院長看向我：“裴林仙人，照理說，你這種突然出現的情況我應該將你拒之門外，等你把借住申請打了、理由編得能說服我了，我再批准你進來暫留。但考慮到你的過往記錄，我姑且信你不是來故意搗亂的，所以你從現在起便可以留下。”
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