直到冬雪降臨的時候三省的傳教事業才初步完成，張偉用手接著天上掉下來的雪花“稅收？？？十一吧”這都什麼人啊秋收過去這麼久才想起告訴自己該收稅了，自己下邊這票兄弟當官啥的一點不專業啊“什麼十一啊，就是信徒門需要供奉他們收成的十分之一作為天理教的公共資金，為天理教的發展和公益事業，就是養老養幼年作出貢獻”
“軍師，這麼收朝廷的賦稅我們靠什麼交”來說這事的兄弟看來立場不堅定啊，自己屁股坐哪邊到現在還沒搞清楚的說，看來是當先鋒的好料子，伸手拍了拍他的肩“華兄弟，朝廷要賦稅就讓他們帶兵來取，前些天我收到各地彙報，三省內皆是我天理教的兄弟，沒理由讓我們自家兄弟餓肚子把糧食給朝廷讓他們養兵來打我們的，，，”張偉本來想嚇唬這個華兄弟的，看了看華兄弟比自己高一個個頭熊一樣的身材，聽說他自幼是孤兒得一戶人家收養長大後因偷看姐姐洗澡被家人發現後獸性大發殺光養父母一家流落江湖的，多半不會在乎再多殺一個軍師什麼的，自己手都能拍他的肩了，話說重了嗯嗯嗯多半是自己人頭落地華兄弟再次流落江湖的，大家都不美何必呢
“嗯，華兄弟，有些事啊，哎，說了您也不大明白的，要不召集人，大家開個會，討論下，看看我們是不是該給朝廷賦稅”嗯，這事得開會，有了決定也是集體決策，哪怕出了錯到時候也是大家的失誤，張偉終於知道以前領導那麼愛開會是為啥了，，，“嚇，開屁的會，朝廷賦稅我們一文也不能給，我們都打贏朝廷憑啥給他們賦稅，他們該給我們賦稅才對”張偉很是詫異的看著這個華兄弟，看來敗類也有敗類的好處，這個現實得讓人驚詫，，，
“這個這個華兄弟，那是朝廷要和瓦刺打，等於他們綁著一隻手和我們打的，我們和朝廷打起來大家都沒好處的，都會損失慘重的，我們現在還是打不贏朝廷的”這次輪到華兄弟詫異了“啊，打不贏，那我們就繳賦稅唄”張偉狠狠的瞪著他
“我們是打不贏，他們也滅不了我們，這玩意，華兄弟啊，這個這個您看給您說您也想不明白，要不您去喊喊留在金華的兄弟和教會高層，大家一人計短，眾人計長，合計一下”張偉對這個華兄弟很是無語，不過武館裡這種人多了去了，一個個戰力驚人，放放風箏能砍三五十教徒的，要帶了弓箭暗器什麼的更是難纏，更重要的是多半砍完人還能跑得了的，就是腦子好使的真不多“哦，我去通知，我就不來了，反正我也想不明白的，就是覺得賦稅沒收有點可惜的”
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“去吧去吧，好多人估計都想明白了的，周圍都是教徒了，找誰收啊，教徒剛歸心我們找他們收稅不合適，畢竟河南教徒硬鋼朝廷大軍大家都看到了，教徒還是很有用的，多幾條狗總比多些敵人的好，您到時候不來也行，大家合計怎麼辦您別有意見啊”難道這個是被人當槍使來說這事的，估計不是，真有這麼聰明的人才早就脫穎而出了，實在是自己沒收稅估計的確是奇怪了點，稍微有腦子點的也不敢怎麼打攪自己和自己說這事的，就腦子不好使的有啥就說啥出來，看來腦子不好使的兄弟還是有點用處的
不多時，金華附近的武館兄弟和傳教士集聚一堂，作為怕死的典型代表張偉把自己總部儘可能的遠離朝廷，把方光華往前邊一放，，，至於開會這玩意被開會無數年的張偉是架輕路熟，只要掌握了話語權集體決策那玩意不是很離譜都好控制的，不多時收稅一成的決議就形成“都是自家兄弟收個屁的稅”不少人開會的時候聽了張偉前期發言後這麼說的，有了這個認識收稅的事很是簡單“不收稅也不合適，不收稅那票農民就自由散漫了，不知道誰是這片地的主人，我們收稅是為了他們不願意做的事，比如修橋補路，養老扶幼，誰踏馬願意為別人做嫁衣的，這些玩意只能是稅收來執行的”張偉這麼一說，一成稅收的決議分分鐘就，，，
“教徒們都要進行軍事訓練，河南的經驗可以借鑑嘛，朝廷就在我們面前練兵，，，”朝廷直接用新兵和天理教對峙，邊對峙邊練兵，這玩意弄得張偉很是無語，打吧不合適，不打吧更不合適，朝廷這個噁心人的，張偉想了想也懶得搭理這事，還是發展教徒最重要，自己暴兵比朝廷快，等自己這邊穩了瓦刺啥時候再和朝廷開戰自己背後一刀就是，朝廷的強大是大家都不願意看到的，和大明朝廷打了這麼多次瓦刺連年劫掠和大明的仇恨值早就拉滿，張偉很是慶幸有一個這樣的隊友主動跳出來當T放嘲諷拉仇恨的，自己可以安心發展就是這個T的敏高了點朝廷打得沒快感，面對T進行了防禦，在自己這邊布兵的，，，“下發長矛對各村的教徒進行基礎訓練，同時篩選對我天理教育信仰不堅的人，對信仰不堅的人要發動群眾弄死他們，這方面能不讓軍隊動手就別讓軍隊動手，軍隊動手就眼儘量的淨化一個地區，把周圍的人殺完”發動群眾讓群眾參與才是正道，自己動手總是差了那麼一個檔次，讓村民自己把信仰不堅的人弄死下鍋有助於堅定其他人的信仰，張偉覺得以前好多人信仰不堅的原因就是他們自己沒積極的參與處置信仰不堅者的活動中，還好在教權這邊張偉有絕對權威，都是他怎麼說下邊怎麼做，沒人有反對意見，有反對意見的似乎都下鍋了的說，張偉這才體會到暴君政權的高效性，，，要不有空讓無病來釋出這些命令，這是有關權利傳承的大事，張偉想著想著突然灑然一笑，沒有他張偉的天理教育是不完整的天理教，存和不存有什麼意義，，，