第一百一一九章 夢上學夢
好大一個場子。
它不是什麼演戲的地方，它就是一所學校。
走了幾間教室，老寬老寬的，但是真正的教室，供學生坐著上課的地方，又不是很寬了。
這是為什麼呢？其它的功能室真的是太多了，什麼什麼儲備啊！什麼什麼洗浴啊！佔據一大堆。
這所學校，除了整體佔地面積寬，再就是老舊，有點過去私塾的感覺。裡面來來往往的人也不是很多，不是還在疫情期間嘛！大家都不願往人多的地方去，避險去了。
我就這麼地在夢裡接觸了一下這所學校，與現實的差距就是缺少現代氣息，一個古樸了得。
好像還有一場考試，我也參加考試了，得了1492分，我也不知道能不能透過，聽他們有的討論，肯定能過。
手機鬧鈴響了。
開啟手機一看，04:12，來電人是立志哥，既是妻哥又是姐夫，親上加親，他人老實。我按下接聽鍵，再按下擴音，結果對方真的就擴音了，檢視通話記錄，呼入1秒，恐怕這是接聽最短的電話。我既想打過去，又怕是對方把手機摁著了，最終還是忍了回來，夜深人靜，不回電，不打擾。接著繼續睡覺。
再次入夢令。一個沖天炮又把我嚇醒了，打電話過去嗎？算了，還是不打為宜，應該是沒有訊息，特別是更沒有壞的訊息。
No news is good news.沒有訊息就是好消息。
而且夢裡都叫我做好記錄。恐怕立志哥的凌晨來電，也是如此吧！並非他的本意，一切都是為了勵志罷了！我的文字大多都是一種自我激勵。
晚上做做夢，白天寫寫字，練點文筆，看看書，就打發了。其實都是很簡單的，只是真要做到勵志，恐怕還要經歷很多打磨。要把鐵杵磨成繡花針，需要的是功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成針。看此重複囉嗦，其實就有奧妙在其中。世界所有的事物，幾乎都在不斷地重複，只有重複才是力量之源，草長鶯飛，花開花謝，斗轉星移，整個天體就是在不斷重複中存在著的。
各大星球自傳、公轉，相互吸引，恆星不斷地釋放能量，沒有哪一刻是停止的。於是，有人調侃道，地球不睡覺啊！其它星球都不睡覺，地球敢睡覺嗎？即使你不去影響人家，人家也會影響你，只分正面負面，正面影響則是積極的，負面影響則是消極的。無論積極的、消極的都是相對人而言，而且正負面本身也是相對的。
好像妻子靜去了他們家，他們家是板壁屋，她發影片給我看，袁伯娘也在那裡，靠著板壁，面帶笑容，還有一些小孩，年輕人都去遠方打工去了。
我準備給妻子靜打電話，因為樓底下屋裡?堆了很多沙，以前修灶沒用完的，看沒有人需要，可以變現，解決生活之需。又像有幾塊大煤，遞進灶裡燃燒，那灶堂很大，煤炭開始燃紅了。
這一出未完，下一出接著來。
接下來是，我和父親要經過一個平地，準備去一個熟人家裡，但又不知他家的具體地點，只得按猜測的方向循序漸進。
平地上方有石頭，石頭上方冒出水來，?那水越冒越大，地面就起了一層水，差點兒沒過鞋面。我踮起腳跟走路，眼看水勢越來越大，久而久之，會打溼鞋內。於是，選擇往上爬，我手裡拿了一把小鐮刀，我用小鐮刀勾住上方一塊一塊的石頭，實在是有些費力，但也沒有辦法。
為了生存，不得不想辦法，?只有上進才能生活得更好。一步一步，艱難地往上爬，生活的壓力太大了。幸好，上天賜我強壯體格，體力還能跟上步伐。不一會兒功夫，就怕上去了，上面也有不少人，後面也有很多人，繼續往上爬。
不知父親爬沒爬上去，可是看見他在清洗一隻小豬，那小豬已經好久都沒有氣了，剖開肚子，裡面早已掏空，就剩下軀殼了。父親用幹淨水翻來覆去地清洗裡裡外外。
有一個女孩，伸出一隻手來，要人拉她上來，過了一會兒，都沒有拉她上來。我見狀，也打消了男女界限，伸手去拉她，可是她有點不樂意，於是我縮回手。也有女生向她伸手，好像她也拒絕了，其他男生伸手，她都一一回絕。我再次向她伸出一隻手，她還是沒有把她手遞到我手頭，我也不知道她要等誰。
誰是有緣人？恐怕也不能一廂情願，也許是?有時我多慮了。有些事情，考慮過多，反而效果不佳。倒不如順其自然，簡單點好。
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即使上去了，也?不能停滯不前，還得為生活繼續向前奔走。發展才是硬道理。
我和一個男生一起前進，前面有兩女孩，她們手裡各舉一件手工藝術品，好像是紙做的。同路想上前去問個究竟，我說，那你就上去問啊。好像他也沒有被好奇心所勝，還是跟在後面，遠遠地觀看。那手工藝術品就像是製作的葡萄架，葡萄架是結滿了葡萄，一串一串地垂吊著，有點像風鈴的感覺。前面的那個女孩手中的葡萄架上的葡萄最多，緊跟後面?的那女孩的葡萄架上的葡萄次之。我和同路跟在後面，邊走邊欣賞，互不打擾。
06:06?的起床鐘響了。
今天的早餐是麻辣牛肉麵，麻辣是實在的，有點受不了，弄碗白開水泡了吃，白開水都變成麻辣燙了！還有老陳醋真是算啊！
?酸辣更燙
方便不方便，早餐吃泡麵。
醋味正濃酸，麻辣燙嘴邊。?
?人生的
酸甜苦辣鹹自在其中，需要你慢慢地去品嚐。
電影《白日夢想家》裡有這麼一句：
?Let's make every momentt, starting now.讓我們從現在開始，把每一刻都過得值得。
剛剛落筆，有小學老師打電話來說，幫忙登學籍網一事，說是他們那裡幼兒學籍網登入不上。可是，我這兒的電腦，孩子們正在上網課，也不得不推辭了，實在不好意思，對不住了，我的親親！
此幕不是昨夢上學一事吧！可能我的某些想法，也跟幼兒沒有什麼區別。最近測試，心理年齡，永遠十八歲，比幼兒還是要成熟那麼一點點，也就那麼一點點，請你就不要高估我咯！
昨天，關於算教績，就出現了烏龍一事，幸好領導脾氣好，沒說我亂搞，只是叮囑了一下，今後要注意，怕人家生疑。
然後，把錯誤的演算法發給了分管教學副校長和教導主任，事先是不知道正誤的，後來得知算錯了，又喊他們刪除。
至於他們刪沒刪除錯誤的結論，我不知道。至少我要把正確的結論告訴他們，是否完全正確，大家的眼睛是雪亮的，成績擺在那兒，都可以自己去看。資料也要經得起歷史的檢驗。
我正在努力糾正錯誤結論，可是鍵盤有些卡頓，心裡也不著急，越是急，越容易出錯。
隔一會兒，教導主任邱主任來了，我們閒聊了一會兒，他主要談了關於會計業務方面的，因為他也在負責學校的會計工作。他說，老師不能佔學校便宜，也不可能佔得到便宜，每一筆賬都是要經過嚴格審查的，現在一切都是透明的，公正公開。
我們學校每期期末，都會在教師大會上公佈學校賬務收支情況。就是說了，你也不懂。其實，老師們關心的是一卡一飯一利，工資卡進賬多少、飯菜質量、平時福利到位情況，這些我才是他們最關心的。無需提高多少，只需按時到位，按勞分配，多勞多得，就是安心安穩工作的前提。
夜深休息前，校長也來我辦公室，告知績效沒有問題了。當時我正在複寫“喝水的感覺”，校長出去了，我也跟著走出辦公室門，只見校長伸手去提一包垃圾。邊下樓梯邊說，公式是死的，只要公式不出問題，就沒有問題。
用今天的心念猜想，校長手中的那包垃圾不是那只空殼小豬吧！
凡是正義的人，都會同情弱者。有的人只是把自己當作弱者同情，這也無可厚非。若你所想所做，是從大多數人利益出發的，定會獲得時間和歷史的認可。
任何人都有可能為了自己的利益而抗爭，但任何人都不得以損人利己的思維方式去博得他人的歡心。
愛能遮掩許多的罪！