政府大樓，元首辦公室之中，許澤陽與陳洛，還有其餘決策者們一同聽取了李谷的報告。
在聽到亞瑟已經答應與老年人政府何談，幫助老年人政府修復星火號飛船之後，陳洛悄悄的松了口氣。
他一直在擔心年輕人們因為仇恨，叛逆等個人情緒原因而拒絕這個對所有人都有好處的計劃。並且，時間在年輕人們那一邊，並不在老年人政府這裡。
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幸好他們還有理智，幸好他們還沒有喪心病狂到不顧一切的地步。
彙報完畢之後，李谷斟酌著道：“我有一個建議。”
在正規的政府高層會議之中，類似李谷這樣被叫來專門彙報某件事情的人，將事情彙報完之後就可以走了，連建議權都沒有。但現在人類暮年，很多規章制度都已經不再嚴格了。
許澤陽道：“你說。”
“或許……我們可以派一些老年人跟著陳洛一同去執行星火計劃。”李谷慢慢道：“挑選一些身體健康的，還能再活上十幾二十年的，他們雖然不可能活到星火號飛船到達目的地的那一天，但還活著的時候，總歸能為陳洛提供一些幫助。”
決策者們互相對視一眼，最終，許澤陽道：“我們已經考慮到了這種可能，已經讓人去分析可行性了。”
李谷松了口氣：“那就好。如果最後決定要這樣做，元首，考慮下我。別看我今年八十多了，我身體還是倍兒棒，牙口也好，我感覺我最少還能再活二十年。陳洛，陳組長，咱們以前配合多好啊，對不對？”
在李谷提出這個想法的時候，陳洛心中便已經在想了。
但這件事情沒有那麼簡單。飛船上每多一個人，相應的物資儲備等便需要重新規劃，如果這些人是能一直活到最後的也好，但他們偏偏都會在中途就死掉。這就會多出許多變數，需要綜合各方面來做考慮和衡量。
譬如，讓老年人也參與任務，確實可以為陳洛提供一些臂助，但讓計劃的真正執行者陳洛，在和老人們經過十年二十年的相處，有了感情之後，再一一親身經歷老人們的死亡，這件事情是否會為他的心理帶來影響？這種影響有沒有可能導致計劃失敗？
又或者，老人們在飛船上，究竟是作為陳洛的幫手存在，還是導師存在？如果作為幫手，老人們幫陳洛完成了大量的飛船日常維護或者維修作業，等老人們都死了，沒有了計劃開始前期這些年的訓練和適應，老年人都死光了之後，陳洛還能否一人就承擔起駕駛飛船的所有工作？
畢竟，在計劃前期，星火號飛船距離地球還不太遠的時候，地球方面完全有能力維持和飛船的通訊，這段時間便是陳洛最佳的適應時間。
但如果老年人們只作為導師存在，那為什麼一定要在飛船上？在地面上也可以完成這個任務，還不用消耗飛船上寶貴的物資儲備。
種種種種，無不需要經過周密慎重的思考之後才能做出決定。
望著李谷滿是渴望的目光，陳洛鄭重道：“如果最後真的決定讓老年人也參與，名單裡一定有你。”
李谷轉而望向許澤陽。許澤陽嘆道：“這方面，我們當然尊重陳洛的意見。畢竟他才是計劃的直接執行者。”
李谷得到了滿意的回答，於是便滿意的離開了。
在李谷離開之後，一名決策者道：“有一點需要注意。年輕人們有可能在欺騙我們，又或者暗中留了什麼後手，譬如在修復星火飛船的過程之中，暗中在某些地方留下一些漏洞，或者後門，暗中破壞星火計劃。”
陳洛眉頭微微皺起。
星火飛船是人類文明建造出來的唯一一艘恆星際飛船。且在可預見的未來之中都不會有第二艘。同時，這也是一次不可回頭的旅程，一旦出發，就永無迴歸之日。
在那浩瀚遙遠的太空之中，一旦發生了什麼意外，陳洛根本就沒可能得到來自外界的援助。這原本就是一次失敗率極高的冒險，如果在原有的失敗率之上，又加上年輕人們的暗中作梗，星火計劃可能就真的沒有一點成功的希望了。
陳洛默然片刻，低聲道：“我想，他們還不至於喪心病狂到這個地步。我執行星火計劃，延續人類文明，對他們又沒有壞處。”
“有壞處。”許澤陽凝視著陳洛的眼睛，沉聲道：“永遠不要低估人類的下限。你應該知道螃蟹吧？如果有一隻螃蟹試圖爬到桶外面去，不用人來動手，別的螃蟹就會把它拉下去。”
陳洛喃喃道：“為什麼……？”
一名決策者道：“他們不需要一個英雄來襯托他們的卑劣。”
許澤陽道：“我們能做的，只有嚴格檢查，嚴格監控，儘可能的不給年輕人們暗中搞破壞的機會。如果他們真的搞了破壞，也要儘可能的提早發現，提早排除。”
陳洛默默的點了點頭。片刻，他又想起了什麼：“這麼長時間來，你們都沒有在年輕人群體裡發展出一個內應嗎？如果哪怕有一個內應，我們也不會這麼被動。”
陳洛清楚的知道，在之前那次圍攻政府大樓的戰鬥之中，老年人政府俘虜了五千多個年輕人，且進行了將近半年的改造。如果這麼長時間的改造都無法發展出內應，那也太失敗了一點。
許澤陽道：“內應有，但可信度不高，存在較大的叛變可能。這只能作為我們判斷的輔助，不可作為真正的信源。”
一名決策者道：“我們低估了年輕人們的反抗意志，高估了他們的責任和擔當之心。”
這無疑徹底證明了老年人政府在前期的政策失誤，同時也證明了此刻與陳洛一同坐在這裡的決策者們，還無法被稱之為傑出的領導者。但是，但是……在這暮年時代，恐怕也沒有真正的傑出領導者存在。
矮子裡拔高個兒罷了。
至少，從主觀上，他們確實在為人類文明的未來殫精竭慮。
在心中暗暗嘆了口氣之後，陳洛道：“現在，也只能這樣做了。”
確定後續發展之後，用於培訓陳洛的教官團隊即刻成立——這並沒有耗費太多力氣，因為所有人員都是現成的，只要將之前為年輕人們提供訓練的教官們再召集起來即可。
教官團總計由三十多名教官組成，每一名教官負責一方面的教學內容，涵蓋了推進、導航、弱電、通訊、材料、力學、急救、營養、心理維護等總計三十多個大的分類，兩百九十七個細分科目。
這些知識全都是駕駛星火號飛船之中必不可少的。原本這些知識應該分由一百多名宇航員掌握，但現在，這所有任務都匯聚到了陳洛身上。
人們知道陳洛一人不可能掌握這麼多知識，事實上，教官團隊也沒有試圖將這麼多知識都塞到陳洛腦袋裡。他們只是在講解一些大概，然後將更加詳細的知識儲存在資料庫裡。這樣一來，陳洛在遇到需要某些知識的事情之時，就可以自己查詢了。
不知道具體知識不可怕，怕的是連如何查詢，該查詢哪方面知識都不知道。
除了陳洛之外，對於參加星火計劃的老年人的初步選拔工作也已經開始。選拔指標除了身體健康因素之外，還涵蓋其餘許多方面，譬如心理素質，思想，專業技能等等。
當然，現在是否要老年人們也參與星火計劃還沒有最終決定，但寧願選拔了用不到，也不能到了要用的時候，卻還沒有選拔出來。
所有透過了初步選拔的老年人也會接受和陳洛類似的培訓，並在培訓之中慢慢篩選，最終選出可以勝任此次任務的人員來。
除了對人員的培訓之外，星火計劃下屬的其餘團隊也開始了緊張的運轉。其中，飛船維護團隊開始全面調查星火號飛船的損壞情況，並制定初步的維修計劃；外交團隊則在和年輕人們密切的接觸，商討著後續的合作事宜；物資儲備團隊則開始全面修改以往的物資儲備計劃，尋找更適應當前情況的物資儲備方案。
這同樣是一件很複雜的工作。某一類故障的出現機率是多大，為了應對此故障，應該儲備多少個相應備件，不同的備件之間應該如何取捨，如何在有限的儲備空間和質量標準內，儘可能最大化的提升故障應對機率，等等等等。
在這其中，最重要的一件事情則是在到達目的地，也即巴納德星系那顆新近被人類命名為“希望之星”的行星之後，搭建生存基地的所需物資儲備。
這件事情所牽扯到的物資和裝置、機械就更多了。因為人們不僅需要考慮基地搭建的事情，還要考慮未來基地擴充套件的可能。這就讓事情的復雜程度上升了許多倍。
但無論如何，整個星火計劃總歸是在半年多之前的停擺之後，又再度轟轟烈烈的開始了前進。