坐在理髮店的轉椅上，一天聽著理髮師說可惜，一邊伊勢琉璃盯著鏡子又發覺了一個問題。
她的瞳孔和普通人的顏色不一樣，一個紫羅蘭色，一個琥珀金色。
要不要戴上普通人的美瞳？
“媽媽，媽媽，那個大姐姐是明星嗎？好漂亮呀！”
“應該是吧。來，向大姐姐招個手打招呼。”
“大姐姐，你好漂亮呀！”
“···”
“呃。謝謝。”
伊勢琉璃勉強回應了小女孩。
看來沒有那個必要了。
即使是染了黑髮，戴上普通人的美瞳，伊勢琉璃覺得自己還是會吸引人的注意力。
漂亮的東西人都喜歡，理所當然的漂亮精緻的人也喜歡多看一眼。
不過，至少說把到腰間的白髮換成了齊肩膀的黑髮沒有像之前那樣經常有人駐足下來拍照什麼的。
而且瞳色的話，別人大概會以為是戴的美瞳。教師不至於連美瞳都不能戴吧？何況自己這還是天生的，想必校長應該不會對此有太大的意見。
再進學校的時候，大叔很爽快的放行了。
“果然，漂亮的小姑娘不管怎麼弄都好看啊！要是你能在這學校任教，估計有很多單身的男老師會追求你。”
大叔毫不吝嗇的稱讚。
對此伊勢琉璃只能尷尬的笑了下，然後徑直朝學校裡面走。
走過操場的時候有幾個班級的學生正在上體育課。
因為成了黑髮的緣故，那些學生也沒想一開始那樣一直盯著伊勢琉璃看了。她想現在的話，那些學生頂多就是想著‘那個女生挺漂亮’的這種一閃而逝的想法。
大叔說的沒錯，要想在這裡工作，首先就得入鄉隨俗，不然可能剛進門就被告知不適合在學校工作。
校長室就在操場後邊的一個門形的樓上，按照門口大叔說的位置，伊勢琉璃順勢爬上二樓，在最深處找到了校長室。
比起霓虹的校長室，這件辦公室相對來說要小很多，和普通的職員室大小沒什麼不同。
地理位置也就和普通的職員在一層，沒有像霓虹那樣分來，設立什麼董事專屬的會談室。
嘛，伊勢琉璃也算是更直觀的從一些細節上認識到社會主義國家和資本主義國家還是有各種各樣的不同的。
辦公室的門是開著的。
“吸···呼。”
伊勢琉璃深呼吸幾次，然後敲了敲門。
“請進。”
裡面傳來中年男人特有的渾厚嗓音。
“您好，我是昨天在電話裡和您聯絡的，今天來應聘。”
伊勢琉璃儘可能的保持微笑。
說起來吧，以前面對一千人也能侃侃而談，但現在就是有些許緊張。
“哦，坐吧。”
校長抬頭看了眼伊勢琉璃，說：“昨天在電話裡聽著聲音就很年輕，嗯···你是剛從大學畢業沒多久的吧？”
“有三年了。”
伊勢琉璃端坐在椅子上，視線集中在校長面前的印著優秀講師的白色不鏽鋼茶杯上。
“三年？那也沒多久，說實話你有點太年輕了。就算是助教的話也需要一些相關的知識。”
校長篤篤的敲了敲桌面，像是在思量著什麼，然後說：“冒昧的問下，你是在哪裡讀的大學？學的是什麼專業？或者說有沒有一些關於教育方面的實踐經驗之類的。”
“校長您稍等。”
伊勢琉璃把挎在肩上的小包拿到身前，拉開拉鍊從中拿起一本證件說：“這是我在東京大學獲得的管理學博士學位證書。”
“東京大學？你是留學生嗎？”
校長戴上眼鏡，看到擺在桌上的貨真價實的學位證書微微有些吃驚。
因為很少有名牌大學的年輕人願意來學校拿絕不算高的工資。
“不是，我是霓虹人。”
伊勢琉璃有些緊張的問：“昨天在電話裡也沒好意思問外國人能不能應聘···”
“只要你的簽證合法，時間夠長，有能力，沒什麼問題。”
校長忍不住多看了伊勢琉璃一眼，說：“不過你說的中文真的挺好，如果不是你說你是霓虹人，我壓根兒沒發覺。”
“我小時候在華夏待過有一段時間。”
伊勢琉璃問：“那個，我還有一些證書，我也不知道有沒有用，但我都帶來了。”
“哦？”
“這是我在麻省理工獲得經濟學博士學位證書。”
說完她再掏出一本。
“這是我在早稻田大學···”
“這個是在斯克蘭···”
“···”
“你···這些都是貨真價實的？”
校長看著擺在桌上的各種學位證書，眼皮子不受控制的狂跳。
“校長，這些都可以在官網上查到。”
“抱歉，我有點吃驚。”
校長揉了揉太陽穴，說：“按理說你能力這麼大，完全不必來應聘老師的職業吧？”
“呃，其實我不太缺錢，當老師算是一種夙願吧。”
“那為什麼不在霓虹當呢？”
“這個···”
伊勢琉璃思考了下，說：“因為有考慮來華夏定居的想法，所以想就在這邊一邊工作一邊適應華夏的環境。而且雖說我是霓虹人，但是我從小就挺憧憬華夏的生活。”
“嗯。”
校長雙手合在一起，說：“但是我得先提醒你，如果你沒有教師資格證的話，我只能聘請你當臨時的特崗教師，工資和普通老師一樣，但沒有任何福利和保障。”
“沒關係，只要能當教師就可以了。”
“那好。既然你拿出這麼多學位證書，我相信你有一定的能力。”
校長沉吟一聲，說：“這次招聘是因為有幾個女老師放產假，現在正是人手空缺的時候，就這樣吧，你先試試帶二班。原先二班班主任是教英語的，我想你應該沒什麼問題。”
“英語的話我沒問題。”
伊勢琉璃有這個自信。
畢竟當初在米國待過一年。
“主要的問題，我還是擔心你太年輕，那些學生吧並不是那麼好帶的。我姑且問下，你以前有過管理的經驗嗎？”
“以前在公司管過一些團隊。”
“嗯···那還好一點。不過這帶學生和帶員工完全不同，你得做好心理準備。”
“那校長，這麼說我算是被錄取了？”
“說什麼錄取，其實也就是臨時教師。要是你真的想當老師，我建議你花點時間去考個資格證。”
校長倒是希望這樣一個有著各種各樣知名大學學位的人長期駐紮在學校給學生們傳授經驗。
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不過他不太相信面前這年輕人能忍受住枯燥的教師生涯。
老師這份職業，如果不是真的熱愛的話，開始或許還覺得有點新鮮感，可越到後邊就越覺得枯燥無味了。