從西北工業區向西北延伸著一條長達三十多公裡的柏油公路這長柏油公路和工業區的其它地區不甚一樣路邊很少看到在西北比較常見的工廠或者遍佈樓房的居民區如果不是路邊田地裡的輸電塔恐怕人們很難相信這裡也是西北的一部分。
除了這條在國內其它地區很少見到柏油路和電網輸電塔路邊只有一些偶爾散落著的公司農場之外就是一些稀落的只有幾十戶人家的非公司所有的村落這些村落裡住著在數十年前甚至於百年前就在口外墾荒的移民。
走在這條柏油路上遠遠的就能從外表上看出兩者的區別光禿禿的村落裡是破舊的雜亂的土房子而在公司農場的定居點周圍卻種著一些還末長成的小樹一層半高的帶著簡易閣樓的“樓房”和簡易倉房散佈在規劃整潔的農場定居點中路兩側不時可見的定居點。
因為這裡地處口外、口內的交界早在清初這裡就已經出現了漢民墾殖而較好一些的田地早已被這些早期移民佔有因而這些農場大都是建在被那些移民棄荒的沙地、劣地之中。
按照這些農場的所處的環境也應該說是口外上最為淒涼的地方之一在乾旱少雨的口外建在沙地橫亙上的農場因為遠離水源而幾乎是寸草不生。但正是這些農場定居點為人口日益增長的西北提供著大部分糧食和肉食、菜蔬。現在這些農場已經是整個工業區日常所需農副產品地主要來源當然這一切都是得益於公司在這些農場裡建的灌溉設施。
最初在司馬決定在口外建立公司農場時不過是想為了安置一些公司的工人家屬讓她們擁有一個工作的地方以便掙到一些錢用於補貼家用但是隨著後來從各地到工業區的移民越來越多其中有相當一部分因為年齡等多方面的原因並不適合在進入工廠工作。
為了安置這些人同時也為了為解決工業區內日益增長農副產品的需求。所以司馬就在遠離工業區的地方建立了大量的公司農場。這些農場實際上是一種類似後世的合作社形式地集體農莊基本上這些農場的土地、房屋都屬於公司而這些移民則是依靠承租著公司提供地土地為生。
而平時各農場相互協作相互提供經濟和社會服務農忙互相幫忙集體合作社負責購銷、教育、醫療、文化等。新建村落由公司的農業安置規劃中心和農場服務社共同規劃。而公司向他們提供土地。
“葉在馥字乃芬廣東番禺人。其父葉大銓清光緒年間曾任廣東增涉火藥廠文職廠長。葉在馥少年就學私塾15歲考入廣東黃埔水師學堂駕駛班。光緒三十二年畢業進北洋艦隊實習。宣統元年被選送北京同年又派赴英國留學。專攻造船工程。共和元年秋考入英國格拉斯哥大學造船系。共和3年第一次世界大戰爆葉在馥奉命調赴美國監造潛艇轉入麻省理工學院學習軍艦設計與製造年前獲該校海軍工程學士學位畢業。”
從後視鏡裡看著此時只顧得欣賞著車外的風景的葉在馥。馬平格在心裡默背著他的資料作為研究所的所長馬平格當然要記住研究所在的每一個研究的資料更何況是這麼一個未來將在研究所在挑起大梁地技術人員的資料。
“可惜全中國只有在西北這裡有這些農場。如果有朝一日。全中國的農村都變成了西北的農場這樣那該會有多好！”
透過車窗看著位於路兩側的雪原之中的農場定居點。葉在馥在心裡自言自語到來到西北已經有十多天西北給了葉在馥太多的驚奇雖然作為一個廣東人葉在馥並不太適應口外地寒冬但是葉在馥仍然堅定的留在了這裡必竟葉在馥知道一點除了西北恐怕在全中國沒有任何一個地方可以達成自己的希望。
從美國麻省理工學院畢業後作為一名海軍工程學學士學習軍艦設計與製造為本業的葉在馥當然知道在這個時候即便是自己按照海軍部的委派到江南造船廠任職恐怕終其一生也不可能設計製造出一條軍艦那怕就是一條商船恐怕也不會交給自己設計。=君子堂=
正是因為這個原因葉在馥才會在猶豫再三之後才決定接受的西北地邀請來到了西北從事船舶設計研究當然更多的時候是研究性質如果不是看到西北有入股上海船界恐怕葉在馥也不會接受西北的邀請。
“沒想到自己竟然會跑到西北這種缺水之地造船想來全世界的造船工程師之中也只有自己這一幫子人在水池子裡頭搞試驗吧！”
看著自己的坐車拐進一條盤山公路之後於是葉在馥便在心裡自語到而此時汽車度已經緩緩減了。
“等過了這個山咱們就到地方了那裡就是咱們的研究所全中國唯一一家“水利裝置”研究所！葉先生你看山腰上地那片林子沒有您地住處就在那環境非常不錯從陽臺上可以鳥瞰整個水庫。研究所有的幾十個技術人員都住在那裡。”
待透過一個戒備禁嚴地檢查站之後坐在副駕駛位上的馬平格扭頭對葉在馥說到馬平格知道眼前的這位葉在馥可是公司費了不少周折才挖到的專家在選房上特意給他挑選了最好的一處別墅。
“讓您費心了你們就在這個水庫裡研究船舶？這裡未來也太小了吧！”
從車窗向另一邊望去此時已經可以看到山下的那處水庫。於是葉在馥難免有些失望地開口問到原本葉在馥還以為那個研究所應該是在一個非常大的湖泊附近根本沒想到會是在這麼一個人工水庫之中。
“呵呵！葉先生這個水庫的大小也許小了一些但是滿足我們目前的研究完全夠用上面已經給我們承諾了最多一年後我們研究所就會搬到海邊去不過在那之前。咱們得先完成公司交給的一號任務。對於一號裝置研究所裡的研究員都是外行現在您來了。相信很快我們就會有所進展。”
對於葉在馥覺得這裡有些小馬平格並不覺得的意外於是便開口解釋到雖然作為研究所的所長但是馬平格知道在這些技術人員面前自己位置更多的時候是用來協調研究所和外界的關係爭取資金。幫助這些技術人解決他們地問題反正說白了馬平格知道自己這個所長就是一個後勤部長。
讓專業的人去做專業地事情不專業的人在後勤上給予保障。這種現象在西北普遍存在不對專業人員指手劃腳這個好習慣實際上是從司馬那裡傳開的即便是司馬本人。更多的時候都是信奉把不懂的事情交給專業人士做就行了不懂行的人沒有必要瞎指揮。正因為如此現在的西北早已習慣了這種執行方式必竟在西北一直信奉技術至上理論。
汽車在盤山公路上繞來繞去之後終於來到了一個堅著高牆的建築附近馬平格在向大門旁地警衛出示了證件之後。警衛仍然仔細核查了車上的三個人的證件後才打電話過去。鋼板製成的大門緩緩開開的時候“水利裝置研究所”的真容終於出現在了葉在馥的眼前。
“掛上掛架前再檢查一遍不要出什麼意外！”
看著魚雷被緩緩地推到掛架附近何昌廉便開口對身旁的技術員說到何昌廉都記不住這句話自己重複了多少次。反正從兩個月前到現在。像這樣的試射每天都會進行不下三十次。
“老師。咱們製造的這種空氣魚雷應該是世界上效能最好的的空氣魚雷了吧！像咱們地這種空氣魚雷度可比書上介紹的那幾種魚雷快多了。”
按照何工的吩咐仔細檢查著魚雷的馬榮一邊檢查魚雷一邊開口問到自己的老師作為大沽魚雷局的優等生儘管知道像這種空氣魚雷地已經落後但是仍然忍不住開口問到。^^君子堂^^“45節地航2ooo碼的最大射程戰鬥部重14o公斤。絕對是全世界最先進地18寸冷壓縮空氣動力魚雷如果不是因為以氣體作工質的魚雷排出的氣體在水中會形成明顯的氣泡尾跡。同時排出氣體後魚雷重量減輕影響精度的話這種魚雷絕對是現在全世界最先進的魚雷即便如此這種魚雷也比現在英國、日本用的幾種冷壓縮空氣魚雷要效能要好上一倍！如果不是公司提供的鋁製的高壓氣瓶效能恐怕不比英國的要好多少。”
聽到學生的問題後何昌廉便開口說到同時用手輕輕的撫了一下推架上的末塗漆的魚雷在來西北之前身為大沽魚雷局席技師的何昌廉從來沒想到自己有朝一日可以設計魚雷。
必竟現在海軍對於北方政府而言就有如雞肋一般就是別說是並不重要的大沽魚雷局就是連海軍在去年都斷餉達半年之久因此何昌廉才會帶著自己的學生和大沽魚雷局的近百名技師、工人來到了西北幫助西北設計製造魚雷。
在前清時大沽魚雷局就一直承擔著幫助北洋水師維修魚雷、裝配進口魚雷幾十年下來大沽魚雷局技師和技工都已經積累了足夠多的經驗因此自從他們來到西北之後不過月餘時間就利用西北提供的裝置和配件幫助西北製造了第一種壓縮空氣動力魚雷。
受限於大沽魚雷局的技術問題出於安全的考慮何昌廉先選擇是以英制18寸冷壓縮空氣動力htehea雷為原型設計製造了西北的第一種魚雷。而其中最關鍵部件就是司馬從後世定購地可以承受45oo磅/平方英寸的氣壓的鋁製高壓氣瓶。
在這個鋼製氣瓶成了限制空氣魚雷航、射程的時代重量只有其一半承壓是其兩倍的鋁合金高壓氣瓶就則成了西北製造的空氣魚雷的優秀的效能的根本保證。
“潛艇！”
看著眼前的這個模型葉在馥驚聲說到儘管眼前地這個長達兩米的高模擬模型潛艇和葉在馥在美國期間監造地潛艇完全不同準確的來說眼前的這個模型不是潛艇而更像一枚大型魚雷。如果說其外型的話。
但是看著這個魚雷型的潛艇上的指揮塔、潛望鏡尤其是大號的魚雷下方掛著的兩枚魚雷模型地時候。儘管像這麼小的潛艇顯然出了葉在馥的意識而這個潛艇下方掛著的兩枚魚雷顯然是在向葉在馥透露著一個事實就是這是一件用於海防小型潛艇。
“葉先生這就是我們研究所所承擔的一號工程對於海軍強國來說像這種小型潛艇根本沒有展前途但是對於我國。這種可以透過鐵路從西北運到東渤海、黃海、南海的小型潛艇卻是我們未來用於抵禦外侮守衛本國近海的一種有效地特戰武器！有了它我們就能擊沉列強們的戰列艦、巡洋艦保衛我們的祖國！”
看著一臉驚奇的葉在馥馬平格開口解釋到這個模型是按照司馬給的圖片。由研究所製造的整個研究所目前地工作全部是圍繞著魚雷和一號“水利裝置”為中心而邀請葉在馥來到這裡的目的就是為了製造一號潛艇。
“你是說你們要製造這種潛艇？你確定你們想造它？”
仔細看著眼潛艇旁的一副剖面圖葉在馥開口問到此時的葉在馥根本弄不懂這西北到底是想涉足什麼。竟然在還沒有出海口的時候就著手研究這些東西而且是想靠這擊沉戰列艦！
“當然！整個水利裝置研究所地建立全部都是為了它！這是先生親自佈置地任務！現在我們是在內6不代表我們永遠都見不到大海！”
聽出葉在馥的疑惑馬平格肯定地回答到。對於他們這樣的疑惑馬平格當然知道是為什麼。很簡單西北地處內6。為什麼要擔心海上的事情儘管馬平格也有過這樣的疑問但是馬平格知道司馬佈置這樣的事情自然有他的道理製造這種袖珍潛艇是司馬在檢視一些資料時突其想想到的必竟現在的西北和日本之間不存在任何妥協的可能而按照司馬未來的計劃那麼和日本之間的戰爭就無可避免。
到那時司馬就不得不考慮到日本海軍的威脅弱小而且裝備老舊的中國海軍在強大的日本海軍面前根本沒有一絲還手的餘地如果想擊敗日本海軍就要另行他法。
而二戰時意大利人用袖珍潛艇和人操魚雷的戰果則為司馬指明了道路。對於目前的西北而言像這種外掛魚雷的袖珍潛艇而言而是再合適不過的特戰武器。
由於沒有合適的原型艇最後司馬只得選擇二戰末期日本製造的特攻袖珍潛艇排水量不足二十噸航程高達3oo海里的海龍型袖珍潛艇雖然噸位小但是卻可以外掛兩枚45o/533魚雷而艇頭還可以攜帶一枚6oo公斤重的磁力炸彈而且更重要的一點是這種潛艇可以使用火車運輸到全國任何一個海區隨時投入實戰。
而這種小型袖珍潛艇對試驗場地的要求也不高正是看到了這一點司馬才會在西北的水庫裡建立這麼樣研究所提前設計試驗這種袖珍潛艇儘管司馬提供了足夠多的技術資料但是在沒有技術人員參於的條件下單靠那些簡單的圖片、數據資料製造這種袖珍潛艇顯然不太現實所以才會邀請在美國監造過潛艇並學習過軍艦製造與設計的葉在馥來西北承擔“一號水利裝置”的研製。
“老師那個大院裡成日裡戒備森嚴的。真不知道他們在這水庫邊做什麼連咱們都不能進去有哨兵不說就是連牆頭上都拉著電網真不知道他們是做什麼地還掛著什麼水利裝置研究所的牌子。”
看著遠處位於水庫邊的那處磚混的大型建築在水壩遠處的水文站檢查著一些資料的宋希文開口說到自從跟著老師和同學們一起來到這裡參於興建這個友誼水庫宋希文就對眼前的那個和水倉是同時興建的“水利裝置研究所”產生了興趣。
可是現在都過去八個多月了甚至於就是連水倉的壩體都已經基本完成。最多再過半年左右這座友誼水庫就會完工但是宋希文還是不知道那個“水利裝置研究所”到底在研究些什麼。
“希文。我們來這裡是為了建好友誼水庫同時積累經驗不在忘了現在官廳水庫的建設已經被西北公司提出那可是北地最大地水利工程”
聽到自己的學生地話後正在檢查著資料的李儀祉開口說到作為一名水利專家李儀祉知道像建立水庫這樣的大型工程無論是小水庫還是大水庫。對於自己和自己從河海工程專門學校帶來的幾十名學生而言都是一個難得的實踐的機會。
必竟在這個時代並沒有多少有對水利、水庫建設的重要性有足夠的認識再則即使是有足夠地認識能夠意識到其的重要性恐怕也沒有足夠的資金用於水庫的建設。
李儀祉知道目前的無論是中央政府還是地方政府根本沒有多餘的資金用於興建像眼前的友誼水庫這樣以灌溉為主,兼顧防洪、電地綜合利用的水利樞紐工程。必竟即便是像眼前的這個庫容不過一億多立方友誼水庫的投資就過百萬元之多對於政府而言如果有這麼多錢還不如多建一旅的部隊來得划算。
“也許就像他們說的那樣。國家地未來就是在西北吧！”
看著不遠處已經初顯雛形的水庫的重力壩李儀祉輕聲自語到和很多人相比李儀祉一家屬於堅定的共和派父親和伯父又是同盟會陝西分會重要成員為辛亥革命做出過貢獻。因此在陝西本省有“一家人四口革命人兩雙”的讚譽。
而就是李儀祉本人。在武昌起義後。身在德國學習的李儀祉也是心急如焚毅然輟學。辭去柏林東方學院講授中文地邀請買了一支手槍和幾十子彈隻身回國投筆從戎參加辛亥革命。到起義軍佔領地上海江南制造局習射步槍。後因南北議和共和成立之後李儀祉轉而致力於水利教育和水利工程技術。
後在共和四年再次留德回國因陝西政局不穩財政困難無法興修水利便應全國水利局總裁張謇的聘請參與創辦國內第一所高等水利學府——南京河海工程專門學校由留學回國有志於我國電力事業地許肇南任校長李儀祉任教務長。
辦學初期教材十分困難許肇南主張直接使用外國教材用外語教學。他則主張編寫中國教材為此他夜以繼日編寫了《水工學》、《水力學》、《水工試驗》、《潮汐論》等教科書並一直致力於水利教育。而隨著西北工業區內的新工廠的相繼投產工業區不斷擴大對於淡水的需求量自然也隨之高漲僅依靠地下水以及附近的洋河叉子的供水顯然無法滿足未來工業區的需求而這時在東洋河上游建立水庫就成了必然的選擇。而東洋河是工業區附近最大的一條河流西北的兩坐熱電廠就建在東洋河附近以便利用東洋河的水力資源供應電所需。因為西北並沒有專職的水利專家所以在決定在東洋河上游建水庫的時候司馬除了一方面找到後世東洋河上游的友誼水庫的資料、施工圖紙之外因為技術人員不足所以就向一直在致力南方水利事業的張季直求助。
在接到司馬的求助信後張季直除了推薦了任水利總局顧問的荷蘭水利工程專家安特生主持友誼水庫的施工之外還推薦了李儀祉和河海大學的水利工程專業的幾十名學生到西北參與友誼水庫的興建。
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正因為如此李儀祉才帶著不過剛剛學習了不到兩年的學生們來到了西北直接參與友誼水庫的建設和做為工程主管的安特生不同對於安特生而言這不過是他的一份工作罷了而對於李儀祉而言這一次來西北李儀祉更多的是把它當成一次實習一次學習的機會所以倍加珍惜眼前的這個機會。
“老師您是不是已經決定留在西北了？”
聽著老師的輕聲的自語宋希文開口問到作為老師的學生宋希文知道相比於呆在南方的學校之中西北反而更適合老師必竟現在隨著口外三特別區已經漸成一體老師的才華完全可以在西北得到充分揮。
“也許會留在這！全中國沒有任何一個地方願意為水利建設投注大筆資金黃河已經到了必須要治理的時候現在綏遠已經盡入西北之手佔據著整個黃河的中游地區後依照西北對水利事業的重視相信不會坐視不理我已經向西北遞交了《黃河治本計劃概述》相信要不了多久他們就會給我答覆。希文你們記住最好的學校不是在課堂上這半年多來你們在友誼水庫的建設過程中所學已經遠遠過課本的範疇在工地上你們會學到更多的東西我很高興你們能有這麼一個機會能親自參於大型水利工程的施工建設。未來你們的成就一定遠遠高於我們這一代人。”
看著自己身旁的學生李儀祉開口說到作為一個水利專家李儀祉最大的悲哀就是自己末能學以致用至少在此之前一直如此相比於自己的這些學生李儀徵不得不說他們非常幸運能夠把課堂設在工程現場能夠親自從工程施工中吸取經驗透過實際工作更深入的掌握課本上的理論知識。
這種難能可貴的機會是李儀祉過去所不能享受到的正因為如此此時的李儀祉才會對自己的學生充滿了期望一代人有一代人的責任他們這一代人應該是建設這個老大的國家吧！