根據對全世界的火災情況調查,穆天宇瞭解到,當前全球每年約發生660萬次火災。在這些火災中,每年約有6.7萬人在火災中喪命。
而每年在火災中死亡人數最多的8個國家依次是:
l、印度,約0000人;
、俄羅斯,約13500人;
3、美國,約5000人;
4、中國,約100人;
5、日本,約000人;
6、烏克蘭,約1700人;
7、南非,約00人;
8、德國,約700人。
在對各國的火災凋查顯示,部分火災中的死亡者都是在住宅火災中死亡。這與一個國家的火災多少,和該國的人口數量、工業化程度、社會和經濟矛盾衝突等多種因素有著很大的關係。
正好,原野敏佑教授和穆天宇一行,要去開展火災科學交流活動的第一站,是印度的德里理工學院(iitd)。iitd是印度理工學院的中心院校,位於德里南部城區。
近年來,印度在火災研究方面加大了投入,也加強了政府管理。根據印度國會透過的《災害管理法》,授權成立由總理親自兼任主席的全國災害管理委員會(ndma),履行災害應急管理的最高協調職責,並防災、減災的機制和隊伍提出要求。
印度全境內約11.萬人的中央工業警察部隊,隸屬於印度武裝警察部隊。編制內共有1支專業消防隊、676名現役編制的消防員,是印度中央政府掌握的規模最大的專業消防力量。
穆天宇做了非常充分的功課和準備工作,當他們來到印度新德里時,原野敏佑教授突然失蹤了。
穆天宇迅速與日本駐印度大使館聯絡,又與東京大學取得了聯絡,並向印度警方報了案。
日本大使館首先派來專人找到穆天宇,要求他,把與原野敏佑教授有關的所有檔案、報告、資料,全部提交給他們。
穆天宇很配合地,立即把老師房間的門開啟,讓日本政府派遣來的專門人員,自己去取他們需要的東西。
正當那些人員進入老師的房間,開始搜查老師的物品時,印度警方突然迅速包圍了房間,宣佈立即將房間內所有物品全部查封。
並要求在場的人員接受搜查,交出與原野先生有關的物品。
日本政府派來的人員,當場提出抗議,但印度警方卻說,抗議請向外交部門提出,警方必須先行保護現場。
無奈,日本方面的人員只好接受了搜查,並交出所有物品。
可能原野敏佑先生早有預料,他在此行開始之前,把一些重要文件、研究報告和資料,全部清理交給了穆天宇保管。
一些必須隨身攜帶的檔案,穆天宇也按照老師的吩咐,分開存放,其中一部分,已經存放在了機場的保險櫃裡。
還有一部分檔案,存放在穆天宇的行李箱的夾層裡。
印度警方當然也要求穆天宇能夠接受一下詢問,以及對他的行李進行今下午檢查。穆天宇當然也十分地配合。當然,印度警方也搜不到什麼有價值的東西。
“警長先生,”穆天宇用英語說道:“請問你們有安排尋找我老師的下落了嗎?”
“當然,我們現在是在尋找有關線索。”
日本方面來人,也是特別關心原野先生的檔案資料,而並不熱心穆天宇一再要求他們儘快尋找老師。
當幾方人馬都沒有得到他們想要的有價值的東西,他們還是想從穆天宇那裡能得到更多的資訊。
而穆天宇只是說:“老師的課題都是是他親自管理的,每一個研究生,都是只負責其中一小部分工作。因此,很多檔案資料,都只有老師一個人知道。”
穆天宇雖然沒有提供有價值的東西,但他所介紹的事實,卻是各個大學博導教授們所通用的做法,並沒有任何不符合邏輯的問題。
而且,穆天宇在東京大學博士生研究課題的開題報告書中,註冊的研究方向是“城市消防反應鏈的問題研究”。似乎與爆炸物質實驗,沒有什麼聯絡和關係。
加上這次到印度開展的消防科學交流活動,主要針對的是城市消防減災工作方面的內容。
穆天宇不斷地加強一個觀念,關於外界感興趣的東西,只有原野老師本人才能提供,別人都無法提供。
穆天宇一直在等待著iitd的接待人員,按照學術會議時間,他們也應該來接洽聯絡了。但已經過了時間了,為什麼他們一直沒有來聯絡呢?
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所有的情況,都讓穆天宇覺得,老師一定早料到會有這樣的事情發生。
但是老師現在在哪呢?
穆天宇也想到過,老師會不會遭到了綁架?但是直到現在,並沒有綁架組織提出交換條件或有聯絡要求。
終於,iitd有人來了,他們雖然晚來接洽,但他們說明原因是:“原野敏佑教授要求我們在接到通知之後,再來與穆先生聯絡。”
“哦,你們意思是,原野老師已經與你們聯絡過了?”
“對。”
穆天宇突然感到老師已經回來了,馬上問道:“請問原野教授現在在哪裡呢?”
“我們並沒有見到您的老師,也不知道他現在在哪裡?但是我們接到他按約定打來的電話,請您照計劃繼續各項學術活動。”
“可是,我怎麼代表老師進行計劃活動呢?”
穆天宇真的一下子並不知道,該怎麼辦。他認為當務之急,並不是繼續學術活動,而是要找到老師。
所以,他正式回答iitd的人員:“我現在不能代表老師繼續履行學術交流計劃。因為老師還沒有回來,他沒有出現之前,他的研究成果是無法再繼續下去的。”
在穆天宇的堅持下,iitd的人員才同意,與警方合作,先尋找老師的下落。
日本方面也由外交部正式出面,開始與印度警方合作。
穆天宇更是開始做著一些準備工作,他已經把他和老師研究課題的內容進行了進一步的改進和完善。
原野敏佑可能早已有意識地把事情安排好了,只是到底發生了什麼,穆天宇現在也無從知曉。
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