根據對全世界的火災情況調查，穆天宇瞭解到，當前全球每年約發生660萬次火災。在這些火災中，每年約有6.7萬人在火災中喪命。
而每年在火災中死亡人數最多的8個國家依次是:
l、印度，約0000人；
、俄羅斯，約13500人；
3、美國，約5000人；
4、中國，約100人；
5、日本，約000人；
6、烏克蘭，約1700人；
7、南非，約00人；
8、德國，約700人。
在對各國的火災凋查顯示，部分火災中的死亡者都是在住宅火災中死亡。這與一個國家的火災多少，和該國的人口數量、工業化程度、社會和經濟矛盾衝突等多種因素有著很大的關係。
正好，原野敏佑教授和穆天宇一行，要去開展火災科學交流活動的第一站，是印度的德里理工學院（iitd）。iitd是印度理工學院的中心院校，位於德里南部城區。
近年來，印度在火災研究方面加大了投入，也加強了政府管理。根據印度國會透過的《災害管理法》，授權成立由總理親自兼任主席的全國災害管理委員會（ndma），履行災害應急管理的最高協調職責，並防災、減災的機制和隊伍提出要求。
印度全境內約11.萬人的中央工業警察部隊，隸屬於印度武裝警察部隊。編制內共有1支專業消防隊、676名現役編制的消防員，是印度中央政府掌握的規模最大的專業消防力量。
穆天宇做了非常充分的功課和準備工作，當他們來到印度新德里時，原野敏佑教授突然失蹤了。
穆天宇迅速與日本駐印度大使館聯絡，又與東京大學取得了聯絡，並向印度警方報了案。
日本大使館首先派來專人找到穆天宇，要求他，把與原野敏佑教授有關的所有檔案、報告、資料，全部提交給他們。
穆天宇很配合地，立即把老師房間的門開啟，讓日本政府派遣來的專門人員，自己去取他們需要的東西。
正當那些人員進入老師的房間，開始搜查老師的物品時，印度警方突然迅速包圍了房間，宣佈立即將房間內所有物品全部查封。
並要求在場的人員接受搜查，交出與原野先生有關的物品。
日本政府派來的人員，當場提出抗議，但印度警方卻說，抗議請向外交部門提出，警方必須先行保護現場。
無奈，日本方面的人員只好接受了搜查，並交出所有物品。
可能原野敏佑先生早有預料，他在此行開始之前，把一些重要文件、研究報告和資料，全部清理交給了穆天宇保管。
一些必須隨身攜帶的檔案，穆天宇也按照老師的吩咐，分開存放，其中一部分，已經存放在了機場的保險櫃裡。
還有一部分檔案，存放在穆天宇的行李箱的夾層裡。
印度警方當然也要求穆天宇能夠接受一下詢問，以及對他的行李進行今下午檢查。穆天宇當然也十分地配合。當然，印度警方也搜不到什麼有價值的東西。
“警長先生，”穆天宇用英語說道：“請問你們有安排尋找我老師的下落了嗎？”
“當然，我們現在是在尋找有關線索。”
日本方面來人，也是特別關心原野先生的檔案資料，而並不熱心穆天宇一再要求他們儘快尋找老師。
當幾方人馬都沒有得到他們想要的有價值的東西，他們還是想從穆天宇那裡能得到更多的資訊。
而穆天宇只是說：“老師的課題都是是他親自管理的，每一個研究生，都是只負責其中一小部分工作。因此，很多檔案資料，都只有老師一個人知道。”
穆天宇雖然沒有提供有價值的東西，但他所介紹的事實，卻是各個大學博導教授們所通用的做法，並沒有任何不符合邏輯的問題。
而且，穆天宇在東京大學博士生研究課題的開題報告書中，註冊的研究方向是“城市消防反應鏈的問題研究”。似乎與爆炸物質實驗，沒有什麼聯絡和關係。
加上這次到印度開展的消防科學交流活動，主要針對的是城市消防減災工作方面的內容。
穆天宇不斷地加強一個觀念，關於外界感興趣的東西，只有原野老師本人才能提供，別人都無法提供。
穆天宇一直在等待著iitd的接待人員，按照學術會議時間，他們也應該來接洽聯絡了。但已經過了時間了，為什麼他們一直沒有來聯絡呢？
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所有的情況，都讓穆天宇覺得，老師一定早料到會有這樣的事情發生。
但是老師現在在哪呢？
穆天宇也想到過，老師會不會遭到了綁架？但是直到現在，並沒有綁架組織提出交換條件或有聯絡要求。
終於，iitd有人來了，他們雖然晚來接洽，但他們說明原因是：“原野敏佑教授要求我們在接到通知之後，再來與穆先生聯絡。”
“哦，你們意思是，原野老師已經與你們聯絡過了？”
“對。”
穆天宇突然感到老師已經回來了，馬上問道：“請問原野教授現在在哪裡呢？”
“我們並沒有見到您的老師，也不知道他現在在哪裡？但是我們接到他按約定打來的電話，請您照計劃繼續各項學術活動。”
“可是，我怎麼代表老師進行計劃活動呢？”
穆天宇真的一下子並不知道，該怎麼辦。他認為當務之急，並不是繼續學術活動，而是要找到老師。
所以，他正式回答iitd的人員：“我現在不能代表老師繼續履行學術交流計劃。因為老師還沒有回來，他沒有出現之前，他的研究成果是無法再繼續下去的。”
在穆天宇的堅持下，iitd的人員才同意，與警方合作，先尋找老師的下落。
日本方面也由外交部正式出面，開始與印度警方合作。
穆天宇更是開始做著一些準備工作，他已經把他和老師研究課題的內容進行了進一步的改進和完善。
原野敏佑可能早已有意識地把事情安排好了，只是到底發生了什麼，穆天宇現在也無從知曉。
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